【正文】 持以“人文精神為指導(dǎo)，科學精神為基礎(chǔ)”的方針，按照“協(xié)調(diào)和諧、美觀大方、有效育人”的思路，重點在以下幾個方面開展工作：開展以“播種良好習慣，收獲健康人生”為主題的“養(yǎng)成教育系列”活動。利用班級宣傳欄，建設(shè)班級文化班級文化是校園文化建設(shè)的重要組成部分，是班風、學風建設(shè)的主要載體，現(xiàn)級段班級文化建設(shè)的主陣地就是班級的宣傳欄，通過宣傳欄營造積極的班級輿論氛圍。多年來，我們把愛國主義教育、集體主義教育、法制教育與學校教育事業(yè)的發(fā)展結(jié)合起來，以每周一升旗、學生表彰大會及重大節(jié)日、重大紀念日、重要活動為契機，開展了“秉承傳統(tǒng)文明，弘揚民族精神”和“國不可辱、民不可欺、我當自強”的愛國主義教育活動，通過與鎮(zhèn)綜治委、崇武邊防派出所、五峰社區(qū)等單位長期開展法制之光、禁毒宣傳、交通安全、食品安全、模擬法庭、法律講座、櫥窗、法律知識測試等教育，宣講安全知識、普及安全常識，加強法制教育。這些活動引導(dǎo)學生崇尚團結(jié)、友愛、互助、奉獻的精神，弘揚了助人為樂的優(yōu)良傳統(tǒng)，受到社會各界的廣泛好評。（4）開展豐富多彩的文體活動，活躍校園文化。（5）積極開展感恩教育。我校在校園環(huán)境建設(shè)方面下了大力氣，據(jù)不完全統(tǒng)計，用于校園文化建設(shè)的投資已有100多萬元，如今校園綠樹成蔭，花團錦簇，綠化覆蓋率達40%。積極籌措資金，不斷加強校園文化硬件設(shè)施建設(shè)。四、不斷加強制度建設(shè)。五、特色與成績2017年10月學生籃球隊參加縣中學生籃球賽獲初中組第七名；2018年10月參加縣中小學生田徑運動會獲初中男子團體總分第八名及體育道德風尚獎；2019年3月參加惠安縣“中國聯(lián)通杯”棋類精英賽獲初中組團體二等獎，王齊家獲中國象棋初中男子組第三名、王怡萍獲中國象棋初中女子組第五名；2019年3月“中國人壽杯”惠安縣中學生美術(shù)書法現(xiàn)場賽中張惠娜老師指導(dǎo)的學生雷閔獲初中組繪畫二等獎，賀水民老師指導(dǎo)的學生曹浩翔獲初中組硬筆一等獎、陳雅婷獲初中組硬筆三等獎、張澤新獲初中組毛筆三等獎，張財華老師指導(dǎo)的學生曾佳穎獲初中組硬筆三等獎。優(yōu)秀校園文化是學校的魂，對師生起著導(dǎo)向、凝聚、激勵和約束的作用，有利于師生樹立大局意識、責任意識和創(chuàng)新意識。具體匯報如下：一、加強物質(zhì)文化建設(shè)，努力構(gòu)建高雅的校園環(huán)境搞好校園美化凈化亮化，發(fā)揮環(huán)境的教育功能校園是師生生活、學習、活動的場所，美化、凈化校園以及引導(dǎo)學生參與校園的美化、凈化本身就是對學生的教育。積極籌措資金，不斷加強校園文化硬件設(shè)施建設(shè)。體育運動場地寬闊，器材配備60種，440件；網(wǎng)絡(luò)教室1個，教師專用機1臺，學生用機50臺。這些設(shè)施和設(shè)備的建設(shè)有力地提高了校園文化層次，為深入開展校園文化建設(shè)創(chuàng)造了有力的條件。多年來，我們堅持以 “一校一品一特色，一生一技一文化”的思路，重點在以下幾個方面開展工作：創(chuàng)建品牌學?！