【正文】 千里”，有人寫作“十里”，你認(rèn)為用那個字更好？為什么？詩的后兩句表達(dá)了對友人怎樣的情誼？這兩句與王維送別詩“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”的格調(diào)有什么不同？（答案：用“千”字好。）三、渡漢江 宋之問嶺外音書斷，經(jīng)冬復(fù)歷春。因為一方面固然日夜在思念家人，另一方面卻又時刻擔(dān)心家人的命運(yùn)，怕他們由于自己的牽累或其他原因遭到不幸。【注釋】①物態(tài)：景物的樣子，這里指(山中的）景色。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。飛燕的繁忙蘊(yùn)含著春天的勃勃生機(jī)，鴛鴦的閑適則透出溫柔的春意，一動一靜，相映成趣。②但：只。七、送友游吳越 杜荀鶴去越從吳過，吳疆與越連。【注釋】①吳越，指今蘇杭一帶。）八、江陵愁望有寄 魚玄機(jī)楓葉千枝復(fù)萬枝，江橋掩映暮帆遲。“千枝”“萬枝”與后面哪個詞呼應(yīng)？“枝”字的重復(fù)有什么表達(dá)效果？“江橋掩映暮帆遲”，這是怎樣的一幅畫面？請展開聯(lián)想和想象，作具體的描繪（30字左右）（答案：“掩映”，通過“枝”字的重復(fù)，不僅寫出了楓葉之繁茂，而且表現(xiàn)了思婦望君的急切心情。【注解】 雪：指梨花。想得家中夜深坐，還應(yīng)說著遠(yuǎn)行人。想得、遙知。春雨斷橋人不渡，小舟撐出柳陰來。有人認(rèn)為“桂花”一詞，有點(diǎn)題之妙，你同意嗎？作簡要說明。惆悵東欄一株雪，人生看得幾清明。詩中寫景從 寫到，既是對主人的贊嘆，又寫出了山水的情態(tài)。賞析首句中“斷”字的表達(dá)效果。不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。試從“靜”與“動”的角度對本詩進(jìn)行賞析。②干：求取，這里指接觸的意思。答：桂花既可指庭院中的桂樹，又可指傳說中的月亮上的桂樹，這就暗寫了詩人在望月，從而表現(xiàn)了更豐富的美的聯(lián)想，因而“桂花”有點(diǎn)題之妙。答：淡白、深青答：惆悵。答：寫出了詩人與親朋音訊隔絕的現(xiàn)實，更突出詩人的思家之切。答：水面如同剛磨過的明鏡一樣，倒映出池塘邊的房檐和楹柱，以此來表現(xiàn)水面的平靜。答：高直、陡險答：要做一個剛正不阿的人，人生要建功立業(yè)。蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。次年，入李德裕黨人涇原節(jié)度使王茂元幕府為書記，并娶王女為妻，從此墮入牛、李黨爭之中，一生困頓失意。鑒于初中生的理解能力，只從愛情角度粗淺解讀此詩。讓讀者真正領(lǐng)會相見難、別亦難的綿綿相思之苦。第三聯(lián)突然轉(zhuǎn)換筆鋒，懸想別后對方的相思之苦，“曉鏡”猶言早晨起來對鏡梳妝，“愁改”則表明她此刻的感情狀況，體貼入微，更可見一片癡情?！耙姟?、“別”、“難”，三字不僅傳遞出詩人纏綿的相思，也寫出了詩人與戀人相見、作別那難舍難分的動人場面，讀之不禁使人潸然淚下。全詩表現(xiàn)了詩人對真摯愛情執(zhí)著不渝的向往，流露出在愛情出現(xiàn)曲折時詩人內(nèi)心難以言述的悲哀，更形象地表現(xiàn)出在封建禮教束縛下士大夫?qū)矍榧扔兴非螅植幻猹q豫的精神狀態(tài)。無力：沒有力量。蠟燭燃燒時淌下的蠟油稱燭淚。這里指對方住處。探看：探探看，打聽一下。蓬萊仙境距離這里，沒有多少路程，殷勤的青鳥信使，多勞您為我探看。1．為什么說“相見時難別亦難”，兩個“難”連用有何深刻含義？“相見時難”的“難”指困難，“別亦難”的“難”指難受，兩個“難”意思不同?