“除陋習(xí)、樹新風(fēng)”專項活動階段性總結(jié)-文庫吧在線文庫
【正文】 管理小組定期或不定期進(jìn)行明察暗訪，發(fā)現(xiàn)問題將與績效考核掛鉤，在科室內(nèi)建立健全“除陋習(xí)、樹新風(fēng)”的長效機(jī)制。同時我校各班召開了以 “除陋習(xí)、樹新風(fēng)”為主題召開了全體同學(xué)動員班會，會上大力宣傳“除陋習(xí)、樹新風(fēng)”學(xué)生教育活動的目的、意義，同時學(xué)校部署此次活動實施辦法與步驟，大家由“我最需要什么”討論到“我現(xiàn)在需要做什么”，來引出在此次教育活動的意義及要達(dá)到的目標(biāo)，為活動的進(jìn)一步開展?fàn)I造了濃厚的輿論氛圍。校學(xué)生會發(fā)起的“文明宿舍”評比活動開始之后，各宿舍全員動手，將宿舍進(jìn)行了徹底的清掃，并且自覺的做到室內(nèi)整潔衛(wèi)生、個人物品擺放整齊，營造一個清新怡人的環(huán)境，利用自己的雙手和智慧把宿舍布置的別具一格，各具特色。同學(xué)們，我們需要營造一個優(yōu)美、和諧、秩序井然的校園環(huán)境。積極參加各項有益活動，用我們的行動去感染每一個同學(xué)都爭做文明人，爭做優(yōu)秀小學(xué)生。做到“五包”。五、工作步驟第一階段：宣傳啟動，營造氛圍（6月20日至7月10日）。（7月11日全校統(tǒng)一開展）第二階段：社會實踐，示范引導(dǎo)（7月10日至8月30日）。學(xué)校對在活動中表現(xiàn)突出的年級和個人給予表彰和獎勵。具體考評內(nèi)容主要是活動開展、完成情況、活動效果、總結(jié)匯報等方面，并將考核結(jié)果納入 “文明班集體”、“先進(jìn)個人”的評定中。各班級積極行動，做好記錄，活動第三階段后統(tǒng)一上交辦公室，進(jìn)行審閱。組織交流暑期社會實踐活動，特別是“三個一”教育活動情況。并召開“倡導(dǎo)文明新風(fēng)、共建美好校園”為主題的班會，要求內(nèi)容充實、具有教育性、實效性、形式多樣、人人參與，黑板上要體現(xiàn)主題標(biāo)語。大力開展“小手拉大手，文明一起走”社會實踐活動。為了將此活動開展得更加豐富多彩、更加貼近學(xué)生實際，進(jìn)一步豐富德育課堂，體現(xiàn)德育工作的實效性，結(jié)合學(xué)校實際，現(xiàn)制定如下活動方案：一、總體目標(biāo)以“除陋習(xí)、樹新風(fēng)”活動為重點，培養(yǎng)學(xué)生良好行習(xí)習(xí)慣和高尚情操，提升我校師生員工的素質(zhì)，創(chuàng)建文明和諧校園。講究衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境、不隨地吐痰、不亂扔雜物、不在走廊、宿舍內(nèi)吃飯，不毀壞花草樹木。每個人都能把現(xiàn)在的學(xué)習(xí)與自己將來的就業(yè)結(jié)合起來、與自己的職業(yè)生涯規(guī)劃結(jié)合起來、與自己對家人對社會的責(zé)任結(jié)合起來。而且也促進(jìn)了我校各班的學(xué)風(fēng)，同時為了讓同學(xué)們更加明白，為什么學(xué)，怎么學(xué)，端正學(xué)風(fēng)應(yīng)該怎么去進(jìn)行。學(xué)校重視并加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，是“除陋習(xí)、樹新風(fēng)”系列教育活動成功的重要保證。要求職工按指定地點存放車輛。但是后期的工作仍然任重而道遠(yuǎn)，我們會齊心協(xié)力，一如既往的真抓實干、抓出實效。二、領(lǐng)導(dǎo)率先，全員參與首先成立了專項活動領(lǐng)導(dǎo)小組，張多德校長、劉祥生書記為組長，王力龍、王東海、閆永強(qiáng)為副組長，各處室負(fù)責(zé)人、各班正副班主任、各樓層管理老師為小組成員，在領(lǐng)導(dǎo)小組的帶領(lǐng)下，我校八百多名教職員工、學(xué)生積極參與此項活動，使我?！俺?xí)、樹新風(fēng)”活動能夠順利扎實的開展。為了促進(jìn)我?！皶阈@、文明校園、禮儀校園”的創(chuàng)建，進(jìn)一步促使全體大師生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，根據(jù)上級安排精神，結(jié)合我校的實際情況，學(xué)校決定于2014年11月—2015年1月在我校廣泛開展“除陋習(xí)、樹新風(fēng)”專項活動，自活動開展以來，我校領(lǐng)導(dǎo)干部積極帶頭、廣大師生踴躍參與，積極配合，使這項活動初見成效。學(xué)校要求全體學(xué)
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