【正文】 索游戲的合理方法。第二篇：籃球課教學(xué)設(shè)計(jì)一．教學(xué)內(nèi)容籃球：運(yùn)球，雙手胸前傳，接球籃球運(yùn)動(dòng)是由跑、跳、投等動(dòng)作組成，是在快速、激烈、對(duì)抗的情況下通過(guò)傳遞、拋接、運(yùn)拍，最終把球送入固定籃圈的一項(xiàng)綜合性的體育運(yùn)動(dòng)，具有集體性、競(jìng)爭(zhēng)性強(qiáng)、趣味性濃等特點(diǎn)，籃球賽攻防頻繁，技術(shù)動(dòng)作多樣，使之富有吸引力深受廣大中學(xué)生喜愛。本課教學(xué)內(nèi)容是籃球運(yùn)動(dòng)中的運(yùn)球、雙手胸前傳、接球。因此，本課著重要解決在各種情況下學(xué)生控制并支配球 的能力，鞏固提高運(yùn)球、雙手胸前傳接球技術(shù)同時(shí)加強(qiáng)準(zhǔn)確性、熟練性，為以后的教學(xué)競(jìng)賽和學(xué)生終身體育打下良好基礎(chǔ)。：運(yùn)球準(zhǔn)確的手型及按拍球的部位、力量。教師先進(jìn)行各種方法練習(xí)和講解，然后學(xué)生自由模仿創(chuàng)新練習(xí)。：要求：先進(jìn)行一對(duì)一的“搶運(yùn)球”對(duì)抗練習(xí)，然后進(jìn)行分組“搶運(yùn)球”對(duì)抗練習(xí)。，一人搶斷球目的是培養(yǎng)良好的觀察能力，進(jìn)攻意識(shí)和協(xié)作配合能力，善于隱藏自己的傳球意圖，以及運(yùn)球假動(dòng)作新式單個(gè)戰(zhàn)術(shù)行動(dòng)與提高傳接球技術(shù)相結(jié)合。慢跑放松法：慢跑34分鐘，能較全面的促進(jìn)肌體恢復(fù)，既能緩解大腿肌肉的緊張狀態(tài)，又能恢復(fù)肌肉彈性。同時(shí)可配上輕松的走步和緩慢的上肢伸展擴(kuò)胸動(dòng)作。在教學(xué)比賽中同學(xué)們積極投身與籃球運(yùn)動(dòng)之中，學(xué)生們?cè)诨@球場(chǎng)上得到快樂(lè)，獲得強(qiáng)健的體魄和聰明的才智。二、教材分析本節(jié)課的教材選自省編《體育與健康》，籃球運(yùn)動(dòng)深受廣大中學(xué)生喜愛，通過(guò)籃球運(yùn)動(dòng)可以發(fā)展學(xué)生跑、跳、投等基本活動(dòng)能力，提高靈敏、協(xié)調(diào)、速度、力量、耐力等素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生勇敢、頑強(qiáng)、機(jī)智、果斷等優(yōu)秀品質(zhì)。本次課的授課對(duì)象是高二年級(jí)文科班學(xué)生，共60名同學(xué)，男生有一定的籃球基礎(chǔ)，大多數(shù)喜歡籃球運(yùn)動(dòng)，對(duì)于籃球技術(shù)動(dòng)作有很高的學(xué)習(xí)熱情。四、教學(xué)過(guò)程授課學(xué)校：XXXXXXXX 班級(jí)：高二（文)1班 人數(shù)：60人 授課教師：XXX本課教材 籃球：男生：行進(jìn)間單手低手投籃技術(shù)女生：反彈傳接球技術(shù)素質(zhì)練習(xí)：往返跑課的類型新授課 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)明確行進(jìn)間低手投籃的動(dòng)作方法及動(dòng)作要領(lǐng)，反彈傳接球技術(shù)的動(dòng)作方法及動(dòng)作要領(lǐng)，知道練習(xí)方法。情感目標(biāo)：學(xué)生能夠主動(dòng)積極參與練習(xí)、互相合作有較好的組織紀(jì)律性。（女生）難點(diǎn)：起跳后身體保持平衡（男生）。學(xué)法：學(xué)生跑入場(chǎng)地集合。第二節(jié)：侵人犯規(guī)、手指腰部、比賽停表、比賽開表。帶領(lǐng)學(xué)生做各種原地或行進(jìn)間熟悉球性的練習(xí)，也可讓學(xué)生自由發(fā)揮（模仿NBA、CBA甚至街頭籃球，總之是自己拿手的動(dòng)作，）學(xué)生間展示pk或與老師pk。二、接球要點(diǎn)：伸臂迎球、接球后引緩沖。分解練習(xí)、完整練習(xí)互幫互學(xué)，由易到難。小組參與討論、積極發(fā)言。練習(xí)方法：分為10組每組10要求：必須用手觸到線才可以返回。）女生：先設(shè)置兩個(gè)同學(xué)面對(duì)面做雙手胸前傳球，然后一名學(xué)生突然攔下傳球的情景引導(dǎo)同學(xué)思考，導(dǎo)出學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓學(xué)生明白傳球的重要性，整體配合的重要紐帶被譽(yù)為籃球運(yùn)動(dòng)中的血液循環(huán)。對(duì)方隊(duì)員1/3的地方。要求：練習(xí)積極、動(dòng)作舒展組織：圍成圓形要求：聽講、思考，踴躍發(fā)言。