【正文】 備在老師、生活老師的提醒下有秩序地盥洗，不玩水，方法正確，洗手后不亂摸。、細(xì)嚼慢咽、不咂嘴、嘴里東西咽下后再離開(kāi)座位。遵守睡眠室紀(jì)律，輕聲走路和上下床，不大聲說(shuō)笑影響他人睡眠用正確的睡眠姿勢(shì)午睡,不蒙頭、不玩東西。十、戶外游戲或體育活動(dòng)喜歡跟老師到戶外游戲，會(huì)模仿老師做動(dòng)作。能聽(tīng)信號(hào)與老師一起迅速地收拾玩具。能在各個(gè)區(qū)角中安靜活動(dòng)，不干擾同伴、不串區(qū)與同伴友好相處，遇到問(wèn)題會(huì)找老師或同伴幫助解決，學(xué)習(xí)自我防范不做危險(xiǎn)動(dòng)作。幼兒園中班幼兒一日常規(guī)要求一、入園接待及晨檢情緒愉快，積極地來(lái)園參加活動(dòng)，主動(dòng)使用禮貌用語(yǔ)。二、做操做操時(shí)能安靜迅速的聽(tīng)好口令準(zhǔn)備好站整齊隊(duì)伍?；氐浇淌夷馨察o等待老師上課。能夠跟著老師做餐前游戲，不吵鬧，不亂摸。八、午睡安靜入寢，會(huì)正確穿脫衣褲、鞋，并擺放整齊；遵守睡眠室紀(jì)律，輕聲走路和上下床，不大聲說(shuō)笑影響他人睡眠不帶各種小玩具上床，睡姿正確。十、戶外游戲或體育活動(dòng)積極參加各項(xiàng)游戲活動(dòng)，會(huì)收放玩具和使用玩具；遵守游戲規(guī)則，不喊叫，不亂跑，學(xué)習(xí)與同伴合作，主動(dòng)交往，愛(ài)護(hù)玩具；在老師的引導(dǎo)下，自己選擇游戲材料、內(nèi)容、同伴、角色、場(chǎng)地。能在各個(gè)區(qū)角中安靜活動(dòng)，不干擾同伴、不串區(qū)與同伴友好相處，遇到問(wèn)題會(huì)找老師或同伴幫助解決，學(xué)習(xí)自我防范不做危險(xiǎn)動(dòng)作。幼兒園大班幼兒一日常規(guī)要求一、入園接待及晨檢衣著整潔，愉快入園，會(huì)正確使用禮貌用語(yǔ)，主動(dòng)與老師、小朋友打招呼，與家長(zhǎng)告別。學(xué)會(huì)與同伴合作，認(rèn)真完成值日生工作。能夠排隊(duì)有秩序的入廁，不擁擠，大小便入便池。正確操作學(xué)具材料，愛(ài)惜物品，操作完放回指定地方并擺放整齊。能夠按要求喝夠足量的水，知道隨渴隨喝。能夠跟著老師做餐前游戲，不吵鬧，不亂摸。起床后自主穿衣，學(xué)習(xí)整理床鋪。選擇較為安靜的活動(dòng)，自由結(jié)伴，進(jìn)行自由活動(dòng)。十一、加點(diǎn)安靜吃點(diǎn)心，不爭(zhēng)搶。能在各個(gè)區(qū)角中安靜活動(dòng)，不干擾同伴、不串區(qū)十三、離園準(zhǔn)備及離園整理儀表，攜帶好自己的物品，在座位上安靜等待，老師叫到名字后才能離開(kāi)。第三篇：幼兒園一日常規(guī)要求幼兒園一日活動(dòng)常規(guī)要求入園接待對(duì)幼兒的要求（一）高高興興入園。（二）滲透音樂(lè)教育，班級(jí)教師在活動(dòng)時(shí)按時(shí)放相關(guān)音樂(lè)。（二）衣著整潔，手（指甲)、臉、脖子、頭發(fā)等干凈整齊，不把臟物放在口中，并知道飯后漱口，逐漸養(yǎng)成每周剪一次指甲的習(xí)慣。（二）清點(diǎn)好幼兒人數(shù)并做好記錄。（二）引導(dǎo)幼兒自由選擇材料。（二）遇到身體不適等情況，能主動(dòng)告訴老師并提出要求。（三）小班以模仿操為主，中大班以徒手操、韻律操或輕器械操為主。對(duì)保教人員的要求（一）結(jié)合教材和本班孩子的特點(diǎn)，全面具體、明確恰當(dāng)?shù)刂贫ń虒W(xué)目標(biāo)，目標(biāo)必須符合幼兒的最近發(fā)展區(qū)，符合幼兒實(shí)際。（四）層次清楚，銜接自然，過(guò)程完整。