臨床護理實習生帶教制度-預覽頁
【正文】 請假、病假需要醫(yī)生的證明，病假證明交護士長審閱同意后交護理部及學校備案。實習生在我院注冊護士的指導下進行實習，不得單獨對病人進行一切護理操作。遵守保護性醫(yī)療制度，未經(jīng)帶教老師許可不可獨立向患者家屬解釋病情。愛護公物、杜絕浪費，不拿公物私用，不慎損壞醫(yī)療器械或藥品，應據(jù)實報告老師，按有關規(guī)定賠償。1請假制度：實習生不得無過請假、病假需要醫(yī)生的證明，病假證明交護士長審閱同意后交護理部及學校備案。對于實習生來說能不能成為一名合格的護士，臨床實習是一個重要的過程，做好這項工作是每個帶教老師義不容辭的責任。第二，關心學生。師生關系融洽，才能更好的進行臨床學習。第四，注重方法。帶教老師在進行操作指導時不但要教會學生怎樣做，還要告訴學生為什么要這樣做。對自己嚴格要求，不斷給自己充電。骨二科：黎玲第四篇：護理實習生臨床帶教評價表大方縣中醫(yī)醫(yī)院護理實習生對臨床帶教老師評價表科室 時間 親愛的各位護理實習生：大家好!為了能真實地反應臨床護理帶教工作情況，進一步提高臨床帶教質量。（優(yōu)、良、中、差），相關知識豐富，處理問題準確。（優(yōu)、良、中、差）。運用啟發(fā)式教學和賞識教育進行帶教，取得了較好的效果。因此應選擇熱愛護理事業(yè)，工作態(tài)度認真嚴謹，具有良好的溝通能力，豐富的專業(yè)理論知識和較強的操作技能，以及較強的邏輯思維和口頭表達能力、并具有大專以上學歷的護理人員帶教。作為帶教老師要掌握護生的心理特點，對他們進行心理教育和醫(yī)德醫(yī)風教育，消除緊張心理，端正實習態(tài)度，使其盡快進入角色。培養(yǎng)護生理論聯(lián)系實際的能力和分析解決向題的能力護理程序包括分析評估資料。它要求護生具備護理思維方法及護理技能，將學到的人文、社會、基礎醫(yī)學知識、基礎護理學等全面系統(tǒng)地應用到病人的護理工作中，分析解決病人的需要。加強職業(yè)道德培養(yǎng)一名稱職的護士不但要有精湛的技術，而且要有高尚的職業(yè)道德。，為學生樹立職業(yè)道德的榜
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