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。4.“絲方盡”中的“絲”在文中諧音“思”，屬雙關(guān)語，暗指對情人的思念?！案摹弊?，見出別離之久，相思之苦。李商隱在《無題》中抒寫濃郁的離別之恨的名句是（寫暮春時也自己所愛的女子別離的傷感情景的句子是：）相見時難別亦難，東風(fēng)無力百花殘。精析：這是一首以男女相思離別為題材的愛情詩。①句抒情用景物作烘托，以花喻美好年華將逝。④句是男主人公對女主人公的 寄語。2．對《無題》（李商隱）理解不正確的一項是：（B）A、“相見時難別也難，東風(fēng)無幾百花殘”，以抒情開篇，再用景物作烘托，顯得搖曳多姿。而今人多用這兩句來表達(dá)人們那種無私奉獻(xiàn)的精神。也是男主人公的自慰之詞。（l）重點(diǎn)寫思念之深的兩句：。本句表達(dá)了詩人對所愛的人至死不渝的深情（詩人借寫愛情抒發(fā)了政治失意的苦悶之情）。8．頷聯(lián)通過哪些意象的創(chuàng)設(shè)，表達(dá)了什么情感？現(xiàn)在人們賦予它怎樣的新意？ 春蠶絲盡，蠟炬成灰。有人認(rèn)為春蠶兩句是寫詩人自己，曉鏡兩句是詩人設(shè)想的女方，你同意這個觀點(diǎn)嗎？ [答]同意。然而好景不長，馬上又要天各一方。你還可以用來形容什么人？說說你的理由。C、云鬢改摹容貌，月光寒寫心境，全從對方虛擬設(shè)想。這一名句古今傳誦原因的理解。（2）試分析一下春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干的含義及藝術(shù)特色。（2）選擇有誤的一個是（C）A、首聯(lián)寫暮春時與自己所愛的女子別離的傷感情景，第一個難指困難，第二個難指難受，東風(fēng)無力百花殘渲染了當(dāng)時別離的氣氛，情景交融，東風(fēng)指春風(fēng)，字使有凄楚的感覺。（3）賞析春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。答：相見時難別亦難說明兩個有情人難得相見一回。這一聯(lián)好就好在先以見難加重別難的分量，后以花比喻美好年華之將逝，極力渲染了黯然銷魂者，唯別而已的悲涼氣氛。因而古今之間并無內(nèi)在的聯(lián)系，故此種引用屬于斷章取義。全聯(lián)的大意是：雙方住地相距不遠(yuǎn)，今后雖難相見，但總可以互通音問。以象征手法描寫至死不渝的愛情，絲字與思諧音；現(xiàn)常用來贊美具有奉獻(xiàn)精神的人。.請賞析千古名句春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。2.絲方盡中的絲在文中諧音思，屬雙關(guān)語，暗指對情人的思念。改字，見出別離之久，相思之苦。2說說相見時難別亦難一句中兩個難字的表達(dá)效果。2這首詩的前兩句寫暮春時節(jié)，男主人公觸景傷情，悵恨離別的情景。2“東風(fēng)無力百花殘”這句景物描寫在詩中有什么作用？（1）點(diǎn)明離別的季節(jié)；（2）渲染離別的氣氛；（3）烘托人物凄楚的心情。3李商隱的《無題》寄托了作者仕途苦悶的心情，以極其沉痛的心情寫傷別的詩句是： 相見時難別亦難，東風(fēng)無力百花殘。B、頷聯(lián)兩個比喻新穎貼切，意義雙關(guān)，形象鮮明，感人至深，表明相思之切，愛情之深?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。C、頸聯(lián)表達(dá)了詩人的愿望，尾聯(lián)設(shè)想對方傷感久別的種種情形。B、“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。