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語文s版小學(xué)語文四年級下冊課課練習(xí)題-預(yù)覽頁

2025-01-06 00:13 上一頁面

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【正文】 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 江畔獨步尋花 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 補充作業(yè) 一、聽寫。i 借了別人的東西要 及時 還 . 。 春城無處不飛花,寒食東風(fēng)御柳斜。 tuo wnɡ zh224。nɡ ku238。 fēnɡ lu239。nɡ( ) s236。nɡ( ) 四 ,在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~ . ( )的大海 ( )的翡翠 ( )的香山 ( )的畫卷 ( )的西湖 ( )的泰山 ( )的屏障 ( )的漓江 五 ,選詞填空 . 觀賞 欣賞 觀看 觀察 1,六一 聯(lián)歡會上 ,同學(xué)們津津有味地 ( )小琪表演的節(jié)目 . 2,路邊放的盆花 ,是供行人 ( )的 ,不能隨便采摘 . 3,( )了電影《孔繁森》 ,我的感觸很深 . 4,對事物 ( )得愈仔細 ,就了解得愈全面 . 六 ,仿照例句 ,把下列句子補充完整 . 例 :漓江的水真清啊 ,清得可以看見江底的沙石 . 1,這個山洞里面真黑呀 , . 2,那座山上的蘑菇真多呀 , . 3,叔叔畫的畫真好呀 , . 七 ,按原文填空 . 這樣的山 這樣的水 ,這樣的水 這樣的山 ,再加上空中 ,山間 ,江上 ,讓你感到像是走進了 ,真是 . 八 ,閱讀課文解答下面的試題 . 1,根據(jù)意思在短文中找詞語 . (1)高聳直立 ,形容山勢的險峻 .( ) (2)形容山石突兀 ,重疊 .( ) (3)像屏風(fēng)那樣遮 擋著的東西 .( ) 2,填空 . (1)漓江的水的特點是 , , 。 四、桂林的山水有什么特點? 五、仿寫:漓江的水真靜啊,靜的讓你感覺不到它在流動。 四、聯(lián)系上下文說說它們在課文中的作用。 ( )的山川 ( )的城鎮(zhèn) ( )的民俗 ( )的雪山 ( )的峽谷 ( )的湖泊 ( )的晚上 ( )的燈光 ( )的古樂 二、查字典,解釋帶下劃線字的意思。 ( )跳( )起來。n q237。n ji224。nɡ c224。 m224。用音序查字法應(yīng)查的字母是( )。 1.山勢高而險。 ( ) 四、把下面的句子補充完整,并回答問題。 ( 1)天氣非常熱。 騰云駕霧: 瑰麗: 三、說說課文從哪些方面介紹五彩池的?你印象最深的是哪方面? 四、按課文原話填空,想象描繪的景色。 ?。? ) ( )工 國( ) qi224。 千( )萬( ) 千( )萬( ) 三、照例子,改句子。 改: 四、補充古詩。 六、讀詩歌,說說春天給我們帶來了什么?在閱讀中,你能用心感受到什么? 衛(wèi)星比武 衛(wèi)星比武開始了?!? 剎那間,地球上空云層起伏,氣象衛(wèi)星扇動著雙翼,慢悠悠地飛來。” 。 5.這兩段各介紹了衛(wèi)星的什么功能? 偵察衛(wèi)星: 氣象衛(wèi)星: : 補充作業(yè) 一、聽寫。 宛如: 約莫: 五、 本文運用了 修辭手法,這樣寫的好處是 : 六、你還知道哪些人造衛(wèi)星,它們各有哪些特點和功能? 10 巴斯德征服狂犬病 在開始進行這項 的 嘗 . ( )試的那天晚上,小梅斯泰爾擁抱了“親愛的巴斯德先生”之后, 睡去。 7 月 16 日,治 療 . ( )結(jié)束。然而,他心里一直 著小梅斯泰爾。 在橫線上填寫適合的詞語,在括號里寫出加點字的讀音 補充作業(yè) 一、聽寫。戰(zhàn)勝了( ),為人類做出了巨大貢獻。 萎( ) 訂( ) 析( )拉( ) 坑( ) 填( ) 委( ) 釘( ) 折( )垃( ) 抗( ) 鎮(zhèn)( ) 二、寫出下面詞語的近義詞。 并且 —— 四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。 二、解釋詞語。 五、造句。 因為 —— _________________________________________ 因而 —— _________________________________________ 四、默讀課文,回答問題。(填序號) ① hǎo ② h224。( [蘇聯(lián) ]巴甫洛夫) 就沒有偉大的發(fā)現(xiàn)。( [中國 ]茅以升) 四、學(xué)了《綠色記事本》這篇課文后,請你也寫一篇環(huán)保日記,內(nèi)容可以是自己做的,也可以是看到的或想到的。 地圖上的五顏六色都是形象語言。 __________________________________________________________ ,撒開珍珠串。 雄奇: 含 笑不言: 三、概括課文的主要內(nèi)容。這句話運用了 和 的修辭手法。 14 陳嘉庚辦學(xué) 一、形近字組詞。 二、解釋詞語。 :“ ”這句話,你是怎么理解的? 。 不約而同:__________________________________________________________ 年北京奧運會必將辦成一屆 出色 的奧運會。下部分是用 書寫的 的字樣和 標(biāo)志,將 與 完美地結(jié)合起來。 “中國印?舞動的北京”體現(xiàn)了燦爛的中華文明? __________________________________________________________ 感和活力? __________________________________________________________ __________________________________________________________ 補充作業(yè) 一、聽寫。 2021 年北京奧運會必將辦成一屆
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