【正文】 看看，他的家族有些什么人？今天，咱們就一起來學習運用“組織結構”制家譜，你們喜歡嗎？二、學習設計家譜：（1）讓學生在書上寫出自己三代內親的名字。四、練一練：設計一份電子報版面和報題欄將完成的電子報保存在自己的文件夾中四、作品欣賞五、小結、質疑：今天，你學會了什么？操作過程中遇到什么困難，還需要解決？課后小結：課題 ：學做電子報——排版（2）教學目標：進一步學會運用表格排版；熟練掌握在表格中插入文字和圖片教學重點： 熟練地在表格中插入文字和圖片 教具： PowerPoint 軟件、多媒體電腦 教學過程一、談話引入：這節(jié)課，我們繼續(xù)學習制作電子報的排版二、學習制作導讀欄：教師演示（1）在“B”單元格中插入“自選圖形”，并調整好大小與位置（2）在繪圖工具欄中單擊“垂直”文本框，并移到“B”處，輸入 “本期導讀”，選擇字體“楷體加粗”，字號24號，字色“藍色”。三、教學制作正文欄教師演示：（1）打開Word文檔“中山的來歷”，并復制到單元格“C”處。超級鏈接就是實現(xiàn)我們隨心所欲閱讀的關鍵。F、按F5，播放映幻燈片，單擊“中山名人”，即可接到“中山名人譜”頁面。（2）單擊幻燈片放映，選擇動作按鈕。（5）再單擊“確定”，設置結束。二、學習制作照片與注釋：讓學生看書自學，再動手操作。今天，我們就學習這個內容。E、單擊“母版”關閉按鈕。好，現(xiàn)在我們一起動手操作。學生嘗試操作，教師巡視。C、選擇“切換速度”為中速。三、練一練：為自己的電子相冊設置背景和放映切換效果并存盤。選擇“餅圖”，單擊確定，即可自動生成書中樣式。教師巡視，指導學生操作三、練一練：制作一張教師卡送給你最喜歡的老師。這節(jié)課，我們就來進入Powerpoint的世界，看看究竟有什么本事。A、提問：想一想這窗口和已學過的什么窗口相類似？（word）B、介紹標題欄、菜單欄、工具欄、窗口控制按鈕、編輯區(qū)等界面內容。（3）幻燈片瀏覽視圖：重組幻燈片的順序及選定播放效果。C、學生回答保存的方法（邊說，邊保存。名片，可以讓別人了解你，也可以幫助你了解別人，架起你與他人友誼的橋梁。C、試一試：插入一條粗直線讓名片漂亮起來，學習插入項目符號學生自學課本P71內容，然后自己小組操作，遇到不懂的問題再請教老師或同學。二、學習課表設計：（1）讓學生新建“新幻燈片”（2）輸入標題欄：“XX的課表”，（要求：黑體，字號60，字體“金黃色”）（3）插入6行6列表格（4）輸入課表信息字體：宋體，字號：24，字色：“藍色”，第一列加粗（5）選擇背景色為淡紫色（6）插入圖片并調整好大小及位置，運用以前的知識插入圖片（7）放映觀看效果三、閱讀課本P74小提示四、練一練：制作一張自己的課表，然后放映出來，同學之間相互評價，看誰的課表最漂亮。為你們班設計班級管理結構圖四、作品欣賞五、小結、質疑：今天，你學會了什么？你還能用今天所學的知識設計什么呢？課后小結：課題： 學做電子報——排版（1）教學目標：學會運用表格排版；學在表格中插入文字和圖片教學重點： 學會運用表格排版教具： PowerPoint 軟件、多媒體電腦、一些有關中山的資料 教學過程一、談話引入：（出示電子報）大家看，這張圖文并茂，知識豐富的電子報，你們喜歡嗎？讓我們一起動手做一做！二、學習制作電子報表格：（1）新建“空白文檔版式”（2）插入表格：4行3列（3）對照范例，將表格合并成6個板塊：報題欄A，導讀欄B，間隔欄F，編者欄G小提示（合并方法）：A、選取要合并的兩個單元格，B、單擊鼠標右鍵，選擇“合并單元格”選項C、對照圖，進行多次重復合并，即可得到需要的效果D、根據需要，調整每個單元格的大小三、學習制作報題欄A、在“A”單元格中輸入“美麗家鄉(xiāng)”，選擇字體“黑色”，字號60，字體顏色任選。（4）將自選圖形填充為黃色。學生操作四、教學制作編者欄：教師操作示范(1)在單元格G中插入“淡色長方形”(2)單擊右鍵，選擇“添加文本”項，輸入所編者等信息(3)選中所有文字，設置文字字體、字號、顏色等六、練一練：繼續(xù)完成上節(jié)課未完成的電子報七、作品欣賞八、小結、質疑：今天,你學會了什么？操作過程中遇到什么困難，還需要解決？課后小結：課題： 小小統(tǒng)計師 教學目標： 學會圖表式的運用 教學重點： 學會圖表式的運用教具： PowerPoint 軟件、多媒體電腦、統(tǒng)計表 教學過程一、談話引入：出示范例：看，這是咱們中隊隊員參加課外活動情況，這張統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖有什么優(yōu)點？對，可以讓我們一目了然地知道咱們中隊參加課外活動的情況，今天，讓我們也一起來做一回小小統(tǒng)計師，學習圖版式的運用，好嗎？二、教師示范，開始制作新建“圖表版式”幻燈片。三、練一練：學生操作，教師巡視，指導學生操作。