勞動最光榮演說材料-預覽頁
【正文】 勞動中，并勇于創(chuàng)造的過程中寫出來的!作為一名小學生，我們要記住以下幾點：首先，我們應當牢記自己的學習使命。我們要珍惜勞動成果。勞動最光榮，勞動的人最美。1886年5月1日，芝加哥的二十一萬六千余名工人為爭取實行八小時工作制而舉行大罷工，經(jīng)過艱苦的流血斗爭，終于獲得了勝利。我們肯定勞動，崇尚勞動。是的，只有愛崗敬業(yè)的人，才會在自己的工作崗位上勤勤懇懇，不斷地鉆研學習，一絲不茍，精益求精：只有堅持艱苦奮斗精神的人，才會英勇頑強去戰(zhàn)勝困難，才有可能為社會為國家做出崇高而偉大的奉獻。在一些年輕人和青年學生中，“五一”的意義似乎就成了放假休息，吃喝玩樂。21世紀是知識經(jīng)濟的時代，只有掌握了現(xiàn)代化的知識并加以運用，才能創(chuàng)造出更多的社會財富，才能對國家、對人類有更大的貢獻。所以套一句很俗卻很實在的話“勞動最光榮”讓我們熱愛生命，熱愛勞動吧。有一天公司老板叫另一個清潔工去打掃馬桶，那個馬桶有很多天沒打掃了，所以很臟。清潔工隊長用力的用抹布擦著馬桶的每一個地方就連座板，邊原都掃得干干凈凈。今天，我又像往常一樣閑散地坐在椅子上，看著我唯一的寶貝電視，沒想到一看就是好幾個鐘頭，把我的心靈窗戶眼睛都給弄的酸疼酸疼的，于是我走出家門眺望遠處的綠色。打開房間，處處臟的不能形容，唉，也怪自己平時太會玩，東堆西扔的。雖然此時的我有點疲累，而且肚子也在施“空城計”了，但是我深深的體會到勞動的快樂。同學們，讓我們記住“不勞動何以為人”的古訓，熱愛勞動吧！第五篇：勞動最光榮《勞動最光榮》一年級二班主題隊會活動目的：開展“以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥”的教育，培養(yǎng)學生熱愛勞動、辛勤勞動的意識，養(yǎng)成良好的勞動習慣。觀察、收集身邊辛勤勞動的典型人物和事例?；顒舆^程：一、播放錄象導入：班主任問：剛才的錄象里的大哥哥大姐姐為什么受到了學校的表揚？那個小朋友的爸爸為什么向他豎起了大拇指？ 學生討論后交流，教師板書：勞動最光榮。）學生說聽書信后的感受。（故事：建國后，中共中央副書記、中人民共和國主席——劉少奇，雖然整天忙著國家大事，但他從沒有放棄教育子女“自己的事情自己做”。（班主任：大家說的真好，“生活中并不是缺少美，缺少的只是發(fā)現(xiàn)”，希望大家今后養(yǎng)成觀察的好習慣。其他的學生談感受。自己事情自己忙，勞動最光榮。一寸光陰一寸金，讓我們就從現(xiàn)在起養(yǎng)成愛勞動的好習慣吧，讓我們舉起雙手為自己的事情能自己做而喝彩——因為勞動是最光榮的！
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