勞動(dòng)最光榮主題班會(huì)[范文]-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 ，并由此激起你對(duì)勞動(dòng)的熱愛(ài)。幸福的生活靠勞動(dòng)創(chuàng)造，我們的偉大領(lǐng)袖毛主席又是怎樣參加勞動(dòng)的呢。師：當(dāng)我們背著書(shū)包走在寬闊平坦的馬路上時(shí)，當(dāng)我們穿著干凈整潔的衣服，吃著美味可口的飯菜時(shí)，你是否會(huì)想到那些為我們創(chuàng)造美好生活的勞動(dòng)者？你是否體會(huì)到這些勞動(dòng)者們所付出的艱辛呢？假如這些勞動(dòng)者都停止了勞動(dòng)，我們的生活會(huì)出現(xiàn)怎樣的情景？（小組討論 指名說(shuō)）生1：我們天天吃的、穿的、用的都是由工人、農(nóng)民創(chuàng)造的。交通警察冒嚴(yán)寒，戰(zhàn)酷暑，我們?cè)诰磁逯?，還應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的勞動(dòng)精神。勞動(dòng)只有分工不同，沒(méi)有貴賤之分，勞動(dòng)者是最值得尊重的人。同學(xué)們，在以后的生活中，你該怎樣去做一個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)的好學(xué)生呢？（請(qǐng)小組內(nèi)談?wù)?，指名回答），從身邊做起，從小事做起，把熱?ài)勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)成果的行為習(xí)慣體現(xiàn)在日常的生活中，全體起立，宣讀倡議書(shū)）（九）活動(dòng)總結(jié)同學(xué)們，勞動(dòng)創(chuàng)造幸福，勞動(dòng)創(chuàng)造人類。2．要認(rèn)真負(fù)責(zé)地當(dāng)好值日生。5．揭示班隊(duì)主題——?jiǎng)趧?dòng)最光榮二、情感教育（出示照片）圖①地面有果皮、紙屑、泥塊等； 圖②桌子排得很亂、黑板沒(méi)擦；圖③掃帚、紙簍等亂七八糟堆在一起；同學(xué)們，從這幾幅圖中你看到了什么？有什么感受？（學(xué)生邊看圖邊找問(wèn)題，最后引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出：衛(wèi)生又差又亂，在這樣的教室里上課，心里很不舒服，會(huì)影響學(xué)習(xí)和身體健康等??）三、怎樣當(dāng)好值日生1．出示圖片讓學(xué)生看一看，說(shuō)一說(shuō)（有的灑水、有的掃地、有的拖地、有的擦桌椅、有的擺桌椅、有的坐在一邊、有的在聊天??）？a．每人都有自己的職責(zé)，互相幫助。① 下雨了，一個(gè)小朋友兩腳都是泥，就進(jìn)了教室； ② 一個(gè)小朋友掃地時(shí)，滿教室都飛著灰塵； ③ 小剛拖完地說(shuō)：“強(qiáng)強(qiáng)咱倆去倒垃圾。五、夸夸這些值日生1．各小隊(duì)討論選出優(yōu)秀值日生，并組織大家說(shuō)一說(shuō)他們是怎樣當(dāng)值日生的。因此，學(xué)會(huì)自理并不只是一個(gè)學(xué)生個(gè)人的事，我們可愛(ài)的祖國(guó)，我們偉大的中華民族，將如何發(fā)展，如何雄立于世界，全在于新一代的少年兒童。女：我們沐浴著集體的陽(yáng)光。女：小寶是一名和我們同齡的孩子。乙：下面請(qǐng)聽(tīng)兒歌齊誦：（根據(jù)兒歌意思加進(jìn)動(dòng)作，以小組為單位。三組：紅太陽(yáng)笑瞇瞇，自己學(xué)著來(lái)洗衣。合：大家愛(ài)勞動(dòng)，互相來(lái)學(xué)習(xí)。甲：我給大家出一個(gè)謎語(yǔ)：一棵小樹(shù)五個(gè)杈，不長(zhǎng)葉子不開(kāi)花。手有勤勞的手，有懶惰的手。甲：你們能做到嗎？甲：同學(xué)們，我們都有一雙愛(ài)勞動(dòng)的手，相信我們班的全體小朋友以后都能做到：自己的事情自己做，不會(huì)的事情學(xué)著做，會(huì)做的事情經(jīng)常做。蛙鳴蟲(chóng)叫，魚(yú)躍雀散，初春的曠野已是喧聲鼎沸了。1886年5月1日，在美國(guó)芝加哥，20萬(wàn)工人舉行大罷工，要求實(shí)行8小時(shí)工作制。