【正文】 類型三、聲音 是一種波 聲音具有能量 〖 例 8〗 以下實(shí)例中不能說明聲音可以傳遞信息的是 ( ) A．鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌檢查螺栓是否松動(dòng) B．牙醫(yī)用超聲波潔牙 C．醫(yī)生用聽診器了解病人心肺工作狀況 D．利用聲吶測(cè)海深 〖 例 9〗 如圖所示，用高壓放電的電火花產(chǎn)生一個(gè)沖擊波，再用橢球形凹面鏡使聲波反射后集中到膽結(jié)石上，就能使膽結(jié)石粉碎。 〖 例 12〗 關(guān)于聲音的傳播，下面說法中正確的是（ ）． （ 例 9） （ 例 7） （ 例 6） （ 例 4） A．聲音借助介質(zhì)以波動(dòng)形式傳播 B．聲音在真空中以很小的速度傳播 C．聲音在介質(zhì)中傳播的速度隨溫度降低而增大 D．聲音在介質(zhì)中的傳播速度隨著提質(zhì)的不同而不同 〖 例 13〗 聲音傳播的速度和溫度有關(guān)，下表是空氣中聲速隨溫度變化的數(shù)據(jù) 空氣溫度／ ℃ 20 10 0 10 20 30 聲音速度 /m 若用超聲測(cè)位儀向海底垂直發(fā)射聲波，如圖所 示，經(jīng)過 4s后收到回波 .此處海底的深度為 m。 （ 4）會(huì)根據(jù)聲音的波形圖分析聲音的三要素。聽聽看，兩次聲音有什么 不同 。 用 什 么 方 法 顯 示 鼓 面 振 動(dòng) 的 幅 度呢？ 。 〖 總結(jié) 〗 【 要點(diǎn) 2】 聲 音的 音調(diào) 〖活動(dòng)〗 （ 1）聆聽一位男生和一位女生的聲音，區(qū)分這兩中聲音有何不同？ 。 1． 聲音的 叫做響度。 步驟： 。 。 現(xiàn)象： 。 【 要點(diǎn) 3】 聲音的 音色 〖活動(dòng)〗 聆聽多媒體播放的不同樂器演奏的同一首樂曲，說出每種聲音對(duì)應(yīng)的是哪種樂器？ 。 4． 通常女生比男生的音調(diào) 。 3． 影響發(fā)聲體音色的因素： （ 1）構(gòu)成發(fā)聲體的 不同，音色不同； （ 2）構(gòu)成發(fā)聲體的 不同，音色不同； 4． 音色不同聲音，聲音的波形 。 3．當(dāng)弦的長(zhǎng)短、松緊相同時(shí)，弦越粗，音調(diào)越 。 。 〖例 5〗 新年聯(lián)歡會(huì)上，小王在演出前調(diào)節(jié)二胡弦的松緊程度，他是在調(diào) ( ) 〖 例 6〗 圖中，老師用同樣的力吹一根吸管，并將它不斷剪短， 他在研究聲音的 ( ) A. 響度與吸管長(zhǎng)短的關(guān)系 B. 音調(diào)與吸管材料的關(guān)系 C. 音調(diào)與吸管長(zhǎng)短的關(guān)系 D. 音色與吸管材料的關(guān)系 〖 例 7〗 男同學(xué)一般比女同學(xué)的聲音沉悶、嘹亮，這是因?yàn)槟型瑢W(xué)發(fā)聲時(shí) ( ) A．頻率高，振幅大 B．頻率低，振幅小 C．頻率低，振幅大 D．頻率高，振幅小 類型三、 音色是由發(fā)聲體自身決定的 〖 例 8〗 很多人喜歡聽宋祖英唱的民歌，只要聽到廣播播放她的歌聲就能知道這是宋祖英唱的，他們是根據(jù)聲音的 來分辨的。 （ 3） 知道減弱噪聲的途徑和方法。 （ 2）觀察多媒體所呈現(xiàn)的 上述 聲音的波形，說說各種波形的區(qū)別。 【 要點(diǎn) 2】 噪聲的等級(jí)及危害 〖活動(dòng)〗 （ 1）測(cè)量并對(duì)比一下安靜的環(huán)境下和嘈雜環(huán)境中自己脈搏的跳動(dòng)次數(shù) 。 （ 2） 噪 聲：通常是指哪些 的、令人 的聲音。 1． 當(dāng)今社會(huì)的四大污染是 、 、 、 。 