20xx秋小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 ，合理利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。通過(guò)落實(shí)學(xué)校的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度和教學(xué)常規(guī)管理工作，加強(qiáng)新任教師的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，抓好備課、上課、學(xué)生練習(xí)、作業(yè)批改、講評(píng)、課外輔導(dǎo)、單元檢測(cè)等環(huán)節(jié)的督查，在確保備課的實(shí)效性、針對(duì)性的基礎(chǔ)上，減少教師的無(wú)效、低效勞動(dòng)。少先隊(duì)主題活動(dòng)及大課間活動(dòng)是體現(xiàn)學(xué)校精神面貌的一個(gè)重要窗口。中心小學(xué)本部要繼續(xù)推進(jìn)“宜人教育②召開(kāi)全鎮(zhèn)教學(xué)工作會(huì)議，布置本學(xué)期教學(xué)工作。②在鎮(zhèn)中心小學(xué)舉行一年級(jí)語(yǔ)文課堂教學(xué)及教材培訓(xùn)活動(dòng)。②舉行校級(jí)學(xué)生寫(xiě)字、誦讀、作文、計(jì)算等學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。②組織教師參加上級(jí)教研部門(mén)舉行的教學(xué)設(shè)計(jì)、論文評(píng)比活動(dòng)。②完成期末教學(xué)常規(guī)評(píng)估工作。三、工作要點(diǎn)（一）、優(yōu)化教研常規(guī)管理，提高工作的實(shí)效性。課堂教學(xué)要求教師落實(shí)好“三精”、“四點(diǎn)”，即備課精，講課精，批改作業(yè)精；難點(diǎn)，重點(diǎn)，知識(shí)點(diǎn)（落實(shí)），能力點(diǎn)（發(fā)展），提高課堂40分鐘效率。要求作業(yè)內(nèi)容精當(dāng)管用有效，批改及時(shí)，做到類批、點(diǎn)批、面批，學(xué)生間的互批相結(jié)合，教師要及時(shí)總結(jié)，及時(shí)點(diǎn)評(píng)，以指導(dǎo)整體教學(xué)。培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性、特，促進(jìn)學(xué)科知識(shí)互補(bǔ)，實(shí)現(xiàn)以活動(dòng)促教學(xué)的目的。本學(xué)期學(xué)校抓好薄弱班建設(shè)，進(jìn)行跟蹤、了解，提出針對(duì)性的意見(jiàn)與建議，促進(jìn)共同提高。③、同時(shí)在開(kāi)展教師反思活動(dòng)中，45歲以下的中青年教師應(yīng)做到每年五個(gè)一：上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課，撰寫(xiě)一篇教學(xué)設(shè)計(jì)，撰寫(xiě)一個(gè)案例分析(或片段案例分析)，記一個(gè)教育故事或教育隨筆，一篇再教設(shè)計(jì)，其中教學(xué)設(shè)計(jì)、案例分析、教育故事或教育隨筆、再教設(shè)計(jì)都應(yīng)與公開(kāi)課相對(duì)應(yīng)，及時(shí)上交學(xué)校。（四）扎實(shí)開(kāi)展校本教研常規(guī)教研常規(guī)教研活動(dòng)以聽(tīng)課、評(píng)課、說(shuō)課以及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)為主，（周三）創(chuàng)造性地開(kāi) 展工作，使教研活動(dòng)真正成為廣大教師業(yè)務(wù)，探究教學(xué)，傳遞信息，提高能力的重要陣地。課題研究本學(xué)期我校繼續(xù)以教學(xué)“創(chuàng)新古詩(shī)教學(xué)，推動(dòng)小學(xué)生傳統(tǒng)文化精神培育”課題為主題，結(jié)合縣、中心小學(xué)的教研課題，扎實(shí)開(kāi)展課題研究，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，努力提高課堂教學(xué)效果。課堂教學(xué)是校本教研的主戰(zhàn)場(chǎng)，課堂教學(xué)效率的高低決定著教育教學(xué)水平的高低，使課堂實(shí)效、高效一直是學(xué)校追求的最高目標(biāo)。二、主要任務(wù)以課改為核心，立足課堂，扎實(shí)開(kāi)展課程改革，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師教學(xué)理念，探究教學(xué)方法，提高我校教師的授課水平。強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，認(rèn)真做好階段性檢測(cè)和終結(jié)性檢測(cè)工作，積極探索新課改下的評(píng)價(jià)改革。組織教師立足課堂，面向全體學(xué)生，開(kāi)展校本研究，構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師組織。組織課任教師做了家訪工作，密切與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系，促使學(xué)生在校內(nèi)外和諧發(fā)展。加大教研組工作的主動(dòng)性。在工作中，教研組長(zhǎng)更要起到帶頭作用，以身作則，作出表率。繼續(xù)實(shí)行校領(lǐng)導(dǎo)蹲年級(jí)組制度；繼續(xù)實(shí)行一個(gè)月一次的常規(guī)檢查，對(duì)“備、講、批、輔、聽(tīng)、寫(xiě)、考”等常規(guī)環(huán)節(jié)全程監(jiān)控。如需換、調(diào)課，必須經(jīng)教導(dǎo)室同意。努力做到“輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量”。二．工作目標(biāo)全面推進(jìn)課程改革，提高教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平。教研工作有新的突破。力求做到：善抓組織教學(xué)，創(chuàng)設(shè)民主、寬松、和諧的課堂氛圍，創(chuàng)新教學(xué)方法。（1）、認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)的工作要求。在課堂教學(xué)中進(jìn)一步貫徹“學(xué)生是主體，教師是主導(dǎo)，思維是主線，知識(shí)是基礎(chǔ)。學(xué)校進(jìn)行定期或不定期作業(yè)檢查。（1）、以科組為單位認(rèn)真開(kāi)好質(zhì)量分析會(huì)，剖析上期教學(xué)的得與失，制訂好今后努力的方向和整改措施。（3）繼續(xù)加強(qiáng)聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。繼續(xù)抓好培優(yōu)輔差工作，輔導(dǎo)及時(shí)，做到課課清、章章清，力爭(zhēng)優(yōu)生率和轉(zhuǎn)差率有大面積提高。（2）、抓好各興趣學(xué)習(xí)小組輔導(dǎo)工作，確保在各類競(jìng)賽獲獎(jiǎng)率高。開(kāi)展好上期質(zhì)量分析會(huì)并制定今學(xué)期質(zhì)量目標(biāo)。十一月份開(kāi)展學(xué)校教師教學(xué)研討活動(dòng)。2013年一月份開(kāi)好復(fù)習(xí)動(dòng)員會(huì)。
法律信息相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1