“除陋習(xí)、樹新風(fēng)”專項活動階段性總結(jié)-預(yù)覽頁
【正文】 約束力，彰顯文明創(chuàng)建的正能量。吃零食既不衛(wèi)生，導(dǎo)致疾病，又容易招致螞蟻、老鼠、蟑螂等，不利于藥品的管理。車輛亂停亂放。要求職工在工作中注意服務(wù)態(tài)度，不得與患者發(fā)生爭執(zhí)，熱心回答患者的疑問。我鄉(xiāng)各學(xué)校以此次活動為契機，制定了《新發(fā)鄉(xiāng)中心學(xué)校“除陋習(xí)、樹新風(fēng)”活動實施方案》，召開動員會、主題班會及討論會，查找問題，分析根源，尋求整改措施，建立長效機制，使整個學(xué)校學(xué)風(fēng)有了明顯改善。為此，利用政治學(xué)習(xí)時間、班主任會時間分別專門召開了以“除陋習(xí)、樹新風(fēng)”為平臺的加強學(xué)風(fēng)建設(shè)、加強學(xué)生管理建設(shè)的會議，在會上分別從教師和學(xué)生管理方面制定了要求，統(tǒng)一了思想，端正了態(tài)度二．學(xué)校通過在教師層面上展開深入學(xué)習(xí)，以教師帶動學(xué)生，用社會主義核心價值觀，規(guī)范學(xué)生的言行，使主題教育學(xué)有資料，行有規(guī)范，論有依據(jù)，做有指導(dǎo)。通過學(xué)習(xí)及總結(jié)使同學(xué)們自覺的樹立起刻苦學(xué)習(xí)、自強不息的精神，并使學(xué)生在給自身定位的同時看到自己的不足，促使其努力朝所定的目標前進。在班會的進行過程中，同學(xué)們進行了激烈的討論，互相交流了自己的學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗。為了進一步鞏固我校在此次教育活動中的成果，我校要求各班召開了“成材與治學(xué)”的主題討論會，會上討論了成材的需要的條件、成材與治學(xué)的關(guān)系等，學(xué)校制定了一套和諧向上的競爭體制，比如：建立以宿舍為單位制定目標責(zé)任書，開展以班為單位的互學(xué)活動，以營造學(xué)習(xí)型班級的良好氛圍，力爭將此項教育活動深入持久的開展下去。新發(fā)鄉(xiāng)中心學(xué)校 2010年9月10日第四篇：除陋習(xí)樹新風(fēng)活動倡議書忠興小學(xué)“除陋習(xí)樹新風(fēng)”活動倡 議 書 親愛的同學(xué)們：大家好！當我們在清晨的陽光中來到校園，整潔優(yōu)美的環(huán)境令我們身心舒暢；當我們投入到一天緊張的學(xué)習(xí)中，認真執(zhí)著的勁頭令我們信心百倍，在忠興小學(xué)這個大家庭里，我們要做文明的主人。不罵人、打架，態(tài)度和藹，友愛同學(xué)，尊敬師長，孝敬父母。儀表端莊，著裝樸素整潔，不穿奇裝異服,不佩戴首飾,男生不留長發(fā),女生不化妝,男、女生正確交往。親愛的同學(xué)們，讓我們攜起手來，從現(xiàn)在做起，從我做起，從身邊的每一件小事情做起，遵守公德，崇尚文明，互相監(jiān)督，互相幫助，共同努力。四、工作重點集中治理“三亂”（亂吐、亂扔、亂倒）現(xiàn)象。開展“五愛八講”主題教育?！叭齻€一”的具體內(nèi)容是：給父母寫一封文明勸導(dǎo)家書，參加一次社會文明實踐活動，當一次文明勸導(dǎo)員。學(xué)校利用國旗下的講話、紅領(lǐng)巾廣播站進行此次活動的宣傳，向全體師生發(fā)出倡議，讓全體師生了解此次活動的意義，并全身心投入到此次活動中來。各班做好班會記錄，上交辦公室存檔。第三階段：深入教育，鞏固提高（8月30日至9月20日）。開展“我為校園文明獻一計”及“我的陋習(xí)有多少”活動，由班委會組織安排，并對合理優(yōu)秀的建議、針對陋習(xí)如何杜絕以及活動總結(jié)等材料進行整理后上交學(xué)校。將“除陋習(xí)、樹新風(fēng)”專項治理內(nèi)容作為對學(xué)校教育工作和學(xué)生行為規(guī)范的基本要求納入學(xué)校教育的常規(guī)工作，進入制度化管理，在此基礎(chǔ)上，建立健全文明習(xí)慣養(yǎng)成教育的長效機制，在廣大干部職工和師生中形成良好的講文明、講禮貌、講衛(wèi)生氛圍。七、組織領(lǐng)導(dǎo)：為了保證本次活動的順利進行，學(xué)校特成立“除陋習(xí)、樹新風(fēng)”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，對各位老師及各班級工作開展分階段檢查和考
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