【摘要】初二物理水循環(huán)作業(yè)10月10日1、果農(nóng)常用保鮮袋包水果,這樣做目的之一是減少水果中水份的___________;融雪的天氣有時比下雪時還冷,這是因為融雪是____________過程,需吸收__________。2、地球上的水在不停地運動,變化,形成一個巨大的循環(huán)系統(tǒng),請你根據(jù)課本中的地球水循環(huán)示意圖,完成下列填空:
2024-12-05 09:02
【摘要】東臺蘇東雙語學校師生學習案年級:初二學科:物理分課時:時間:星期:課題:壓強課型:自學+交流+檢查主備人:左正洪學習目標:1.知道壓力的概念,會區(qū)分壓力和重力
2024-12-09 04:34
【摘要】八年級物理第八章單元測試班級姓名一、選擇題(每題2'共32')1、下列物品中,重約為3N的是[]A.一塊橡皮B.一本物理課本
2024-12-05 09:00
【摘要】物體運動有快慢[活動]比較紙錐下落的快慢裁判法:看誰的時間短觀眾法:看誰跑在前面相同時間比路程,路程長,運動快相同路程比時間,時間少,運動快[活動]比較紙錐下落的快慢方法一相同路程比時間,時間
2025-03-13 06:23
【摘要】(教科版)八年級物理《透鏡及其應用》單元檢測題命題人:肖慶榮(江西革命老區(qū)會昌珠蘭示范學校)審題人:肖慶榮考生姓名學號班級得分選擇題1234567891011121314
2024-12-02 13:23
【摘要】動物世界:獵豹追捕羚羊活動1:比較紙錐下落的快慢1、相同的路程比時間2、相同的時間比路程獵豹:20s、800m鹿:15s、300m——每一秒通過的路程為40米——每一秒通過的路程為20米描述物體運動快慢
2025-03-13 16:42
【摘要】江蘇省建湖縣實驗初中精品教學案第三章第二節(jié)人眼看不見的光課題:§人眼看不見的光教學目標:【知識與技能】(1)知道紅外線、紫外線的性質及作用。(2)了解紅外線、紫外線在生活、生產(chǎn)、科學技術等方面的應用?!具^程與方法】(1)組織學生通過實驗探究感受紅外線和紫外線的
【摘要】第14章第4節(jié)歐姆定律的應用(1)課型:新授主備:夏繼坤審核:張緒杰班級:姓名:授課時間:年月日學習目標:1、了解伏安法測電阻的原理,學會用伏安法測電阻。2、能正確畫出伏
2024-12-08 21:16
【摘要】課題11-2滑輪課時兩課時教學目標初步認識定滑輪和動滑輪,了解這兩種滑輪在生活和實際中的應用。明確定滑輪和動滑輪的實質是變形杠桿。知道定滑輪和動滑輪組合在一起使用可以組成滑輪組,達到既省力又能改變力的方向的目的。通過本節(jié)的學習,初步了解透過現(xiàn)象看本質的思想方法。教
2024-12-05 09:06
【摘要】1.2聲音的特征(一)一.填空題________________,它與聲源振動的________________有關.聲音的高低叫做________________,它與聲源振動的________________有關.,可用雙手在嘴邊做成喇叭狀,目的是為了________________,從而使聽到的聲音的_____________
2024-12-05 02:58
【摘要】第四課時液化班級姓名學號一,填空:1.物質由態(tài)變?yōu)閼B(tài)的現(xiàn)象叫液化.液化有兩種方式是和.液化過程中物質要熱(選填“吸”或“放”).2.燒水時,打開鍋蓋后,會發(fā)現(xiàn)鍋蓋上有許多水珠滴下,這是用的方法使水蒸氣
【摘要】平面鏡成像一、填空題1.(2021達州)小明身高位于平面鏡前3m處,像與小明的距離是m,如果小明向鏡面前進1m,小明在鏡中的像會(選填“大于”“等于”或“小于”)2.(2021吉林)如圖所示的方法,將刻度尺垂直于玻璃板放置,能粗略地測出
2024-12-04 21:24
【摘要】二、聲音的特征課前熱身各種物體發(fā)出的聲音多種多樣,各有特色,音隊能演奏出動人的樂曲要利用不同的樂器,主要是因為不同的樂器發(fā)出的聲音的特征不同。音調、響度和音色是聲音的三個特征。音調的高低與聲源振動的頻率有關,頻率越高,音調越高;響度的大小與聲源振動的振幅有關,振幅越大,響度越大;音色能體現(xiàn)出不同樂器的聲音特點。同步探究(重點設計部分)
2024-12-05 00:21
【摘要】一、聲音是什么課前熱身“風聲、雨聲、讀書聲,聲聲入耳”,這些聲音是如何產(chǎn)生的呢?它們又是如何傳播到我們的耳朵中的?聲音是由振動產(chǎn)生的,一切發(fā)聲體都在振動。聲音是以波的形式傳播的,聲音還具有能量,聲波除了能使人耳的鼓膜振動,讓人覺察到聲音處,它還能使其他物體振動。人能聽到聲音大部分是通過空氣傳入人耳的,固體、液體和氣體都能傳播聲音,但真空不
2024-11-15 17:56
【摘要】聲音的產(chǎn)生與傳播習題1.在一根約1m長的細繩中間系緊一個鐵質掛衣架或不銹鋼勺,把繩兩端固定在紙杯的底部,把兩紙杯貼著雙耳,然后彎下腰使勺子自由懸垂下來。請別人用另一把鋼勺敲擊系在繩上的勺,或者自己晃動細繩,使勺子前后擺動時撞擊到金屬或瓷制的物體上,注意聽繩子傳來的聲音。把繩的兩頭拿離雙耳,重復敲勺或撞勺,比較從空氣傳來的聲音和從繩上聽到的聲音有什么