【正文】 英語有效教學和諧課堂》（光明日報出版社）8《小學英語教學法》（東北師大出版社）8《科學究竟是什么》（教育科學出版社）8《“做中學”在中國—幼兒園、小學科學教育案例》（教育科學出版社）8《探究式科學教育教學指導》（教育科學出版社）8《生活德育論》（人民出版社）8《音樂美學》（高等教育出版社）90、《音樂教育的哲學》（ 人民音樂出版社）9《感悟音樂》（科學出版社）9《美術及其教育》（湖南美術出版社）9《美學與藝術教育》（四川人民出版社）9《中小學體育教學評價的基本理論與實踐》（北京體育大學出版社）9《中小學信息技術教材教法》（人民郵電出版社）9《工業(yè)設計史》（通用技術用 北京理工大學出版社）9《職業(yè)教育學研究新論》（教育科學出版社）9《職業(yè)教育課程開發(fā)技術 》（上海教育出版社）9《不抱怨的世界》（[美]威爾?鮑溫著 陜西師范大學出版社）100、《人性的弱點》（[美]戴爾?卡耐基著）第三篇：教師讀書活動計劃教師讀書活動計劃教師讀書活動計劃 篇1教師的讀書不僅是學生讀書的前提，而且是整個教育的前提，把讀書活動融入到自己的教育教學工作當中，促進教學實踐與理論的結合與反思，提高師德素質和自身修養(yǎng)。二、我的讀書措施根據(jù)學校讀書活動方案，制定個人切實可行的讀書計劃。要能邊讀邊想，緊密聯(lián)系自己教育教學實踐，讀出自己的思考與見解，提高認識，培養(yǎng)自己獨特的思維與創(chuàng)新意識。借此，提高個人人文素養(yǎng)，培養(yǎng)完善的讀書人格，使自己不斷成長，成為有知識、更有文化底蘊的教師。教師讀書活動計劃 篇2提高廣大教師的綜合素養(yǎng)，促進教師專業(yè)成長，努力造就一支“師德高尚、業(yè)務精良、具有現(xiàn)代教育思想、扎實專業(yè)知識、良好教學方法、較強科研能力”的高素質教師隊伍，打造書香校園，特制定我校教師讀書活動方案：一、指導思想：以提升教師的專業(yè)素養(yǎng)為重點，以營造濃郁書香校園文化氛圍為目的，在學校形成讀書熱潮。通過讀書活動，使教師提高理論和實踐水平，推進課程改革進程，全面提高教育教學質量，構建一支師德高尚、素質優(yōu)良、結構合理的學習型教師隊伍。通過讀書，增加教師的39。三、讀書方式個體研讀。交流匯報。.開展活動。為切實落實教師讀書活動，全體教師要根據(jù)學校要求，結合自己教育教學工作實際，選定自己閱讀的文章、刊物或教育專著，制定自己的個人讀書計劃。及時做好讀書筆記。教師讀書活動領導小組：組長：xxx副組長：xxx成員：xxx、xxx學校建立有關讀書計劃的管理、評價和激勵等規(guī)章制度，把讀書情況納入常規(guī)管理，及時檢查總結、量化考核、反饋指導，確保讀書活動取得實效?！?讀書學習是人類永恒的事業(yè)和追求。”為進一步提高個人的業(yè)務素質和教育創(chuàng)新能力，提升教育理念、教育能力、科研意識和科研水平，促進本人專業(yè)化發(fā)展，現(xiàn)結合自身專業(yè)發(fā)展制定讀書學習計劃如下：一、指導思想： 以更新教育觀念為先導，以解決教育教學中存在的突出問題為突破口，以學習、研究新課程教材為重點，以提高自身創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力為主線，以培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展能力為根本方向，以提高自身實施新課程能力和教育創(chuàng)新能力，培養(yǎng)專業(yè)型、創(chuàng)新型教師為目的,全面提高自身的綜合素質。