在樓外高樓，在亭外長(zhǎng)亭，讓我們手挽手，肩并肩，豪情萬(wàn)丈，血?dú)夥絼偟某皇状蠼瓥|去，把全世界勞動(dòng)者的心愿送給遠(yuǎn)方，送給明天。讓我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)為勞動(dòng)者的高歌吧。是勞動(dòng)者的雙手，創(chuàng)造了嶄新的世界；是勞動(dòng)者的智慧，開(kāi)辟了光明的大道。是勞動(dòng)，帶來(lái)了民族的振興；是勞動(dòng)，迎來(lái)了祖國(guó)的富饒；是勞動(dòng)，推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步；是勞動(dòng)，釀造了生活的美妙?！皠趧?dòng)”，是莊嚴(yán)而又神圣的旗幟，“勞動(dòng)者”是親切而又光榮的稱號(hào)。用齒輪，演奏出時(shí)代的優(yōu)美旋律；用麥穗，描繪出祖國(guó)的江山多嬌。主持人：“小喜鵲，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。而家長(zhǎng)卻認(rèn)為孩子只要有特長(zhǎng)、學(xué)習(xí)好就是萬(wàn)能的。如：自己洗衣服，打掃房間，做飯，買菜等。準(zhǔn)備節(jié)目道具及音樂(lè)。老師看了，知道同學(xué)們希望能做生活的小主人，都努力做勤勞的好孩子。首先有請(qǐng)和同學(xué)為我們表演《小皇帝》，大家歡迎！（一）小品表演《小皇帝》。（學(xué)生圍繞對(duì)小品的人物角色和自己的感受、收獲談。男主持人：曾在報(bào)上登摘了這么一件事。平時(shí)在家里，他不要說(shuō)幫父母做家務(wù)了，就連自己的事也要父母代勞，比如說(shuō)穿衣服、系鞋帶、事理書(shū)包、事理床鋪等這些力所能及的事他都不會(huì)干。最后他被學(xué)校退了回去。女主持人：請(qǐng)欣賞《我們從小愛(ài)勞動(dòng)》。）比賽過(guò)程：①穿衣——拿起衣服穿好扣齊。（將接力棒傳給第二個(gè)同學(xué)，依次進(jìn)行。【設(shè)計(jì)意圖】鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力，培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)技能。男主持人：是伙伴們的揮汗如雨，換取勞動(dòng)后的歡聲笑語(yǔ)。嗯，有了。先把地面掃干凈，再把椅子擺擺好，衛(wèi)生工具放整齊，三清三齊要做到。大家一起來(lái)動(dòng)手，做個(gè)勤勞好兒童?！驹O(shè)計(jì)意圖】在校做到勤勞合作、有責(zé)任感，搞好值日工作。勞動(dòng)創(chuàng)造了美好的生活，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，從小事做起，都來(lái)爭(zhēng)做勤勞的好少年！（六）結(jié)束部分：（男主持人：）今天，大家都暢所欲言，美好的時(shí)光總是很快過(guò)去，我們的主題班會(huì)已接近尾聲了，現(xiàn)在，請(qǐng)班主任為我們?yōu)樾〗Y(jié)。欣賞兒歌《幸福在哪里》結(jié)束主題班會(huì)【設(shè)計(jì)意圖】讓學(xué)生懂得勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活的內(nèi)涵。在這里，我設(shè)計(jì)了一個(gè)小品：《小皇帝》和《好孩子》，主要是考慮到了小學(xué)三年級(jí)學(xué)生的直觀、形象思維，如果直接讓小朋友說(shuō)怎樣做勤勞的孩子，他們未必能說(shuō)得出來(lái)；但是他們可以判斷出哪些是好的，哪些是不好的。學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)很強(qiáng)，通過(guò)各種各樣的比賽，既可以讓學(xué)生獲得一定的知識(shí)，又可以增強(qiáng)學(xué)生平時(shí)要愛(ài)勞動(dòng)的意識(shí)。
電大資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1