C、“曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒”，詩人以高超的技巧為我們展示了兩幅生動畫面，把一對真摯相愛的情人分別后的痛苦情狀表現(xiàn)得何等真切，讀后可使人為他們落下同情之淚。3用一句話概括這首詩的主題：推己及人，想象對方和自己一樣因相思而痛苦的詩句：第五篇：詩詞賞析相關(guān)成語勝友如云【解釋】：勝友：良友?！菊Z法】：聯(lián)合式；作主語、賓語、定語；含褒義高朋滿座【解釋】:高：高貴。宛如蛟龍騰躍、鳳凰起舞。鐘鳴鼎食【解釋】：鐘：古代樂器；鼎：古代炊器。天高地迥【解釋】：迥：遠(yuǎn)。命途多舛【解釋】：舛：不順，不幸。年紀(jì)雖老而志氣更旺盛，干勁更足。桑榆：指日落處，表示晚年?！褒埞狻敝湟娪凇稌x書“紫電”之典見《古今注“北辰”之典見《論語２、隱括旨義，旨冥句中——暗用暗用指引典不直錄原文，而化成自己的語言，使典故貼近語境，又不違原意，起到恰當(dāng)而曲折地表達(dá)作者思想感情的效果?！柏澣敝湟姟稌x書外物》，此為語典，車轍無水，故曰涸轍，此處喻窮困的境遇。但又由于王勃借用了“貪泉”“涸轍”之典，把自己強(qiáng)行振作、不甘頹廢的信念表露無遺?！皸钜獠环辍敝湟姟妒酚浺陨蟽蓚€化用典故，涵蘊(yùn)深刻。他日趨庭，叨陪鯉對；今茲捧袂，喜托龍門”句中連用四個典故，表明作者幸蒙閻公垂青，得以即席命筆，施展才華的感激之情?！懊鲜戏监彙敝湟姟读遗畟鳌褒堥T”之典見《后漢書（２）襜帷暫駐：襜帷代車駕，實代宇文氏。（６）撫凌云而自惜：凌云代司馬相如的賦。童子，王勃自稱。古人稱成人為“七尺之軀”，稱不大懂事的小孩兒為“三尺童兒”。微命，即“一命”，周朝官階制度是從一命到九命，一命是最低級的官職。趨庭，快步走過庭院，這是表示對長輩的恭敬。寫作特色一、整體感知本文原題為《秋日登洪府滕王閣餞別序》，全文運(yùn)思謀篇，都緊扣這個題目。二、局部思路揭示本文因餞別而作，但對宴會之盛僅略敘，數(shù)筆帶過，而傾全力寫登閣所見之景，因景而生之情，不落窠臼，獨(dú)辟蹊徑?！倍箝L短結(jié)合，抒發(fā)自己的憤郁悲涼：“屈賈誼于長沙，非無圣主；竄梁鴻于海曲，豈乏明時？”最后又用先短后長的一組對偶表明心志：“孟嘗高潔，空余報國之情；阮籍猖狂，豈效窮途之哭？”鏗鏘的語調(diào)表達(dá)了自己不甘沉淪的決心。上句設(shè)色淡雅，下句設(shè)色濃重，在色彩的濃淡對比中，突出秋日景物的特征，被前人譽(yù)為“寫盡九月之景”。如“落霞”對“孤鶩”，“秋水”對“長天”，這是王勃駢文的一大特點(diǎn)。東漢馬援云：“大丈夫為志，窮當(dāng)益堅，老當(dāng)益壯。文章不惜筆墨，濃墨重彩，極寫景物的色彩變化?！苞Q汀鳧渚”四句寫閣四周景物，是近景；“山原曠其盈視”二句寫山巒、平原和河流、湖澤，是中景；“云銷雨霽”以下則是水田浩淼的遠(yuǎn)景?！皾O舟唱晚”四句，即憑借聽覺聯(lián)想，用虛實手法傳達(dá)遠(yuǎn)方的景觀，使讀者開闊眼界，視通萬里。這一點(diǎn)在文中處處可以見到。而且在這幾字中將洪都的險要位置中心地位說的一清二楚，此等用筆老到之舉，豈是一個精字了得。此為我等后學(xué)當(dāng)學(xué)之一也。此為寫景之最也。寫虛境如“漁舟唱晚，響窮鼓蠡之濱；雁陳驚寒，聲斷衡陽之浦”。此句說的是什么意思？就是說，我們寫作的知識面一定要廣。看看我們現(xiàn)在的什么少年作家，還有那些看了幾句摘擷的名句或是翻了幾本哲學(xué)就動輒大言不慚的主兒，也敢在那里叫囂自己學(xué)富五車，實讓人殆笑大方耳?！绊懜F鼓蠡之濱……聲斷衡陽之浦（中景，南昌周邊）”。屈賈誼于長沙……竄梁鴻于海曲”：“孟嘗高潔……阮籍猖狂”等等。第四：活一位成功的文字作者，比喻他的功底最佳用詞就是收放自如。