大班數(shù)學(xué)《按規(guī)律排序》教案化妖精-預(yù)覽頁
【正文】 者按照自己的規(guī)律，來裝飾一下這些禮物，一定要有規(guī)律哦。第二篇：大班數(shù)學(xué)活動教案《按規(guī)律排序》大班數(shù)學(xué)活動教案《按規(guī)律排序》教學(xué)目標(biāo)：能按照物體規(guī)律進(jìn)行推理，并能有規(guī)律的進(jìn)行排序。教學(xué)過程：（一）感知規(guī)律出示水果圖片，如一個蘋果、一個桃子、一個蘋果、一個桃子、一個蘋果、一個桃子。集體交流自己運(yùn)用的規(guī)律，并將其轉(zhuǎn)換成符號形式。（四）列隊(duì)游戲按一個男孩、一個女孩的規(guī)律列隊(duì)。在《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中，能發(fā)現(xiàn)和體會到按一定規(guī)律排列的物體比較整齊、美觀被定為56歲幼兒在數(shù)學(xué)領(lǐng)域需達(dá)到的目標(biāo)?；顒幽繕?biāo)能通過觀察、推理發(fā)現(xiàn)物品、圖形或數(shù)字的排序規(guī)律并能按照已有規(guī)律繼續(xù)排序。自己創(chuàng)造規(guī)律進(jìn)行排序。今天啊，小熊特別高興，你猜猜是為什么？原來今天是小熊的生日，小熊準(zhǔn)備邀請他的好朋友來家里玩耍。小結(jié)：剛才小朋友觀察得很仔細(xì)，說得很好，都能找到藏在這四幅圖片中的秘密，小花和彩旗帶是按顏色有規(guī)律重復(fù)排序的，燈泡是按大小有規(guī)律排序的，氣球是按不同形狀有規(guī)律排序的。幼兒操作完畢，為大家介紹自己是按照什么規(guī)律裝飾的。鼓勵幼兒在戶外、家中等地觀察有規(guī)律的排序物體，發(fā)現(xiàn)后與幼兒、老師互相交流?；顒訙?zhǔn)備:教具準(zhǔn)備:“吹泡泡”?！恫僮鲀浴返?冊第56頁。幼兒一次拍手。創(chuàng)設(shè)情境:小櫻子和小柚子給我們送來了他們自己吹的泡泡(教師出示教具“吹泡泡”)?！庇變翰僮鲗W(xué)具“吹泡泡”,按顏色活大小等交替的規(guī)律排序。教師:天上泡泡飛,地上糖珠堆。第三組:“結(jié)繩”游戲。請小朋友根據(jù)地上的圖案跳房子,鞏固對排序規(guī)律的認(rèn)識,如并腳、分腳、并腳、分腳。利用區(qū)角的積木、積塑、串珠進(jìn)行排序練習(xí)。活動準(zhǔn)備：各種雪花片、長短的吸管、穿線繩若干。幼兒欣賞。師：小動物們知道了這個消息后，給它想了一個辦法，可以穿幾串漂亮的門簾掛上，看小動物門也來幫忙了，小兔子給小豬送來了什么樣的門簾呢？播放PPT，請幼兒說出它們的名字。）師：但是小猴子太粗心了，在穿的時候掉下了幾顆，你能幫它穿好么？引導(dǎo)幼兒把沒穿好的穿上。三、動手做一做。請小朋友上來按照第三串的排列站一站，
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