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小班上學期班級保教計劃-預(yù)覽頁

2025-10-20 08:47 上一頁面

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【正文】 靈活。規(guī)則意識進一步增強,大部分幼兒能較好的聽取老師的意見,控制自己的行為,遵守班級常規(guī)。其它個別狀況:(1)我班有個別幼兒,交往潛力較弱、不能主動與人溝通。(2)我班有個別幼兒,生活自理潛力發(fā)展尚慢,還不會自己穿脫衣服,進餐也需要老師給予幫忙。日常透過多種途徑與家長交流,建立起了良好的溝通平臺。二、本學期培養(yǎng)目標動作技能:(1)鼓勵幼兒用心勇敢地參加體育活動,不怕困難。(5)學會使用簡單的操作工具和材料,主動參加各種手工活動。(4)學會收拾整理玩具物品,不亂扔廢棄物,不隨地吐痰,不亂寫、亂畫。(4)認識日常生活中的安全標識,明白如何注意安全,懂得簡單交通規(guī)則,注意安全。語言(1)主動運用語言與別人交往,大膽運用詞匯,體驗語言交流對自己的好處。(4)引導幼兒明白能從圖書、電視、廣播、口頭交流等途徑得到許多信息,從中獲得知識、感受快樂。(三)社會性發(fā)展社會性認知(1)了解社會生活中的主要規(guī)則,認識常見的交通工具,明白遵守交通規(guī)則。(2)我于關(guān)注周圍的人和事,樂意完成成人交代的任務(wù)。三、具體措施:(一)根據(jù)幼兒園的教學大綱和本班的班務(wù)計劃的要求,教師認真?zhèn)湔n、鉆研教材,勇于創(chuàng)新,不斷的改善和提高教學質(zhì)量。四、家長工作:(一)做好家園共育欄的定期更換工作,針對實際狀況主動及時地與家長溝通、聯(lián)系,交流教育心得。(四)鼓勵家長用心參加幼兒園里舉辦的各項活動,更好的了解幼兒的狀況。以幼兒園教學工作計劃和教研組計劃為依據(jù),制定出以下的班級保教工作計劃:一、班級情況分析及工作重點本學期幼兒人數(shù)34人,男孩19名,女孩13名。二、幼兒發(fā)展目標(一)健康領(lǐng)域逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活,情緒基本愉快。(二)語言領(lǐng)域?qū)W習普通話,樂意運用語言表達自己的喜好與需求,學習用普通話與人交流。樂意和同伴一起游戲,嘗試學習分享等待,體驗其中的快樂。學習接受老師的建議和批示,學習在集體生活中遵守基本規(guī)則。親近大自然,喜愛與學習愛護周圍的植物。學習用自然的聲音唱歌,學習用身體動作自由地進行歌表演、做律動,喜歡打擊樂活動,學習和老師、同伴一起做音樂游戲。注重活動區(qū)活動的計劃,做到學習有序。以“尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項工作。在工作中加強個別幼兒的指導,通過把主題探究活動與日常的保教工作結(jié)合起來,讓幼兒得到全方位的發(fā)展。愿意和同伴參加體育活動,發(fā)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動作。三社會領(lǐng)域愿意上幼兒園,能參加幼兒園的活動,愿意親近老師或熟悉的成人。學習在性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。喜歡操作、擺弄。嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術(shù)活動,學習用畫、剪、貼、撕、提等技能。2給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境3教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子,消除他們的陌生感。1愿意參加各項集體活動,注意力集中;【】2愛護幼兒園的玩具,不與人爭搶;3學會用語言表達自己的意愿;能將玩具歸類收好;4學習看書的正確方式,培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習慣。第五篇:小班上學期班級計劃一、班級情況分析:我班共有幼兒30人,男小朋友13人,女小朋友17人,除一名幼兒外,其他均為獨生子女,小班上學期班級計劃。因此,我們將發(fā)展幼兒的語言表達能力作為班級的特色,并制定了《多元閱讀》的課題,旨在通過該課題,提高幼兒的閱讀興趣和閱讀能力,養(yǎng)成良好的閱讀習慣,促進孩子語言表達能力的發(fā)展。培養(yǎng)幼兒具有良好的學習習慣,激發(fā)幼兒對學習的興趣和欲望,發(fā)展幼兒的象形力與創(chuàng)造力,能積極參加多種形式的語言活動,培養(yǎng)幼兒認真傾聽的習慣,并用完整的語句連貫地表達自己的見解。教會幼兒上體正直、雙腳交替自然走和跑。能輕松自然地雙腳同時向前跳、向上跳。1能邊念兒歌邊聽音樂節(jié)拍做模仿操或徒手操。能聽懂并愿意說普通話。喜歡看書,知道看書的基本方法,能初步看懂單幅兒童圖書的主要內(nèi)容,幼兒園工作計劃《小班上學期班級計劃》。社會教育目標:引導幼兒熟悉集體生活環(huán)境,認識集體中的同伴與成人,初步了解他們與自己的關(guān)系,使幼兒逐步適應(yīng)集體生活。教幼兒學習按物體量(大小、長短)的差異進行4以內(nèi)物體的排序,學習按物體的某一特征進行排序。導幼兒觀察常見的個別動、植物和無生命物質(zhì)的特征,初步了解它們與人、環(huán)境的關(guān)系?;旧夏馨凑找魳返墓?jié)奏做上肢或下肢的簡單基本動作和模仿動作,學會一些簡單的集體舞,初步體驗用表情、動作、姿勢與他人溝通的方法和樂趣。三、教育手段和具體措施(一)教學活動運用直觀,形象的教具,進行深入淺出的教學,為幼兒創(chuàng)設(shè)交往的環(huán)境和條件。(二)環(huán)境結(jié)合主題活動,季節(jié)變化,布置環(huán)境,讓幼兒形象的感知、學習、使幼兒在美的環(huán)境中愉快的生活,學習。不斷提高游戲質(zhì)量。本學期開展的各項活動都將結(jié)合《生活美勞》《多元閱讀》的課題研究。
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