【摘要】例1:北京某廠和上海某廠同時制成電子計算機若干臺,北京廠可支援外地10臺,上海廠可支援外地4臺,現(xiàn)在決定給重慶8臺,漢口6臺。假定每臺計算機的運費如下表,求(1)若總運費為8400元,上海運往漢口應是多少臺?(2)若要求總運費不超過8200元,共有幾種調運方案?(3)求出總運費最低的調運方案,最低總運費是多少元?
2024-11-07 03:03
【摘要】一次函數(shù)的圖像和性質第1題.對于任何實數(shù)x,點M(x,x-3)一定不在第幾象限?答案:點M(x,x-3)在直線y=x-3上,而直線y=x-3不過第二象限,所以,對于任何實數(shù)x,點M(x,x-3)一定不在第二象限.第2題.一次函數(shù)3yx???,如果0y?,則x的取值范圍是()A.2x?B.
2024-11-15 23:40
【摘要】一次函數(shù)的圖象教師:楊海俠1、什么叫正比例函數(shù)、一次函數(shù)?正比例函數(shù)的圖象形狀是什么樣的?一次函數(shù)通??梢员硎緸閥=kx+b的形式,(k、b為常數(shù)k≠0)2、正比例函數(shù)y=kx(k是常數(shù),k≠0)中,k的正負對函數(shù)的圖象有什么影響?回顧用描點法畫函數(shù)的圖象應有哪幾個步驟?列表、描點、連線
2024-12-07 17:03
【摘要】正比例函數(shù)的圖象和性質函數(shù)正比例函數(shù)解析式自變量取值范圍圖象的特征圖象的位置性質y=kx(k≠0)Oxoxyy全體實數(shù)當k0時,在一、三象限;當k0時,在二、四象限
2024-11-22 01:26
【摘要】一次函數(shù)的圖像(一)0xy北師大版八年級下冊第四章第三節(jié)一、教材分析1、教材地位:函數(shù)是刻畫和研究現(xiàn)實世界變化規(guī)律的重要模型,是初中數(shù)學學習的一個重要內容。函數(shù)的圖象既是數(shù)形結合思想的充分體現(xiàn),又是訓練形象思維的重要載體,圖象幫助學生把直觀上升為理性,從數(shù)和形兩方面深刻理
2024-11-22 04:27
【摘要】從上面的圖片中,你能獲得哪些信息?創(chuàng)設情境一次函數(shù)的圖像(1)點燃時間/分05101520香的長度/cm1612840將你的觀察結果填在課本的表格內.探索活動一次函數(shù)的圖像(1)如果
2024-11-30 12:08
【摘要】湘教版八年級第二章一次函數(shù)立一次函數(shù)模型同步檢測.網]
2024-12-05 15:36
【摘要】一條直線2、一次函數(shù)y=kx+b的圖象是__________3、作一次函數(shù)圖象時,只要確定___個點兩這條直線與坐標軸的交點坐標為(0,b),(,0)kb?1、作函數(shù)圖象的方法是;步驟是,,。列表描點
2024-12-07 13:02
【摘要】第六章一次函數(shù)2.一次函數(shù)一、學生起點分析在七年級下期學生已經探索了變量之間關系,在此基礎上,本章前一節(jié)繼續(xù)通過對變量關系的考察,讓學生初步體會函數(shù)的概念,能判斷兩變量之間的關系是否可看作函數(shù)。本節(jié)課進一步研究其中最簡單的一種函數(shù)——一次函數(shù).由于有前面內容的鋪墊,學生已經會建立變量之間的關系,可能有部分學生表述上還不太規(guī)范,
2024-11-18 23:35
【摘要】《一次函數(shù)》教學設計教學任務分析一、教學內容本課題是義務教育課程標準實驗教科書《數(shù)學》八年級上冊(滬科版),第十三章第二節(jié)的第一課時。本節(jié)課主要學習一次函數(shù)的概念、圖象的有關知識。二、學生分析學生此前已經學習了一元一次方程、二元一次方程等相關知識,并且通過《平面直角坐標系》相關內容的學習,已經構建了一些數(shù)形結合的模型,樹立了數(shù)形結合的思想
2024-11-19 22:23
【摘要】一次函數(shù)師生共用導·學案年級:八年級學科:數(shù)學課型:新授課時間:2021年10月27日內容:一次函數(shù)執(zhí)筆:試做:審核:二次備課【學習目標】利用一次函數(shù)知識解決相關實際問題.【重點】學會識圖,利用一次函數(shù)知識解決相關實際問
2024-11-29 22:31
【摘要】一次函數(shù)(1)〖教學目標〗◆1、理解正比例函數(shù)、一次函數(shù)的概念?!?、會根據(jù)數(shù)量關系,求正比例函數(shù)、一次函數(shù)的解析式?!?、會求一次函數(shù)的值?!冀虒W重點與難點〗◆教學重點:一次函數(shù)、正比例函數(shù)的概念和解析式。[來源:Z*xx*]◆教學難點:例2的問題情境比較復雜,學生缺乏這方面的經驗?!冀虒W過程〗
2024-12-07 19:14
【摘要】一次函數(shù)考點1一次函數(shù)與正比例函數(shù)的概念一次函數(shù)一般地,如果①(k、b是常數(shù),k≠0),那么y叫做x的一次函數(shù).正比例函數(shù)特別地,當②時,y=kx+b變?yōu)棰?k是常數(shù),k≠0),這時y叫做x的正比例函數(shù).考點2一次函數(shù)的圖象一次函數(shù)的圖象一次函數(shù)y=kx+b的圖象是經過點(0,④
2025-05-11 22:35
【摘要】說課稿各位評委、各位老師大家好!今天我要為大家說課的課題是一次函數(shù)的性質第二課時內容首先,我將對本節(jié)教材進行一些分析:一、教材分析(說教材):1、教材所處的地位和作用:《一次函數(shù)的性質》是初中數(shù)學教材人教版八年級上冊第十四章第二節(jié)內容。在此之前,在學生已學習了一次函數(shù)定義、圖象的基礎上,這為過渡到本節(jié)的學習起著鋪墊作用。從而使學生對一次函數(shù)有了從‘數(shù)’到‘形’、
2025-04-16 12:26
【摘要】一次函數(shù)的圖像和性質(二)適用學科初中數(shù)學適用年級初中二年級適用區(qū)域通用課時時長(分鐘)60知識點一次函數(shù)的幾何變換,一次函數(shù)關系關系式的確定,正比例函數(shù)關系式的確定教學目標1、理解掌握一次函數(shù)的平移變化2、會利用待定系數(shù)法求一次函數(shù)的解析式教學重點能夠準確根據(jù)題設的條件尋找一次函數(shù)關系式,求出一次函數(shù)的表達式。教學難點利用
2025-03-24 12:15