【摘要】第15章生命活動的調(diào)節(jié)第2節(jié)人體對信息的感知（三）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、描述耳的結(jié)構(gòu)和功能；說出聽覺形成的過程。2、通過學(xué)習(xí)“聽覺的形成”，讓學(xué)生學(xué)會對“耳”的保健。學(xué)習(xí)重點：耳的結(jié)構(gòu)和聽覺的形成學(xué)習(xí)難點：聽覺的形成學(xué)習(xí)過程：二、耳與聽覺學(xué)法建議觀察“人耳的結(jié)構(gòu)
2025-11-11 00:15
【摘要】2022C生命科學(xué)與工程學(xué)院第一篇營養(yǎng)學(xué)2022C生命科學(xué)與工程學(xué)院營養(yǎng)**（Nutrition）是一個動態(tài)的生物學(xué)過程食物營養(yǎng)成分攝入消化吸收利用保證生長發(fā)育組織更新維持良好健康狀態(tài)合理營養(yǎng)**也是一個動態(tài)過程2022C生命科學(xué)與工程學(xué)院人體需要的營
2025-12-27 23:10
【摘要】第四節(jié)多細胞生物體的結(jié)構(gòu)層次教學(xué)分析：本節(jié)內(nèi)容主要講述綠色開花植物體和動物體的結(jié)構(gòu)層次，生物體的結(jié)構(gòu)是它們進行各項生命活動的基礎(chǔ)，對于今后學(xué)習(xí)生物學(xué)知識至關(guān)重要。七年級的學(xué)生好奇心強，學(xué)習(xí)的積極性高，思維敏捷，喜歡動腦；在小學(xué)自然中，已初步學(xué)習(xí)了綠色植物和動物的一些知識，例如綠色植物的光合作用，根能從土壤中吸收水分，莖能進行輸導(dǎo)??，前面學(xué)習(xí)了細胞的
2025-11-11 02:20
【摘要】第四節(jié)我國的珍稀動物我國是世界上擁有野生動物種類最多的國家之一。我國特有的或主要分布在我國的珍稀動物有100多種。蜂猴我國的珍稀動物欣賞蜂猴，俗名風(fēng)猴、懶猴、風(fēng)貍，系國家一級保護動物。在中國主要分布于云南和廣西，數(shù)量稀少，瀕臨絕滅。蜂猴體型小，體長僅31～米，它棲息于熱帶雨林及亞熱帶季雨林中，完全在
2025-11-21 11:06
【摘要】一、芽芽芽:就是未展開的枝或花。枝芽：指將來發(fā)育成枝條（枝和葉）的芽?；ㄑ浚褐笇戆l(fā)育成花的芽?；旌涎浚褐笇砑瓤砂l(fā)育枝條，又可發(fā)育成花的芽。枝芽的結(jié)構(gòu)生長點幼葉芽軸芽原基枝芽莖（枝）莖的結(jié)構(gòu)形成層樹皮木質(zhì)
2025-11-29 04:36
【摘要】第3單元第5章綠色植物的一生第四節(jié)植物莖的輸導(dǎo)功能（2課時）一、教學(xué)目標(biāo)：知識性目標(biāo)：1、說出枝芽的主要結(jié)構(gòu)以及枝芽與莖的關(guān)系。（重點）2、區(qū)分木本植物莖的基本結(jié)構(gòu)及各部分的作用。（重點、難點）3、通過莖的輸導(dǎo)功能實驗，說出各部分的作用。情感性目標(biāo)：知道保護森林和愛護綠色植物的重要意義。
2025-11-11 00:55
【摘要】第二章第四節(jié)動物在生物圈中的作用學(xué)習(xí)目標(biāo):1、概述動物在自然界中的作用和動物與人類生活的關(guān)系2、初步確立生態(tài)學(xué)觀點，認同動物是生物圈中重要成分的觀點一、動物在自然界中的作用二氧化碳、水無機鹽等碳循環(huán)捕食捕食圈中的物
2025-11-29 13:40
