【正文】 更難過(guò)的多。所以“好久不養(yǎng)貓”，怕再養(yǎng)貓傷心。⑩第30段用了何種人物描寫手法？抒發(fā)了“我”怎樣的感情？心理描寫。二、熟讀全文，結(jié)合復(fù)述的內(nèi)容劃分課文結(jié)構(gòu)層次。（飛渡后）三、品讀全文，思考以下問(wèn)題?！袄习吡纭焙汀鞍氪蟀吡纭钡脑囂榫皩懙锰貏e詳細(xì)，從時(shí)間上說(shuō)，不過(guò)是幾秒鐘的事情，作者用大段文字細(xì)細(xì)敘述。②烘托飛渡的氣氛，渲染了飛渡的悲壯美。為了救年輕斑羚，召喚盛年斑羚（包括自己），做好犧牲準(zhǔn)備。是這些必死的斑羚組成了新生的橋，所以說(shuō)是“用死亡做橋墩”。這句話里的“燦爛”只是指那一道彎彎的彩虹嗎？ 不只是指那道彩虹，更是象征鐮刀頭羊行為和精神的閃光。品味生動(dòng)、形象的語(yǔ)言，感受斑羚在生死關(guān)頭所表現(xiàn)出來(lái)的智慧、勇氣和勇于自我犧牲的精神。學(xué)習(xí)過(guò)程：一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)給下列加點(diǎn)字注音。（2）結(jié)合文中語(yǔ)句復(fù)述第一對(duì)斑羚試跳成功的全過(guò)程。（三）品讀語(yǔ)言，感受斑羚精神。逃跑的火焰周濤①進(jìn)入冬季以后，則克臺(tái)就成了最單調(diào)的世界。我給青馬最后上緊了肚帶，跨上馬，把皮帽子放下來(lái)，拉過(guò)軍大衣下擺蓋住膝部，就放馬朝雪原走去。過(guò)了一會(huì)兒，它自己漸漸地減慢了速度。⑤三只狐貍拼命地奪路而逃，還不時(shí)地回頭顧看。要是我掄它一馬鞭，肯定得打暈過(guò)去。驚恐之下，它也許料定自己必死無(wú)疑，竟伏在馬前驚惶地望著我。⑨我提著馬鞭的右臂垂落了，不由自主地?fù)苻D(zhuǎn)了馬頭，讓開(kāi)一條路。它那條蓬松漂亮的大尾巴飄動(dòng)招搖，宛如一股被風(fēng)曳動(dòng)的火紅烈焰，燃燒、躍動(dòng)在潔白的雪上。⒂我呆呆地坐在馬鞍上，滿心里只裝著兩個(gè)字：快點(diǎn)，快點(diǎn)！??⒃許多年以后，我在拉卡楞寺外的小街上買了一張完整的、火紅的狐貍皮。⒅一團(tuán)火焰不管跑到哪里，都會(huì)有人要把它熄滅。1選文為我們講述了一個(gè)原野東獵的故事，隨著情節(jié)的發(fā)展，作者的思想感情也在發(fā)生著變化。B、渲染了氣氛的單調(diào)、沉靜，與下文獵狐的緊張激烈形成鮮明的對(duì)比?！闭?qǐng)根據(jù)上下文，發(fā)揮你的想象，補(bǔ)出一段話描述當(dāng)時(shí)的情景。在這首詩(shī)中，他寫道——有一個(gè)冬天我遇到了個(gè)童話它并沒(méi)有什么深刻的含義但我覺(jué)得它很美麗……陽(yáng)光在雪面鍍上炫目的幻想這時(shí)，雪原上跑過(guò)來(lái)一只狐貍……讓這火紅的生命在雪原跳動(dòng)吧沒(méi)有它，曠野該多么孤寂……從這些摘引的詩(shī)句和上文⒅⒆兩段文字的含義看，你認(rèn)為《冬天里遇到的童話》和《逃跑的火焰》分別表現(xiàn)了怎樣的主題？（3分）?《冬天里遇到的童話》：。培養(yǎng)“珍視生命，關(guān)愛(ài)動(dòng)物”的優(yōu)秀品質(zhì)。體大如山羊，但無(wú)胡須。斑羚生活于山地森林中，單獨(dú)或成小群生活。1969年初中畢業(yè)赴云南西雙版納傣族村寨插隊(duì)落戶，有著豐厚的生活體驗(yàn)?！栋吡顼w渡》選自《和烏鴉做鄰居》自主預(yù)習(xí)：初讀課文，正字音、字形，解釋詞義?！彼械膭?dòng)物都有它們的尊嚴(yán)，如果我們能得到動(dòng)物的理解和喜愛(ài)，那將是我們?nèi)祟惖臉s譽(yù)。著名作家鄭振鐸先生家也曾養(yǎng)過(guò)三只小貓，這三只小貓給他帶來(lái)了不盡相同的感受，今天讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)《貓》，聆聽(tīng)一段生動(dòng)感人的養(yǎng)貓故事，體驗(yàn)一種發(fā)人深省的養(yǎng)貓的快樂(lè)與傷悲。