三、讀書活動具體安排訂購教學刊物如《小學語文教師》、《小學語文教育》、《小學語文教學》……進行研究，尋求好的教法以省時、高效地達到新的教學目標。每天讀書一小時；按時讀完學校推薦的書籍；積極參加教研組的讀書報告會和學校舉辦的讀書沙龍活動 。四、時間安排1．每天自學理論書籍20分鐘。通過研讀，學習與自身相處。三、主要措施每天確保一小時的讀書時間，邊讀邊圈畫、批注，同時撰寫讀書筆記。四、具體時間安排：自學、圈注。在教師教育中將繼續(xù)開展以“潛心讀書、豐富內涵、促進發(fā)展”為主題的讀書活動,提高教師的人文素質,構建學習型校園.一、讀書活動目的教師讀書是學?？沙掷m(xù)發(fā)展的需要。教師讀書是其專業(yè)發(fā)展的需要。二、讀書活動內容再學課程標準，再提高。本我們將利用校園網上的博客專欄，由分管領導定期上傳內容，要求教師每周根據(jù)所讀內容跟帖，留下不少于200字的教育隨筆。朱永新教授說：“閱讀不能改變人生的長度，但是它可以改變人生的寬度；閱讀不能改變人生的物象，但是它可以改變人生的氣象。同時建立《石實中教師讀書考評制度》，將教師讀書筆記、網上交流、比賽等活動進行量化打分，納入教師年終考評。為調動教師讀書的積極性，采取每位主任帶三個老師組成一個讀書小組，每個小組成員再帶一個老師，每月有一個活動主題，每周集中讀書一小時，對中層領導的讀書筆記，每周例會，校長親自檢查，并進行批閱。每學年末，開展一次讀書論壇活動；開展一次“我的讀書故事”主題演講比賽。附1：石實中讀書領導小組名單組長：王德科副組長：孫麗妍成員：湯文江、李林強、林紅、王小寧、吳君、金霞、李霞、孫玉曉、孫愛榮、張延玲、蘇宗水、谷昭芹、張秀娥、許振葉、畢庶剛附2：20xx讀書活動配當時間活動內容3月份成立學校讀書領導小組學習課程標準成立讀書活動小組4月份“同讀一本書”博客隨筆檢查5月份舉行好書、好文推薦活動6月份教師優(yōu)秀讀書筆記、讀書征文展評7月份開展“我的讀書故事”為主題的讀書演講活動；8月份評比、表彰讀書先進教師讀書活動計劃 篇6為促進學校的校本教研活動順利開展，提高教師的理論水平和文學素養(yǎng)，探索教師專業(yè)成長的新路，讓教師們養(yǎng)成讀書學習思考的習慣，根據(jù)教育局關于開展教師讀書活動的精神，特制定我校教師讀書活動計劃。通過讀書，樹立正確的學生發(fā)展觀、科學育人觀和教師職業(yè)觀，建立新型的師生關系，塑造良好的教師形象。以每一個年級組（或教研組）為單位成立讀書小組，年級組長、教研組長為本科組活動負責人，負責本組讀書活動的安排、交流等組織工作。讀書活動做到“六個結合”：即讀書與反思相結合；讀書與實踐相結合；讀書與“校本培訓”工作相結合；個人閱讀與集中學習相結合；讀書與課改相結合；讀書與不斷解放思想相結合。蘇霍姆林斯基說過：“要天天看書，終生以書為友，這是一天也不能斷流的潺潺小溪，它充實著思想。找一點時間給閱讀，矯正我們因忙忙碌碌而產生的浮躁情性”，特制定個人讀書計劃。通過讀書，樹立一個享受讀書，終身學習，終身教育的理念，使其成為一生之所需，一生以書香為伴。積極參加教改活動，并認真投稿，爭取發(fā)表、交流或獲獎。閱讀，讓歷史和時間記住我。