1．在 處減弱。 3．在 處減弱 。下列措施中不能減弱噪聲的是 （ ） A． 機(jī)動(dòng)車輛在市內(nèi)嚴(yán)禁鳴笛 B．學(xué)校將高音喇叭換成許多小音箱 C． 清除城市垃圾，保 持 環(huán)境整潔 D． 在城市街道兩旁種草植樹 〖 例 5〗 如圖所示．為了使道路交通更加通暢，廈門市幾條主干道架設(shè)了高架道路，高架道路的路面鋪設(shè)“海綿”瀝青，部分路段兩側(cè)設(shè)有高 3 m左右的透明板墻，鋪設(shè)“海綿”瀝青和安裝這些板墻的主要目的是（ ） A．保護(hù)車輛行駛安全 B．減小車輛噪聲污染 C．增加高架道路美觀 D．阻止車輛廢氣外泄 〖 例 6〗 夜間學(xué)生已入睡，校外的卡拉 OK歌廳仍在營(yíng)業(yè)，歌聲吵醒了一些同學(xué)。 （ 2） 知道什么是超聲波，什么是次聲波。 【 要點(diǎn) 1】 人與一些動(dòng)物的聽覺范圍 〖活動(dòng)〗 觀看科普影片中火山、地震爆發(fā)前夕，自然界的動(dòng)物引頸傾聽，然后 立即四處逃散的片斷。以同樣方式測(cè)一測(cè)其他同學(xué)的聽覺頻率范圍。 4． 人耳聽到聲音的條件： （ 1） 。 （ 5） 。 （ 4）有明顯的 效應(yīng)， 用于： 。 （ 2） 強(qiáng)化與聲相關(guān)的自然現(xiàn)象和生活實(shí)際問題的解析 。 【 難點(diǎn) 】 物理語言 、符號(hào)、 方法的應(yīng)用，物理 探究實(shí)驗(yàn) 的研究、 設(shè)計(jì) 與書寫。 的物體叫做聲源。 空氣中的聲速約為 m/s。 響度 音色 ： 音色通常用來辨別不同的發(fā)聲體。頻率的單位 。 〖 例 4〗 看圖說理： （ 1）觀察左圖，你能得出的結(jié)論是： ； （ 2）觀察右圖，你能得出的結(jié)論是： 。吹管的上端，可以發(fā)出悅耳的哨聲。 左 圖探究的實(shí)驗(yàn)是：聲音的 與 的關(guān)系。 〖 例 8〗 如圖所示，是幾個(gè)聲音的波形，圖 a 和圖 b 所示為兩個(gè)不同音叉的波形，圖 c圖 d 圖 e 所示為小提琴、長(zhǎng)笛和法國(guó)號(hào)的波形。 〖 例 9〗 小明想比較幾種材料 (衣服、錫箔紙、泡沫塑料 )的隔音性能，除了待檢測(cè)的材料外，可利用的器材還有：音叉、機(jī)械鬧鐘、鞋盒。 B、讓人一邊聽聲音，一邊向后退，直至聽不見聲音為止，比較此處距鞋盒的距離。 〖 例 12〗 一位同學(xué)晚上在家里看電視，為了不影響家人休息，他應(yīng)采用下列哪種方法（ ） A．用棉被把電視機(jī)捂住 B．把音量開關(guān)關(guān)上，不讓電視機(jī)發(fā)生聲音 C．插上耳機(jī)，自己用耳機(jī)聽 D．讓家人把耳朵塞住 【 考 點(diǎn) 4】 超聲波與次聲波 〖 例 13〗 人耳 的聲音包括超聲波和次聲波。 〖 例 14〗 2021年 5月 12日 14時(shí) 28分，我國(guó)四川省汶川 縣發(fā)生里氏 ，振動(dòng)波及半個(gè)中國(guó)！災(zāi)情發(fā)生后，天翔迅速上網(wǎng)搜索了一些關(guān)于地震的知識(shí)：地震的頻率范圍大約是 1HZ～ 100HZ；在傳播途中振動(dòng)的幅度逐漸衰減，而且頻率越高衰減得越快。下列說法錯(cuò)誤的是 （ ） A． 探測(cè)儀收集聲音信號(hào)時(shí)利用了固體可以傳聲 B． 幸存者發(fā)出的聲音與外界噪聲的音調(diào)、音色不同 C． 幸存者能聽見探測(cè)儀發(fā)出的超聲波 D． 