四、作品欣賞五、小結、質疑：今天，你學會了什么？操作過程中遇到什么困難還需要解決？課后小結：第三篇：初中信息技術 PPT 教案信息技術powerpoint教案（20課時）一、教材簡析本學期使用的計算機教材PowerPoint的使用為主,具體內容有: ,對象的插入和編輯 ,影片的插入 、學情評價學生學習計算機的興趣濃厚，熱情較高學生的計算機基礎知識掌握不夠牢，搜集各種信息的能力較差。用它可以制作多媒體演示文稿。如KP1圖，利用其中選項可以建立演示文稿。(第一種版式)保存文件用“文件”菜單中的“保存”命令，選擇保存位置為默認，文件名為“溪居”，文件類型為“演示文稿”。組織幻燈片(選第10種版式：豎直排列標題與文體)(均為第2種“項目清單”版式)：在幻燈片視圖下(雙擊幻燈片或使用“視圖/幻燈片”命令)：單擊標題框，輸入詩題“鹿柴”，單擊副標題框，輸入“作者：王維”：單擊編輯窗口右側滾動條上的下箭頭，將第二張幻燈片顯示在窗口中。觀看放映再次保存剛制作的幻燈片，我們來觀看幻燈片的演示效果。Powerpoint2000中的視圖共有五種：(1)、幻燈片視圖(如P8圖，用于編輯演示文稿)以所見即所得的方式顯示演示文稿中的單頁幻燈片。(3)、大綱視圖(如P10圖，用于組織文本內容)在這種視圖方式下，只顯示幻燈片的文字信息(幻燈片標題和主要文字內容)，是組織文稿內容最好的方式。單擊“視圖”菜單→在下拉菜單中選擇所需視圖方式并單擊，就完成各視圖方式之間的切換。四、學生練習：弄清各種視圖方式的特點。五、退出Powerpoint六、關機課題： 第四課： powerpoint文本框的操作課型： 新授課教學內容： 文本框的操作教學目標(思想、知識、能力)： 掌握有關文本框的各種操作 教學重、難點： 文本框的操作方法 教法、學法： 講述法 演示法 教學程序 認知操作一、復習提問？ ？二、新授文本框是幻燈片的對象的一種。 移動和復制文本框之前，我們要先單擊文本框區(qū)域選定文本框作為操作對象。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的小學信息技術教案范文，歡迎大家分享。增強學計算機的興趣。對策：加強操作練習。（2）雙擊“紙牌”程序圖標，此時就打開了紙牌游戲窗口。游戲就是要將所有的牌以花色為區(qū)別、從Ａ開始、按從小到大順序放到這四個目標空位上。只有以Ｋ開始的牌疊可以直接移動到暫存區(qū)中的空位上。用鼠標玩紙牌游戲的方法移動牌：正面朝上的牌通常是可以移動的。一張背面朝上的牌就會翻開。重新開始師（演示）：將牌局重新開始的方法是：單擊“游戲”窗口菜單條下的“游戲”一欄?？梢杂檬髽穗p擊紙牌窗口的控制按鈕，退出游戲。讓學生能運用畫圖工具作簡單的規(guī)則圖形。教師指工具，學生口答。即可繪制出矩形。即可繪制出正方形。請學生講一下操作步驟。教學畫一幢房子。（4）畫房頂，用多邊形工具。教學重點：涂色工具的應用。范圖。復習繪畫工具箱中各種工具的名稱。打開畫筆以后，前景色和背景色在計算機中默認為黑色和白色。點擊任務欄中“學生電腦”圖標使其彈出。涂色工具的教學。點擊任務欄中“學生電腦”圖標使其彈出。三、學生練習、交流做練一練（1）（1）打開文件：圖形涂色。教學重點：曲線畫圖工具的使用方法。我們可以單擊工具。放開左鍵，這一點就是直線的終點。由于用畫出來的是用意曲線，再加上拖動時又不易控制曲線的形狀，因此，畫圖時較少使用它。（1）在選用直線工具和曲線工具時，工具箱底部的工具狀態(tài)選擇器中出現(xiàn)了如上圖所示的幾條粗細不同的線條，供我們選擇。2在課堂教學中采用小組協(xié)作，課堂自主學習小組的形式增加學生的學習興趣以及增加學生運用所學知識解決問題的能力。3以powerpoint所做課件串連全課的主要知識點。小組協(xié)調共同完成兒歌集（使之圖文并茂），培養(yǎng)學生求知精神和小組協(xié)作意識。教學準備：教師把素材庫在局域網中共享。兒歌配畫—插入圖片一、引入教師提問：“同學們，你們都喜歡看畫報嗎？那么，怎樣使你設計的兒歌作品也豐富多彩、引人入勝呢？” 學生答：略講解：老師這兒有一個兒歌作品，請大家先來一睹為快吧！二、講授新課 放映多媒體作品講解：現(xiàn)在我們先來看一下用word制作的兒歌作品可以達到的效果。生：去哪兒找圖片呢？ 師：誰來幫他？生：在 “插入”菜單下指向“圖片”，在二級菜單中單擊“剪貼畫”，在剪貼畫剪輯庫中選中圖片右擊，單擊插入。生：能不能快速在剪貼畫中查找相關圖片？演示講解：例如：使用“搜索剪輯”，給《饞貓和懶貓》插入剪貼畫時，在“插入剪貼畫”對話框中的“搜索剪輯”文本框內輸入關鍵字“貓”后回車?？梢园巡藛沃械倪x項都試一試看有何效果。師：真聰明，各組討論插入“來自文件”中的圖片操作步驟。調整圖片的位置和大小。并按評比要求評出“優(yōu)勝小組”，頒發(fā)