（八）注意培養(yǎng)幼兒正確的坐、立、行姿勢(shì)和握筆姿勢(shì)，保護(hù)幼兒的視力和嗓子。對(duì)保教人員的要求（一）指導(dǎo)幫助孩子正確的洗手方法（挽袖、手心、手背搓、擦干），提醒幼兒不玩水，以保持盥洗室地面清潔衛(wèi)生。（四）了解幼兒大小便習(xí)慣，隨時(shí)觀察幼兒是否需要大小便，允許幼兒按需要入廁，入廁完畢檢查幼兒大小便后整理服裝的情況。（四）逐步養(yǎng)成進(jìn)餐的文明行為習(xí)慣。飯后漱口、擦嘴、洗手。掌握每餐主、副食的領(lǐng)取量，幼兒實(shí)際進(jìn)食量和剩余量。（六）及時(shí)送回碗筷，收拾餐具，清掃地面，對(duì)擦嘴毛巾和漱口杯進(jìn)行消毒。（三）不帶小玩物上床，迅速蓋好被（毯），不東張西望，閉上眼睛，安靜入睡。（二）午飯后組織幼兒進(jìn)行安靜散步及入廁，禁止高聲談笑，喧鬧現(xiàn)象，創(chuàng)造安靜氣氛。（六）隨時(shí)注意保存室內(nèi)空氣新鮮，無(wú)暖無(wú)風(fēng)時(shí)可打開(kāi)窗戶，拉上窗簾，但應(yīng)避免對(duì)流風(fēng)在幼兒身上。提醒收拾整齊的幼兒入廁解便。（三）會(huì)正確使用玩具，愛(ài)護(hù)玩具，收拾玩具。（六）活動(dòng)結(jié)束，能主動(dòng)收拾玩具、材料。（四）關(guān)注幼兒游戲安全。對(duì)保教人員的要求（一）保證每天2小時(shí)的戶外游戲活動(dòng)時(shí)間。（五）戶外活動(dòng)時(shí)，教師一律不準(zhǔn)穿高跟鞋；活動(dòng)中不能有聊天、打電話、干私活等現(xiàn)象的發(fā)生。（二）離園前檢查幼兒儀表是否整潔，提醒幼兒帶好回家用品。第四篇：幼兒園一日常規(guī)要求幼兒園一日常規(guī)要求幼兒來(lái)園：自然站立，兩手放腿兩側(cè)，向老師問(wèn)早，和家長(zhǎng)再見(jiàn)。漱口的方法：拿起自己小水杯，輕輕走到水池邊，喝口水仰起頭，呼嚕吐掉它，再來(lái)一口咕嚕嚕，全都吐到水池中，最后把小水杯送回家。發(fā)餐具：每次以每組六份的碗、盤、勺子（筷子）依次發(fā)放，順序擺放好。，飯菜、干稀搭配吃，要求教師掌握好成盛飯菜的速度，讓幼兒隨洗隨吃，體弱兒、吃的慢的幼兒先洗先吃，只有大班幼兒自己端飯菜，其他班由老師幫助擺好。教育活動(dòng)環(huán)節(jié)：，積極參與活動(dòng)。，小手放好，老師倒多半杯奶，安靜喝完，自己接水和少許，到水池沖洗水杯，凈后放回。積極愉快。幼兒午睡環(huán)節(jié)：，按順序脫衣服：褲子→上衣→鞋→襪子，將脫下的衣服疊好放在椅子上，鞋放在小椅子下面。幼兒午點(diǎn)環(huán)節(jié)：，放到自己座位。對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)，形成良好的生活常規(guī)是一日常規(guī)的重要組成部分。所以培養(yǎng)好幼兒的一日生活常規(guī)，靠我們老師堅(jiān)持不懈的努力，一分耕耘、一分收獲，你會(huì)從孩子的不斷成長(zhǎng)、不斷進(jìn)步中看到我們工作的成就。積極投入晨間活動(dòng)。（對(duì)幼兒的臉色、皮膚、眼神、咽喉、精神逐個(gè)觀察，并詢問(wèn)家長(zhǎng)。a、入廁：一般情況下，中大班幼兒要求大小便自理（根據(jù)季節(jié)酌情處理），對(duì)小中班幼兒自理有困難的，保教人員應(yīng)加以協(xié)助。聽(tīng)從指揮做操。非領(lǐng)操老師來(lái)回巡視，維持紀(jì)律，接待遲到的幼兒，為幼兒適當(dāng)增減衣物。不干擾別人，不和小朋友發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，不影響活動(dòng)秩序。