白天噪聲較大，探測(cè)儀更適合在安靜的夜晚使用 〖 例 20〗 物理學(xué)是探索的科學(xué)，物理學(xué)家們?cè)诳茖W(xué)之路上披荊斬棘，勇 于探索，為人類創(chuàng)造了豐碩的精神財(cái)富和物質(zhì)財(cái)富。 (填寫字母 ) 一、選擇題 （ 本題 共 15 題，每題 2 分，將唯一正確的答案填入 下面表格中 ， 共 30 分） ，正確的是 （ ） 還有哪些收獲 還有哪些疑惑的問題 題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 班級(jí) 學(xué)號(hào) 姓名 （ 例 19） （ 例 18） 2．關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是 （ ） A、 物體振動(dòng)得越快，聲音的傳播速度越大 B、人 說話是靠舌頭振動(dòng)發(fā)聲的 C、 “公共場(chǎng)所不要大聲說話”是要求人們說話的聲音頻率要低一些 D、一切發(fā)聲物體都在振動(dòng) 3. 體育老師發(fā)出的口令，近處的學(xué)生聽到了，而遠(yuǎn)處的學(xué)生沒有聽清楚，其原因是 （ ） 4．關(guān)于聲的知識(shí)，下列說法錯(cuò)誤的是 （ ） A． 聲音借助介質(zhì)以波的形式傳播 B．利用超聲波清洗鐘表，說明聲波可 以傳遞信息 C． “高聲大叫”中的“高”實(shí)際是指響度大 D．在城市道路旁設(shè)置隔聲板，是為了在傳播過程中減弱噪聲 5. 如圖所示，用細(xì)線拴住塑料尺，抓住細(xì)線的另一端轉(zhuǎn)動(dòng)塑料尺，塑料尺會(huì)發(fā)出聲音。敲擊后，音叉的聲音會(huì)逐漸變?nèi)?，則是因?yàn)橐舨娴? 越來越小。 20．潛水艇在水下航行時(shí)用 作為探測(cè)周圍物體的工具，是利用了超聲波具有方向性好和在水中 的特點(diǎn)。正在這時(shí)，有位同學(xué)在樓下叫他去打球，他一聽是小剛，馬上答應(yīng)了。 26．在地球上做這樣的實(shí)驗(yàn)：一人在一根較長(zhǎng)的空心鋼管的一端敲擊一下，另一人在鋼管的 另一端耳朵貼近管口會(huì)聽到兩次聲音 ， 后一次聽到的響聲是經(jīng) 傳來 的，若在月球上做同樣的實(shí)驗(yàn)，另一端的人會(huì)聽到 次聲音。寫出必要的文字說明 ） 28．如圖所示，將一只通電的小電鈴放在連通于抽氣機(jī)的玻璃罩內(nèi)，請(qǐng)回答下列問題： (1) 用抽氣機(jī)把玻璃罩內(nèi)的空氣逐漸抽出，將會(huì)發(fā)現(xiàn) 。 (1) 他 們 用 “ 土 電 話 ” 能 實(shí) 現(xiàn) l0m 間 的 通 話 ， 這 表明 。 (4)如果在用土電話時(shí)，線沒有拉直而處于松馳狀態(tài)，則聽的一方通過棉線 （ 選填“能”或“不能”）聽到對(duì)方的講話聲。 編號(hào) 材料 長(zhǎng)度（ cm） 橫截（ mm2） A 銅 60 B 銅 60 （第 28題） （第 29題） （第 30題） （第 31題） 32．在學(xué)習(xí)吉 他演奏的過程中，小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響 ，他決定對(duì)此進(jìn)行研究 。 （ 4）隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行，小華又覺得琴弦音調(diào)的高低，可能還與琴弦的松緊程度有關(guān)，為了驗(yàn)證這一猜想，必須進(jìn)行的操作是： 。 (4)從材料二中可以看出，所填的物理量② 與 有關(guān)，關(guān)系 是 。 （要求寫出計(jì)算過程） 空氣 20 340 水 20 1450 松木 20 3320 鐵 20 490