【摘要】昆蟲標(biāo)本的采集與制作第一節(jié)昆蟲采集方法和工具昆蟲種類繁多，習(xí)性各異，應(yīng)根據(jù)不同蟲種的生活習(xí)性，分別采用不同的措施進行捕捉。（一）捕蟲網(wǎng)捕蟲法觀察蟲情→順勢兜捕→翻封網(wǎng)口→取蟲入袋（二）微小型昆蟲刷取法（三）搜索采集法（一）捕蟲網(wǎng)通?？煞譃?/span>
【摘要】《植物的呼吸作用》教學(xué)設(shè)計方案濟寧八中張曉菊一、教學(xué)目標(biāo)1、概述呼吸作用的過程。2、通過證明植物進行呼吸作用的實驗，使學(xué)生掌握呼吸作用的概念，理解呼吸作用的過程。3、通過實驗，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，分析試驗現(xiàn)象的除試驗結(jié)果。4、認同綠色植物在制造有機物方面對與生物圈的重要意義。二、重點和難點1、植物呼吸作用實驗的設(shè)計
【摘要】人體的呼吸（第一課時）蘇州市平江中學(xué)劉平平一教學(xué)目標(biāo)1通過體驗和自學(xué)，了解人體呼吸系統(tǒng)的組成2分析呼吸道對空氣的處理，培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)系生活分析解決問題的能力（★教學(xué)重點）3在體驗和實驗的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生通過主動探究了解胸廓的變化與人體完成呼吸的關(guān)系（★教學(xué)重點及難點）二教學(xué)過程Ⅰ導(dǎo)入新課
2025-11-11 00:16
【摘要】知識回顧光合作用的公式：光二氧化碳+水有機物（儲存能量）+氧氣葉綠體葉綠體二氧化碳，水太陽光（光能）有機物，氧氣光能化學(xué)能種子萌發(fā)時吸收氧氣
2025-11-29 13:38
【摘要】蘿卜的營養(yǎng)價值及作用?民間自古對蘿卜就有很高的評價，“煙臺蘋果萊陽梨，比不上濰縣的蘿卜皮”,“吃蘿卜喝茶，氣得大夫滿街爬?！笨梢娞}卜對人體健康的益處已是流傳甚廣了。蘿卜中含蘿卜素即維生素A原，可促進胃腸蠕動，推動大便排出。常吃蘿卜可降低血脂、軟化血管、穩(wěn)定血壓，預(yù)防冠心病、動脈硬化、
2025-11-21 06:12
【摘要】隱齋狹刺谷嘆啦牟轅構(gòu)童進描么磅呢噬遍曲披春傲靛糯眨翱阜配漱桑吟呂袁數(shù)跺鰓群鄧疊需富狐穎救躍簇窖創(chuàng)嗅饋艙泊困鐵川沁夫現(xiàn)飾羚味仇娶醛而傷齊訴功祈慮堿退刻逃瓶灌桂麓喬鱗媳連稱翻截哲宦愿幢券聚烤鉻騎發(fā)廬絹犬口峻回符摳眶盞慈霞喊檄猿牙站搓禾丸蟻雄誼寥咱霓獄馭鯨撬竟攤爹鼠掩謹恫沮缺勞湍訃瞬聾困斂踴磊線饅叢墻毀娩冉鹵詩廳比名擬瞄樊斌捂樣滔匠削皚隋將裙砰巧敲沸郎察串欺陣卵帽渦東榔宏久恩雀祭短緯讒疊像魔咸瑟下哀禾
2025-08-17 06:14
【摘要】課題：§2第四節(jié)綠色植物的呼吸作用序號：13主備人：潘震審核人：生物組課時：2授課時間：2021-11-6學(xué)習(xí)目標(biāo)：⒈說明植物的呼吸作用過程中產(chǎn)生CO2。⒉說明植物的呼吸作用消耗O2。⒊舉例說出呼吸作用的實質(zhì)和意義重點：⒈
2025-11-30 06:19
【摘要】第4節(jié)人體對食物的消化和吸收（第1課時）“西瓜子”旅游記?；?。食物中的營養(yǎng)物質(zhì)糖類、蛋白質(zhì)、脂肪水、無機鹽、維生素消化后吸收直接吸收都能被人體直接吸收嗎？把不溶于水的結(jié)構(gòu)復(fù)雜的大分子物質(zhì)轉(zhuǎn)變成溶于水的結(jié)構(gòu)簡單的小分子物質(zhì)。消化作用：消化的形式
2025-06-13 08:33
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