C、教具和學(xué)習(xí)材料：實(shí)物、圖片、模型、教具實(shí)驗(yàn)用品、玩具或其它材料應(yīng)提前準(zhǔn)備好，幼兒用品數(shù)量應(yīng)多于幼兒數(shù)。C、教育內(nèi)容：具有科學(xué)性和教育性。b、要注意觀察了解幼兒，有不同層次的要求和指導(dǎo)。語(yǔ)言清晰、簡(jiǎn)練、準(zhǔn)確、規(guī)范、生動(dòng)形象，適時(shí)適當(dāng)運(yùn)用肢體語(yǔ)言。強(qiáng)調(diào)幼兒唱歌和回答問(wèn)題聲音要適中，保護(hù)幼兒嗓子。（二）對(duì)保教人員的要求：口杯要每天消毒一次，每個(gè)幼兒的口杯應(yīng)放在口杯柜中固定的地方并有相應(yīng)標(biāo)記。（洗手前先擦干凈鼻涕）。d、洗臉順序：洗完手后，先眼睛、額頭、整個(gè)臉龐、嘴、鼻、搓洗毛巾，再洗耳朵和脖頸，搓洗毛巾再按順序洗一次，把毛巾洗干凈掛好。盥洗時(shí)不擁擠。提醒幼兒遵守盥洗規(guī)則，認(rèn)真地洗凈手臉。六、進(jìn)餐（一）對(duì)幼兒的要求：愉快、安靜地進(jìn)餐，逐步掌握獨(dú)立進(jìn)餐的技能，逐漸養(yǎng)成進(jìn)餐的文明行為、習(xí)慣。不挑食，不用手抓食物，不剩飯菜，不弄臟桌面、地面和衣服，不東張西望。（二）對(duì)保教人員的要求：進(jìn)餐前半小時(shí)安排幼兒安靜地活動(dòng)。進(jìn)餐時(shí)保、教人員要精力集中，注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲地、和藹地指導(dǎo)和幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能（對(duì)不會(huì)自己進(jìn)食的新幼兒保教人員要喂飯），培養(yǎng)文明行為習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜。午餐后組織幼兒進(jìn)行10—15分鐘自由散步。早醒幼兒可進(jìn)行安靜活動(dòng)，不出聲響，不影響別人。午飯后組織幼兒進(jìn)行安靜散步及入廁，努力避免新、異、刺導(dǎo)致興奮，影響入睡。不斷巡視，發(fā)現(xiàn)幼兒有異常情況應(yīng)及時(shí)報(bào)告與處理。對(duì)體弱幼兒根據(jù)情況細(xì)心照料。穿襪子：襪底放平，襪尖向前，兩手將襪筒捏到襪后跟，再往腳上穿。（小班由老師幫助系好）。小班照顧多，中班幫助多，大班指導(dǎo)多）。填寫好午休記錄，做好交接班工作。游戲時(shí)不亂跑，不喊叫；在室內(nèi)說(shuō)話、動(dòng)作輕；使用場(chǎng)地要協(xié)商，互相照顧；選擇一種游戲后認(rèn)真地玩，不能妨礙他人，不經(jīng)同意不得插手他人的游戲。充分發(fā)揮自主性、積極性和創(chuàng)造性。為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，提供必要的場(chǎng)地、玩具、材料、保證游戲與活動(dòng)的順利開(kāi)展。②游戲活動(dòng)：早晨、教育活動(dòng)后、下午均可安排。交給幼兒觀察方法，讓幼兒學(xué)會(huì)觀察。②在游戲與活動(dòng)中，認(rèn)真仔細(xì)地觀察幼兒的活動(dòng)與表現(xiàn)，深入了解幼兒，便于有針對(duì)性的進(jìn)行教育和訓(xùn)練，但不能干擾幼兒的游戲活動(dòng)。認(rèn)真分析活動(dòng)效果，不斷積累資料。離園時(shí)，家長(zhǎng)接孩子，可進(jìn)行與家長(zhǎng)的聯(lián)系工作，向家長(zhǎng)介紹幼兒在園情況，對(duì)未接走的孩子應(yīng)組織適當(dāng)活動(dòng)等待家長(zhǎng)來(lái)