20xx年護(hù)理實(shí)習(xí)生帶教計(jì)劃-預(yù)覽頁
【正文】 制訂科內(nèi)帶教計(jì)劃（包括操作、理論講座）。，進(jìn)行實(shí)習(xí)生何帶教老師的雙向測評，了解實(shí)習(xí)計(jì)劃及實(shí)習(xí)大綱執(zhí)行情況。，作為最后實(shí)習(xí)鑒定的內(nèi)容之一。3．介紹各班的工作職責(zé)。8護(hù)理查房，不定期提問，以了解學(xué)生知識掌握程度?？浦魅巍⒆o(hù)士長、醫(yī)護(hù)人員、帶教老師 ：介紹各班工作時間，不遲到、不早退，服從護(hù)士長排班，了解護(hù)士禮儀規(guī)范，遵守各項(xiàng)護(hù)理工作規(guī)章制度，按照護(hù)理技術(shù)操作要求執(zhí)行無菌技術(shù)操作，各項(xiàng)工作必須在老師的指導(dǎo)下完成。，嚴(yán)格執(zhí)行“三查八對”。第三階段：，綜合素質(zhì)能力評估。4．進(jìn)行正確的操作技術(shù)示范。、皮試液的配制濃度及方法，皮試結(jié)果的判斷，過敏反應(yīng)的臨床表現(xiàn)及急救措施。不定期提問，以了解學(xué)生知識掌握程度。帶教老師協(xié)助完成1～2例非手術(shù)患者從入院介紹→疾病護(hù)理→出院指導(dǎo)，為患者進(jìn)行全程護(hù)理，完成護(hù)理病歷，進(jìn)行護(hù)理效果評價。對實(shí)習(xí)生進(jìn)行理論及操作考核、綜合素質(zhì)能力測評。在實(shí)習(xí)教學(xué)過程中，特別要培養(yǎng)學(xué)生救死扶傷的人道主義精神和全心全意為人民服務(wù)的醫(yī)療作風(fēng)，加強(qiáng)醫(yī)學(xué)道德修養(yǎng)，使學(xué)生遵紀(jì)守法，成為德智體美全面發(fā)展的應(yīng)用型護(hù)理人才，為建設(shè)有中國特色的社會主義而貢獻(xiàn)自己的力量。運(yùn)用護(hù)理基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識和基本的臨床技術(shù)，熟悉常見病和一些急重癥的護(hù)量原則。各病區(qū)護(hù)士長每月不定期進(jìn)行考核，考核計(jì)入學(xué)生平時成績醫(yī)學(xué)，教育網(wǎng)收集整理。各教研組每兩周對實(shí)習(xí)生進(jìn)行一次小講課，科教科每月對教研組小講課教案及聽課記錄進(jìn)行檢查。業(yè)務(wù)考核：（1）平時考核：護(hù)理部，護(hù)士長，帶教老師要隨時了解實(shí)習(xí)生的工作，學(xué)習(xí)和思想狀況。能否將所學(xué)的理論知識聯(lián)系實(shí)際工作。
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1