這是作一個‘真正的老師’所不可缺的精神底蘊”.“有人說,沒時間閱讀讀書,關鍵還是他不想閱讀讀書……”我完全贊成這句話，并深有同感,因為我就屬于這種類型。積累教學經驗，促進自己教育教學風格的早日形成。通過閱讀讀書開闊視野，通過閱讀讀書活動，、人生觀、價值觀和老師職業(yè)觀，建立新型的師生關系，塑造良好的老師形象。充分利用網絡，進行網上閱讀，了解、把握教育教學的信息和動態(tài)。要用心閱讀讀書，聯(lián)系教育、教學以及學校管理實際，勤寫閱讀讀書心得。以上就是我的個人閱讀讀書計劃，只有閱讀讀書，并且在閱讀讀書的同時進行實踐研究、反思和寫作，才能促進我的成長。二、讀書活動的目標把讀書與摘記、感悟結合起來，形成對所讀教育書籍的充分理解。四、讀書活動的內容教育名家名著。作為科研興校的重要措施，教師應自覺提升教育科研的能力，通過讀教育科研方法的書籍，將先進的教育科學理念內化為自我意識，將教學實踐總結、提煉為教學理論成果，提高創(chuàng)新精神，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，以適應新課程教育改革的要求。隨著新課程改革的進一步深入，廣大教師要提早進入對新課程的認識與理解，《走進新課程》、《研究型課程》等書籍要深入學習和鉆研。其它方面的書籍。具體要求如下：每年的寒暑假為教師讀書吸收階段。第三，對所摘記的教育觀點應注明所摘書中的頁碼。在這兩個階段，教師應有意識地以假期讀書理論收獲指導自己的教育教學實踐活動，貫徹新課程理念，強化生本教育、愛心教育、學生素質教育意識，切實做到以優(yōu)化教育教學過程達到提高教育教學質量的根本初衷。在通讀的基礎上，選準一本優(yōu)秀的進行精讀。這些書，才是啟人心智、化解疑難、升華思想的好書。教師要結合教育教學實際，有選擇地閱讀一些提高自身教育教學實踐能力的教育理論圖書，多讀一些真正提升自身內在修養(yǎng)的人文學科圖書。學校要高度重視教師讀書活動的開展，要把此舉作為學校的發(fā)展戰(zhàn)略，擺到學校工作的重要位置，要安排專人負責，要有組織、有計劃，不走過場、扎實推進，使教師讀書活動深入開展，取得良好效果，真正為學校發(fā)展提供動力。以教研組為單位，上報所讀書目，制訂讀書計劃。建立學校教師讀書檔案，對每一位教師的讀書筆記情況進行跟蹤統(tǒng)計?！崩蠋熥鳛椤皞鞯?、授業(yè)、解惑”者，就更加應該多讀書，讀好書。腹有詩書氣自華，一個人的讀書史就是一個人的精神發(fā)展史，熱愛書，尊重書，崇拜書，是一個教師之必需，讀書既是教師精神成長的最重要的源泉，也是順應時代發(fā)展潮流的必然選擇，“構建終身教育體系，建立學習型社會”。通過學習教育經典理論，使自己登高望遠，高層建瓴，將讀書與教育教學活動相結合，指導與反思自己的教育實踐，激發(fā)自己的思維能力和對教育問題的批評性思考，努力轉變思想觀念、思維模式，進行教育創(chuàng)新。認真寫好讀書筆記和心得。真誠地希望通過落實讀書計劃，使自己成為真正的“讀書人”。制定個人讀書計劃。上網查找相關資料。學習第五章師德楷模。三、重點閱讀《給教師的100條建議》六月份： 《給教師的100條建議》，聯(lián)系實際思考，參加教研組的讀書活動，做好讀書筆記。五、繼續(xù)閱讀《給教師的100條建議》八月份：繼續(xù)閱讀《給教師的100條建議》，聯(lián)系實際思考，參加教研組的讀書活動，做好讀書筆記。