統(tǒng)計教案一-預(yù)覽頁
【正文】 1．根據(jù)這三種小動物的只數(shù)，請你在這幅圖上涂上顏色表示出來。 a．你涂了幾個格子？為什么這樣涂？ b．他涂得對嗎？ c．我這兒還有幾個同學(xué)的作品，請看！ d．他們涂的又對又漂亮！你們涂對了嗎？ 4．觀察這幅統(tǒng)計圖，你能發(fā)現(xiàn)些什么？ [教師積極地引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷收集信息，處理信息的過程并根據(jù)收集到的信息提出問題和解決問題，設(shè)計的開放性問題 “看著圖你能提出什么問題 ”，鼓勵了學(xué)生大膽質(zhì)疑，培養(yǎng)了學(xué)生提問的意識和能力。 這么多好吃的，我該買些什么招待它們呢？小朋友，你能幫我選一選嗎？ 3．大家愿意嗎？ 4．打開桌上的信封，看看有什么？ 5．聽清要求：根據(jù)聰聰家來的客人和食品的種類以及數(shù)量，先小組討論一下要選哪幾種食品，把食品的圖片貼在這個表的上面 （出示統(tǒng)計表），下面寫出所選食品的數(shù)量，然后每位同 學(xué)再根據(jù)所選食品的數(shù)量，在下圖中用涂色的方法 表示出來（出示統(tǒng)計圖）。 9．電腦繼續(xù)放動畫片。比如，剛?cè)雽W(xué)時，老師要統(tǒng)計出班中男生有多少人，女生有多少人，以便給大家安排好座位；學(xué)校要統(tǒng)計出一年級有幾個班，每班有多少人，以便給大家訂做校服，這些都是運用了
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