皶阈@”“一校一品”建設(shè)是每所學校結(jié)合教育改革發(fā)展的形勢，在遵循教育規(guī)律的基礎(chǔ)上，通過全校師生長期堅持不懈的探索與實踐，將我校傳統(tǒng)的閱讀文化進行繼承并發(fā)揚，使之成為我仙人中學的品牌代言——書香校園學校將閱讀課作為我校校本課程的一部分，借助學校圖書室，閱覽室，組織學生進行一周不少于2節(jié)的閱讀課，匯集名家經(jīng)典，由閱讀教師親自挑選推薦書籍，學生認真閱讀，并寫好讀書心得體會；設(shè)立班級“圖書角”，在每個班級的一角設(shè)立圖書角，班級定時從圖書室借書更換，讓每位學生在課余時間閱讀的方便；樓道中設(shè)立“陽光書架”讓每一位學生可以時時處處能夠挑選自己喜歡的書籍去閱讀……另外我們還定期組織學生進行國學經(jīng)典的誦讀，并就相關(guān)專題組織辯論會，演講賽，作文征文評比等活動，極大程度上豐富了孩子們的課余生活，將中華的傳統(tǒng)文化得以繼承并很好地發(fā)揚。二是通過每學期一月的養(yǎng)成教育專題活動月，開展各項養(yǎng)成教育活動，通過每日“晨誓”、“一日十問”、“中學生一日常規(guī)十六條”等專題活動，使學生養(yǎng)成遵紀守法，言行規(guī)范，文明自律，全面發(fā)展的良好習慣。著力培養(yǎng)學生的“一生一技”讓學生都能快樂成長。三、不斷加強制度建設(shè)。校園文化建設(shè)活動，是一項長期的活動，因此，我校已經(jīng)形成了活動開展的長效機制，將堅持不懈的長期開展下去，并在實踐中不斷調(diào)整和充實活動的內(nèi)容，使這項活動真正成為提升學校辦學水平和品位、實現(xiàn)學?？沙掷m(xù)發(fā)展的推動力。一、校園文化建設(shè)的基本思路和校園文化建設(shè)理念經(jīng)過幾年的探索實踐，我校形成了校園文化建設(shè)的基本思路和校園文化建設(shè)的理念。為實現(xiàn)“校園文化建設(shè)”的最終目標，學校領(lǐng)導(dǎo)高度重視此項工作，成立了以校長親任組長，主管副校長具體負責的的校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，周密部署，細化分工，明確責任。我校在校園環(huán)境建設(shè)方面下了大力氣，據(jù)不完全統(tǒng)計，用于校園環(huán)境美化建設(shè)的投資已有100多萬元，如今校園綠樹成蔭，花團錦簇，綠化覆蓋率達70%。積極籌措資金，不斷加強校園文化硬件設(shè)施建設(shè)。四、大力開展精神文化建設(shè)。著力構(gòu)建和諧的人際關(guān)系在校園文化建設(shè)活動中，我校特別重視學校和諧人際關(guān)系的建設(shè)，這也是學校實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的重要條件。（1）.堅持主旋律，加強愛國主義教育、集體主義教育和法制教育，引導(dǎo)學生增強愛國之心，報國之志。我們持續(xù)開展了“塑造文明學生形象”活動，開展了“愛父母”、“愛學?！?、“愛老師”、“愛老、敬老、助老”系列讀書活動、征文比賽、演講比賽，大力開展實踐活動、青年志愿者活動，堅持“愛心救助”、“學雷鋒講奉獻”活動。文明班級評選活動、讀書、征文比賽、主題班會等活動，深受廣大學生喜愛。我校每年舉辦一次的田徑運動會和和藝術(shù)節(jié)，更是師生展示自己的大舞臺，他們用自己的運動天賦和藝術(shù)才華，既鍛煉了自己，又提升了學校的品位，也使校園文化建設(shè)呈現(xiàn)多樣化、群體性、藝術(shù)性的特點。制度建設(shè)就是校園文化建設(shè)的重要環(huán)節(jié)，它決定著校園文化建設(shè)的方向和品位以及校園文化建設(shè)的先進性、科學性和人文性。