十月份：重點閱讀有關“教育即生活”的文章，做好讀書筆記，聯(lián)系實際思考，參加教研組的討論。七、學期讀書活動總結十二月份：提交一份讀書心得、一份讀書筆記。其實我是一個比較喜歡看書的人，讀書能使人明理，讀書能使人聰慧，讀書能使人儒雅，讀書能使人充實，讀書能使人高尚。多讀書，讀好書是必由之路。通過讀書活動，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀，建立新型的師生關系，塑造良好的教師形象。四、讀書的具體措施安排：，以書為友，充實思想。，主動與同事交流，利用集體備課、業(yè)務學習、教研活動的時間，積極和其他老師交流自己的學習體會與心得，多反思，多總結。只有讀書，并且在讀書的同時進行實踐研究、反思和寫作，才是實現(xiàn)教師專業(yè)化發(fā)展，促進教師人生發(fā)展和生命成長的最好的途徑。為了推進我?！皶阈@”的建設，增強教師的讀書意識，促進教師的快速成長，根據(jù)市教育局關于開展教師讀書活動的精神，特制定我校教師讀書計劃如下：一、指導思想以提高我校教師綜合素質為目標，在教師中倡導“書香為伴”的思想，將樸素的“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種責任”、“讀書是一種樂趣”、“讀書是一種有益的生活方式”，促進教師提高業(yè)務素質，享受閱讀、享受教育、享受人生，為我校教育教學改革的深入開展提供精神保障。以讀書構建教師專業(yè)成長的平臺，成為教師成長的主要途徑。整體素質，從而提高學校教育質量。四、讀書方式個體研讀。交流匯報。開展活動。為切實落實教師讀書活動，全體教師要根據(jù)學校要求，結合自己教育教學工作實際，選定自己閱讀的文章、刊物或教育專著，初制定自己的個人讀書計劃。讀書筆記將由組長檢閱。（1）成立讀書活動領導小組，為讀書活動提供組織保障。讀書會讓我們的教師更加善于思考，更加遠離浮躁，從而讓我們的教師更加有教育的智慧，讓我們的教育更加美麗。我校從為國家培養(yǎng)優(yōu)秀人才，為教師成長提供養(yǎng)料，為學校發(fā)展增添后勁的高度認識讀書活動，成立了以趙永光校長為組長的讀書活動領導小組，各副組長具體負責，做到分工明確，責任到人，確保讀書活動有效開展。教師個人課余讀書，要求寫好讀書筆記和心得體會，能敘述書本的主要內容和作者觀點，發(fā)表個人獨創(chuàng)見解。我校讀書活動領導小組每個月組織一次讀書筆記、讀書心得檢查評比，表揚優(yōu)秀，指出不足。教師在學習中，要注重學用結合，邊學習、邊思考、邊總結、邊提煉，既突出重點，又講求實效，達到通過學習活動改進或創(chuàng)新工作思路，推進各項工作開展的目的。首先，讀書是學?？沙掷m(xù)發(fā)展的需要。教師要獲得自身的發(fā)展，必須依賴學習這一行為，以提高自身專業(yè)的素養(yǎng)。通過開展讀書活動，更新教師的教育理念，改進教學方法，引發(fā)讀書之欲望。堅持專業(yè)性原則。建立相應的評價機制，促使教師自覺、主動地參與閱讀和學習活動。以學科教研組為單位，教師們互相推薦新書好書，通過同伴間輕松、活潑的交流，將讀書思考向更廣的時空延伸，并形成小組閱讀活動記載。落實閱讀交流形式與空間。六、保障措施成立讀書活動領導小組，為讀書活動提供組織保障。海坨鄉(xiāng)學校 2014年8月教師讀書活動方案海坨鄉(xiāng)學校 2014年8月