（5）我的家人對(duì)待三只貓又是怎樣的態(tài)度？從哪些方面可以看出來(lái)？三、重點(diǎn)研讀為什么會(huì)造成冤案？（貓?zhí)幵诓黄降任恢?，“我”?duì)這只貓情感上排斥，厭惡。我真的愿意相信，藝術(shù)高于生活，也來(lái)源于生活?？墒俏胰匀幌嘈牛切┥频?、真的、美的.，依然存在于每個(gè)人的心靈中、靈魂中。連斑羚如此膽小的草食動(dòng)物都能做出如此驚人之舉，更何況高級(jí)動(dòng)物的人呢？《斑羚飛渡》讀后感2最近我看了《斑羚飛渡》這本書，其中“紅奶羊”這篇文章讀后讓我感受到動(dòng)物間母愛(ài)的偉大和孩子的感恩，使我久久不能忘卻。斑羚飛渡?斑羚是怎么飛渡的呢?難道它長(zhǎng)出了翅膀?它為什么要飛渡?好奇心驅(qū)使著我一口氣看完了這本書?！蹲锺R》這個(gè)故事，講述了一匹名叫白珊瑚馬兒從小與主人婁阿甲朝夕相處，最后因?yàn)樵谝淮伪硌葜?，主人婁阿甲喪命，原因是白珊瑚在表演時(shí)見(jiàn)到一條蟒蛇，受了驚，主人撞在鐵柱上頭部受傷，在送到縣城搶救的路上，白珊瑚一直緊跟吉普車，多長(zhǎng)的山路啊，多么陡峭的地形啊，它一直緊緊跟著，最后搶救無(wú)效，婁阿甲死了?！栋吡顼w渡》講述了斑羚受到了彩虹的啟發(fā)逃脫“虎口”的經(jīng)過(guò)，它們的方法使我簡(jiǎn)直無(wú)法想象：一群斑羚分成兩撥，年老的一撥，年輕的`一撥，年輕的斑羚和年老的斑羚差不多同時(shí)起跳，在跳躍弧線的最高點(diǎn)，年輕的斑羚踩在老斑羚的背上，再次跳起，剛好落在對(duì)面。這些動(dòng)物們有快樂(lè)、也有痛苦，有靈性、也有感情?！栋吡顼w渡》講的是一群斑羚被獵人和獵狗追趕，困在傷心崖上。最后只剩下鐮刀頭羊了，它邁著堅(jiān)定的步伐,走向那道絢麗的彩虹，消失在一片燦爛中……《斑羚飛渡》讀后感6在20xx年的寒假里，我讀了皇甫老師贈(zèng)的《斑羚飛渡》這本書。斑羚羊的每一次飛渡，都是他們一次精神上的升華。那彩虹就是斑羚羊的希望與夢(mèng)想。當(dāng)那些斑羚被追殺到傷心崖上，鐮刀頭羊做出了堅(jiān)定的想法，使我感到非常震撼。這時(shí)我的眼睛濕潤(rùn)了。我想對(duì)人類說(shuō)，我們不要獵殺動(dòng)物，動(dòng)物也是有生命的，我們應(yīng)該和平相處，這樣我們是世界才會(huì)更家和諧，更家美好。5米，但間隔卻有7。一隊(duì)，由這些老斑羚，當(dāng)年輕斑羚的“墊腳石”，幫這些年輕斑羚飛渡到對(duì)岸，一只斑羚飛過(guò)去，就意味著有一只斑羚死去。我們要多多學(xué)習(xí)，為祖國(guó)貢獻(xiàn)一份力量。這本書主要寫了大林莽動(dòng)物世界的生死傳奇。一只象，面對(duì)一個(gè)既是殺母仇人，又有救命之恩的人，就算是人，也會(huì)感到很難辦，不知是報(bào)仇還是報(bào)恩，更何況是一只象呢。我想，如果不是作者親眼看見(jiàn)，也不會(huì)寫出老象這種復(fù)仇及報(bào)恩獨(dú)特的方式。有趣。復(fù)仇報(bào)恩，本是水火不相容的兩極，老象卻用它自己那奇特的方式在一個(gè)空間里完成了?！栋吡顼w渡》讀后感13這個(gè)寒假，我讀了斑羚飛渡這本書。所以我們要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)回報(bào)父母。那是“我”剛到西雙版納的第三天的黃昏，“我”在鎮(zhèn)子的39。幾個(gè)月后的一天早晨，非常巧，“我”又看見(jiàn)了那只狐貍，它竟然用同樣的騙術(shù)來(lái)吸引“我”，而這一次，“我”是再也不會(huì)上它的當(dāng)了。這本書中講了十七篇文章，每一篇文章都寫得生動(dòng)形象，充分描寫了人和動(dòng)物之間的感情，而且還非常的有趣。復(fù)仇或報(bào)恩，本是水火不相容的兩極，老象卻用它自己那奇特的方式在一個(gè)空間里完成了。