第五篇：中學校園文化建設(shè)總結(jié)匯報材料中學校園文化建設(shè)總結(jié)匯報材料校園文化建設(shè)是學校綜合辦學水平的重要體現(xiàn)，也是學校個性魅力與辦學特色的體現(xiàn)，是學校培養(yǎng)適應(yīng)時代要求的高素質(zhì)人才的內(nèi)在需要?；舅悸肥牵阂钥茖W的教育發(fā)展觀為指導(dǎo)，以育人為宗旨，以豐富多彩的活動為載體，按照“校園建設(shè)營造整體美、綠色植物營造環(huán)境美、名人佳作營造藝術(shù)美、人際和諧營造文明美”的思路，既重視硬件建設(shè)，也重視軟件建設(shè)，既體現(xiàn)主旋律，又倡導(dǎo)多樣化，既加強規(guī)范引導(dǎo)，又注重個性發(fā)展，從而實現(xiàn)了我校校園文化的不斷發(fā)展和全面繁榮。XX年3月，結(jié)合學校實際，出臺了《鷹潭市田家炳中學校園文化建設(shè)實施方案》，明確了主題，確立了內(nèi)容，籌劃了建設(shè)進程，確?；顒釉鷮嵱行?。幾年來，我們除按校園文化建設(shè)的規(guī)范建設(shè)課室、實驗室環(huán)境外，還對校園的環(huán)境進行了多次的改造和調(diào)整，如新種了常年保持綠色的草坪，修建了文化休閑廣場、燈光網(wǎng)球場等，在教學樓最顯眼的位置，寫上了學校的校訓：“團結(jié)、求實、創(chuàng)新、健美”。在進行校園環(huán)境改造的同時，學校還十分重視校內(nèi)的文化硬件設(shè)施的建設(shè)，積極籌措資金、改造和建設(shè)各種文化設(shè)施和設(shè)備。精神文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的重中之重，是校園的點晴之筆。這種和諧一是建設(shè)團結(jié)和諧的校領(lǐng)導(dǎo)班子，通過領(lǐng)導(dǎo)班子成員相互的學習、交流，做到思想統(tǒng)一，步調(diào)一致，確保學校的各項工作順利開展；二是建設(shè)和諧的領(lǐng)導(dǎo)與教師的關(guān)系，通過領(lǐng)導(dǎo)下辦公室、下教室和談心等方式，及時了解教師的工作、生活情況，為教師排優(yōu)解難，確保廣大教師以飽滿的精神狀態(tài)全身心地投入到教學工作中；三是建設(shè)和諧的師生關(guān)系，通過班主任、任課教師與學生交朋友，了解學生的學習狀況，關(guān)心學生的生活，解決學生學習中存在的問題，增強學生對教師的信任，從而提高教學活動的效率。多年來，我們把愛國主義教育、集體主義教育、法制教育與學校教育事業(yè)的發(fā)展結(jié)合起來，以每周一升旗、學生表彰大會及重大節(jié)日、重大紀念日、重要活動為契機，開展了“秉承傳統(tǒng)文明，弘揚民族精神”和“國不可辱、民不可欺、我當自強”的愛國主義教育活動，通過與市綜治委、梅園派出所、梅園社區(qū)等單位長期開展法制之光、禁毒宣傳、交通安全、食品安全、模擬法庭、法律講座、櫥窗、法律知識測試等教育，宣講安全知識、普及安全常識，加強法制教育。這些活動引導(dǎo)學生崇尚團結(jié)、友愛、互助、奉獻的精神，弘揚了助人為樂的優(yōu)良傳統(tǒng)，受到社會各界的廣泛好評。（4）、開展豐富多彩的文化活動，活躍校園文化。（5）、以弘揚田家炳精神為中心，開展感恩教育。近年來，我校十分重視校園文化建設(shè)的研究，班子成員經(jīng)常學習有關(guān)校園文化建設(shè)的理論文章，多次就校園文化建設(shè)問題