器材籃球60個(gè)；球場(chǎng) 2塊；錄音機(jī)一臺(tái)圖紙2張預(yù)計(jì)生理負(fù)荷密度：35%40%，平均心率175次左右，課后反思據(jù)體育課特點(diǎn)和本課內(nèi)容特點(diǎn)從學(xué)生上課服裝，場(chǎng)地布置，學(xué)習(xí)活動(dòng)要求等方面制定了安全預(yù)案，以確保本課的順利進(jìn)行和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。二、教學(xué)背景分析（一）、教材內(nèi)容分析：本課授課對(duì)象為八年級(jí)學(xué)生的籃球教材內(nèi)容，通過(guò)學(xué)習(xí)籃球能提高其自信心，學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒，形成頑強(qiáng)拼搏的意志品質(zhì)。想要打好籃球，運(yùn)球是最基本的，本節(jié)課將籃球運(yùn)球的教學(xué)與上步移動(dòng)的教學(xué)相結(jié)合，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，本次課是運(yùn)球教學(xué)的第1次課，教學(xué)重點(diǎn)是手腕手指動(dòng)作，教學(xué)難點(diǎn)是運(yùn)球節(jié)奏。通過(guò)練習(xí)與比賽，提高學(xué)生運(yùn)球技能，使70%以上的學(xué)生成功地掌握籃球運(yùn)球基本技術(shù)。情感態(tài)度價(jià)值觀：通過(guò)練習(xí)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到運(yùn)球在籃球運(yùn)動(dòng)中的重要性，激發(fā)學(xué)生勇于挑戰(zhàn)，積極合作，互幫互助，戰(zhàn)勝困難勇于拼搏的意志品質(zhì)，以及在比賽中為小組爭(zhēng)光的責(zé)任和使命感。教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)球抬頭看和運(yùn)球節(jié)奏的把握。②、師生問(wèn)好，宣布本次課內(nèi)容。③、綜合練習(xí)通過(guò)綜合練習(xí)，讓學(xué)生能提高籃球運(yùn)球的動(dòng)作技術(shù)。通過(guò)練習(xí)，達(dá)到身心放松的目的；③教師總結(jié)；④收拾場(chǎng)地，器材；⑤師生再見，宣布下課。樂(lè)中動(dòng)、動(dòng)中學(xué)，將速度、靈敏、協(xié)調(diào)等素質(zhì)練習(xí)融入趣味性活動(dòng)中。而我校經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)，校園場(chǎng)地十分有限的條件下實(shí)施新課程和本課程資源開發(fā)的典型素材。在本教材體前變向換手運(yùn)球的教學(xué)中,豐富了教學(xué)方法,突出節(jié)奏教學(xué),讓學(xué)生在練習(xí)中不斷的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和改善方法,然后導(dǎo)出主題,再通過(guò)練習(xí)解決問(wèn)題。【教學(xué)目標(biāo)】了解籃球運(yùn)動(dòng)的鍛煉價(jià)值，培養(yǎng)參加籃球運(yùn)動(dòng)的興趣與愛好。師播放CUBA主題音樂(lè)《相信自己》。tn=baidumt,%CF%E0%D0%C5%D7%D4%BC%BAamp。507349amp。size=3984588amp。]二、身心準(zhǔn)備，誘發(fā)興趣。[學(xué)生區(qū)域散點(diǎn)盡情游戲，一個(gè)個(gè)反應(yīng)快速、靈活機(jī)敏、既激發(fā)了興趣，又為有球變向做好了身心準(zhǔn)備。[這一活動(dòng)指在讓學(xué)生熟悉球性，發(fā)展左手運(yùn)球技巧，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)球的控制能力，進(jìn)一步為變向運(yùn)動(dòng)做好準(zhǔn)備，教師可以先做幾種主要的球性練習(xí)后，啟發(fā)學(xué)生自創(chuàng)球性練習(xí)，激發(fā)學(xué)生對(duì)籃球的興趣。）生：簡(jiǎn)單了。）學(xué)生分成四個(gè)區(qū)域，由運(yùn)球走逐漸過(guò)渡到運(yùn)球跑來(lái)完成體前換手變向運(yùn)球。生C：在運(yùn)球時(shí)。學(xué)生兩人一組，分別在四個(gè)半場(chǎng)區(qū)域進(jìn)行練習(xí)。（變向運(yùn)球時(shí)動(dòng)作要快，運(yùn)球高度要降低，蹬跨、轉(zhuǎn)體探肩要迅速，注意保護(hù)球。師：同學(xué)們想一想，除體前換手變向運(yùn)球以外，還有沒(méi)有其他變向運(yùn)球方式？看誰(shuí)用變向運(yùn)球成功突破上籃次數(shù)多。觀看師：下面我們共同欣賞一下NBA比賽現(xiàn)場(chǎng)，感受一下現(xiàn)場(chǎng)氣氛。學(xué)生有序歸還器材。