20xx-20xx第一學(xué)期數(shù)學(xué)教研組計劃-預(yù)覽頁
【正文】 作，促進學(xué)生成績?nèi)嫣岣撸簧罨瘮?shù)學(xué)課題研究，提升數(shù)學(xué)教師科研素養(yǎng)，積極撰寫教改論文并參加各級的評比。（二）加強常規(guī)管理。，經(jīng)常深入課堂，了解、檢查本組教師的教學(xué)工作情況。制定教研組工作計劃。十二月份：組內(nèi)聽課、評課，教案、作業(yè)等常規(guī)工作檢查。撰寫期末總結(jié)，教學(xué)心得。堅持科學(xué)育人，扎實有序地開展數(shù)學(xué)教科研工作。立足課堂，在有效教學(xué)策略上深入實踐與研究。堅持學(xué)以致用，根據(jù)各年級教材、學(xué)生年齡特點，制定教材的教法，相互交流經(jīng)驗，互相學(xué)習(xí)，取長補短，共同提高。平時要做到：認真?zhèn)湔n、上課、布置和批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生；配合教導(dǎo)處對教師業(yè)務(wù)常規(guī)情況進行檢查與考核。四、工作安排九月份：學(xué)前分析（每位教師）制定備課組數(shù)學(xué)教學(xué)進度。期中測試 質(zhì)量分析組內(nèi)聽課、評課，教案、作業(yè)等常規(guī)工作檢查。教案、作業(yè)等常規(guī)工作檢查。2009年2月9日賀疃中學(xué)數(shù)學(xué)組第四篇：20132014第一學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研組計劃陽溪小學(xué)20132014第二學(xué)期數(shù)學(xué)教研工作計劃一、指導(dǎo)思想全面實施素質(zhì)教育，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以推進課程改革為抓手，加強對教學(xué)過程的監(jiān)控和管理，堅持把課堂教學(xué)作為教研工作的中心，深入研究新課程實施過程中遇到的新問題、新情況，尋找解決問題的策略，提高教師的專業(yè)水平和課堂教學(xué)的效率，努力促進全校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。微笑是一種美，教師的微笑可以使學(xué)生感到親切、溫暖。根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃，制定切實有效的教研計劃，落實教學(xué)常規(guī)和教研組工作。說課者說課要突出設(shè)計意圖；評課者要圍繞研究主題談?wù)嬷埔?，以此來提高教師的課堂教學(xué)，促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高。常規(guī)管理工作是學(xué)校正常教育教學(xué)工作順利進行的有利保障。作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制，更要注意“質(zhì)”的精當(dāng)。（四）加強學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。每月檢查一次作業(yè)批改。要明確每單元的目標(biāo)、重點、難點，每課要有教學(xué)準(zhǔn)備、練習(xí)設(shè)計、板書設(shè)計和課后反思。二、主要工作與措施（一）繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，進一步促進教學(xué)觀念更新。建議教師多讀教育理論專著、教學(xué)期刊，關(guān)注研究重點、熱點問題，做到有筆記，有心得，并在組內(nèi)進行交流。本學(xué)期，我們將嘗試將微笑呈現(xiàn)于日常工作中，將微笑帶入課堂，以此來提升教師親和力，提高教學(xué)效率。根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個性需求，我們將采用靈活多樣的教研活動方式，如講學(xué)式、閑談式等，在加強教研組的建設(shè)的同時，把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合、專題學(xué)習(xí)與問題探討相結(jié)合、經(jīng)驗交流與教學(xué)反思相結(jié)合，提高理論學(xué)習(xí)的針對性與實效性。）組織全體組員對隨堂課進行聽課、說評、評課、反思活動。本著以“在借鑒中成長，在探索中提高，在發(fā)展中完善”的學(xué)習(xí)方針，讓青年教師主動向骨干教師和老教師請教，要多問、多聽、多看，寫好記錄及反思，學(xué)習(xí)他們先進的教學(xué)方法和管理經(jīng)驗及師德品質(zhì)，促進青年教師的專業(yè)成長。學(xué)期初每位教師都必須加強對小學(xué)數(shù)學(xué)教材的深入研究，領(lǐng)會教材的編寫意圖和特點，對照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，認真分析教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)、重難點，提出具體可行的教學(xué)方法，制定各自的教學(xué)計劃和本年級的教材分析。要求學(xué)生作業(yè)要規(guī)范整潔，教師批改要正確、及時，字跡要端正，符號要規(guī)范，講評要做到勤而細，并及時督促學(xué)生訂正，對學(xué)困生的作業(yè)也要及時輔導(dǎo)，補漏補缺，切實減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)。重視學(xué)生的課前準(zhǔn)備習(xí)慣的培養(yǎng)重視學(xué)生的思維習(xí)慣的培養(yǎng)。結(jié)合學(xué)校制定的“作業(yè)要求”，教研組學(xué)習(xí)討論，統(tǒng)一思想落到實處。要明確每單元的目標(biāo)、重點、難點，每課要有教學(xué)準(zhǔn)備、練習(xí)設(shè)計、板書設(shè)計和課后
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