關(guān)于學(xué)習(xí)《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》心得體會(huì)[五篇范文]-預(yù)覽頁
【正文】 反而在社會(huì)生存和發(fā)展中并非人們想象的那樣閃亮，反倒顯現(xiàn)出幾分平庸。而這一觀念的轉(zhuǎn)變?nèi)匀恍枰粋€(gè)漸進(jìn)的過程和艱難的取舍。教育的本質(zhì)就是幫助孩子更成功地尋求自己的幸福，如此質(zhì)樸和簡單。精心的教育設(shè)計(jì)讓學(xué)生成長充滿了色彩，人生道路布滿陽光與鮮花。校長要深刻認(rèn)知每一位教師的個(gè)性與專長，并為他們提供各盡所能的施展舞臺(tái)；校長要敏于觀察，懂得“傾聽”每一位教師的呼聲，有聲的無聲的、肢體的行舉的；校長要有滿懷的工作熱情，耐心細(xì)致面對(duì)每一個(gè)工作中容易被人忽視卻深具教育價(jià)值的細(xì)節(jié)；校長要有靈性和熱度，溫暖而又藝術(shù)地挖掘教師平凡故事背后的偉大；校長要個(gè)性化的思維視角，于別人無法視見的角度去發(fā)現(xiàn)、處理問題；教師要有寬廣的胸懷，坦然而幸福地面對(duì)教師在工作中對(duì)自己的“發(fā)難”和指責(zé)；校長要有長兄父母般的大愛，用心去喚醒教師學(xué)習(xí)、反思與研究的意識(shí)，為教師的成長與幸福保駕護(hù)航。我校教師專業(yè)職稱結(jié)構(gòu)比例嚴(yán)重不協(xié)調(diào)，加上未能及時(shí)核編，很多教師職稱尚未得到兌現(xiàn)，教師工作積極性收到一定影響，也給學(xué)校管理帶來難度。第三篇：學(xué)習(xí)《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》心得體會(huì)《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》學(xué)習(xí)體會(huì)近日，根據(jù)學(xué)校安排，我詳細(xì)學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》。面對(duì)新的形勢，學(xué)校要依法健全校內(nèi)權(quán)利和糾紛解決機(jī)制，切實(shí)增強(qiáng)運(yùn)用法治思維和法律手段解決學(xué)校發(fā)展中矛盾、糾紛的能力?！稑?biāo)準(zhǔn)》中指出：要“建設(shè)安全衛(wèi)生的學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施，完善切實(shí)可行的安全、健康管理制度，開展以生活技能和自護(hù)、自救技能為基礎(chǔ)的安全和健康教育。三是調(diào)動(dòng)一切手段落實(shí)教師值班制度，強(qiáng)化落實(shí)責(zé)任追究制，杜絕空崗、缺崗、在崗不負(fù)責(zé)的現(xiàn)象，增強(qiáng)學(xué)生活動(dòng)的秩序性。通過這一次的學(xué)習(xí)，我最深的感受是：文件的學(xué)習(xí)一定要結(jié)合實(shí)際，不能生搬硬套，要變通的把它實(shí)踐好；更不能走形式，要貫徹始終，而且還要注意常翻常看，常看常新！第四篇：學(xué)習(xí)義務(wù)教育學(xué)習(xí)管理標(biāo)準(zhǔn)心得體會(huì)質(zhì)量出強(qiáng)校 文化出名?！读x務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》學(xué)習(xí)心得近期認(rèn)真閱讀學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》，感受頗深，受益匪淺。尊重學(xué)生個(gè)體差異，采用靈活多樣的教學(xué)方法，因材施教。有些教法和辦法可能積重難返，但是一步步改進(jìn)還是必須的。要想有好的教學(xué)效果，要想有更先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法，教師自身的學(xué)習(xí)是必不可少的，——43條，對(duì)提高教師的教育教學(xué)能力做了明確的要求，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，我校在有些工作上還是落實(shí)的不錯(cuò)的，比如校本教研，每周以學(xué)科教研組為單位開展的集體備課活動(dòng)，研討教學(xué)，聽課、評(píng)課一直堅(jiān)持的比較好，在教師和班主任的培訓(xùn)上，學(xué)校也是不遺余力，就在剛剛過去的2017年秋季學(xué)期，我校就有近百人次到各地各校學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的人數(shù)占到教師人數(shù)的近四分之一，而全校教師參與的校本培訓(xùn)，在每年的“三月教學(xué)管理月”、“十月教研月”、暑期教師培訓(xùn)中也開展的扎實(shí)、有效，編輯發(fā)放的校本研修材料也累計(jì)達(dá)十幾本。在標(biāo)準(zhǔn)中對(duì)學(xué)校的文化建設(shè)也明確的提出了要求，第71條提出：立足學(xué)校實(shí)際和文化積淀，結(jié)合區(qū)域特點(diǎn)，建設(shè)體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)理念和思想的學(xué)校文化，發(fā)展辦學(xué)特色，引領(lǐng)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展；第72條：建設(shè)生態(tài)校園、文化校園、書香校園；第73條：每年通過科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、讀書節(jié)等形式，因地制宜組織豐富多彩的學(xué)?；顒?dòng)。這些事情，有的是因?yàn)樵瓉碜⒁饬恕稑?biāo)準(zhǔn)》而落實(shí)得很到位的，有的則是因?yàn)槟X子里沒有《標(biāo)準(zhǔn)》而做的盲目無序的?！睂?duì)學(xué)生操行考核辦法的不斷完善我想是各個(gè)學(xué)校最容易忽視的工作。嚴(yán)格課堂教學(xué)管理，規(guī)范備課、上課、作業(yè)、考試要求。
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