20xx秋小學教學工作計劃-wenkub
2024-10-21 15 本頁面
【正文】 及課后學習等專項常規(guī)訓練。各村小學要借鑒中心小學本部的課改成效，積極探索切合實際的優(yōu)質(zhì)高效輕負的教學模式和運行機制，推動課堂教學改革的和諧發(fā)展，全面提高課堂教學質(zhì)量，促進教育的均衡發(fā)展。繼續(xù)推進“宜人教育學校期中要對教師的教學常規(guī)工作進行自查，期末進行全鎮(zhèn)交叉檢查，并且檢查結(jié)果與年終績效考核掛鉤。以教學質(zhì)量為中心，認真抓好學校各項教學常規(guī)工作?？鞓氛n堂”課改活動，努力提高課堂教學質(zhì)量。二、工作目標開全開足課程，完成義均相關工作任務。（三）抓校本培訓管理繼續(xù)開展課堂教學研討活動。外出學習的機會人人均等，同時要鼓勵年長的教師，并激發(fā)他們工作的熱情，發(fā)揚他們工作的經(jīng)驗，使他們同樣成為我校課改工作中不可缺少的生力軍。繼續(xù)發(fā)揮骨干教師和優(yōu)質(zhì)課教師的作用。本學期將借青年教師優(yōu)質(zhì)課展示之東風，讓我校青年教師大膽參與，敢于拼搏，切實提高青年教師的素養(yǎng)。（二）抓師資隊伍建設繼續(xù)加強青年教師的培養(yǎng)力度。認真批改，做到仔細、及時、正確。做到教學理念新穎，能符合教學改革的發(fā)展趨勢，能結(jié)合社會生活。嚴格要求教師做到教學“六認真”。（1）學期初，教導處將了解各班的開學工作情況，做好分發(fā)教科書等工作。要求教師認真上課，課前要精心準備，上課時，教師的教學思路靈活，能隨時根據(jù)課堂教學的變化靈活處理教材。認真輔導，做到耐心、細心、充滿愛心。一方面注重提高年輕教師思想修養(yǎng)，使他們更加明確工作的目的性、重要性及努力的方向。繼續(xù)發(fā)揮骨干教師的帶頭作用。使走在課改前沿的他們更好地完善并提高自己的教學水平，同時能帶動我校全體教師的教學業(yè)務水平的提高。提高教師的素質(zhì)。教研活動以推選有一定教學經(jīng)驗，教學特長等為特點的教師開課，推選有一定知名度的教師集中評課，使廣大教師能真正受益。以教學質(zhì)量為中心，認真抓好學校各項教學常規(guī)工作。三、工作重點與措施開全開足課程，完成義均相關工作任務。充分認識教學質(zhì)量是辦學的根本，是學校發(fā)展的生命線，學校一切工作要以提高教學質(zhì)量為中心。開展少先隊主題活動和大課間活動，促進學生整體發(fā)展?？鞓氛n堂”課改活動，努力提高教堂教學質(zhì)量。劉三姐鎮(zhèn)中心小學 2017年9月6日附：2017年秋季學期鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研活動及時間安排：9月：①做好開學常規(guī)工作，上好“開學第一課”，開展“三愛三節(jié)”教育活動。10月：①各小學開展校本教研，落實校級教學公開課等活動。11月：①組織期中教學質(zhì)量檢測活動。12月 ：①舉行學校大課間活動比賽。2018年1月：①組織期末教學質(zhì)量評估測試。二、工作目標 1．常規(guī)管理更精細； 2．校本教研更有效； 3．教學質(zhì)量更穩(wěn)定； ； 。建立健全教學常規(guī)制度，做到各項教學工作有章可循，保證教學常規(guī)落實到位。采用短語加等級的形式。有助于學生培養(yǎng)健康積極的興趣、愛好，發(fā)揮自己的潛力，從而不斷成長。同時做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。②、撰寫一篇優(yōu)秀教學反思和教學教育論文【45歲以上老師二選一】（文章定期上交學校）。集中培訓主要由教導處整體負責，利用學校骨干教師外出培訓的資源，要求外出培訓的老師回來要做講座，給學校老師做二級培訓。這項教研活動每次都按一人執(zhí)教，其他教師參與聽課，課后執(zhí)教師交流預設和教后的體驗，其他人積極參與評課，使同伴互助真正落到實處。自我反思、同伴互助、專業(yè)引領自我反思、同伴互助、專業(yè)引是開展校本教研和教師教師專業(yè)化成長的三種力量。第四篇：2008秋小學教學工作計劃2008秋小學教學工作計劃一、指導思想以“三個代表”重要思想為指導，立足我校教育發(fā)展的實際，以素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化工作為目標，以課程改革為中心，以課堂教學為重點，深入開展教學研究，樹立“以學生發(fā)展為本”的教育思想，不斷更新教學觀念，改變
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