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大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃人物訪談報告-預(yù)覽頁

2024-10-21 08:30 上一頁面

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【正文】 就比較穩(wěn)定,絕對不會發(fā)家致富。問題11:就您的工作而言,您最喜歡什么?最不喜歡什么?我挺喜歡我的工作的,最喜歡就是上課看孩子們求知大眼神,不喜歡的爺們什么。問題3:您認(rèn)為做好這份工作應(yīng)該具備哪些知識、技能和經(jīng)驗?首先就是專業(yè)知識一定要過硬,不僅老師們看重,學(xué)生們也很看重。問題6:行業(yè)內(nèi),單位對剛進(jìn)入該領(lǐng)域工作的員工一般會提供哪些培訓(xùn)?一般就是組織老師們到其他學(xué)校去學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗,也沒什么。問題11:您在做這份工作時,什么是最成功的,什么最有挑戰(zhàn)性?我覺得最成功的不是教育出多少成績優(yōu)秀的學(xué)生,而是把一些成績不好的變?yōu)槌煽兒玫膶W(xué)生。問題14:在您的工作領(lǐng)域里初級職位和略高級別職位的薪水一般是什么水平?我們也就是一般的水平,有職稱的工資稍微會高一點,高級職稱的最好。在工作中要有靈活的方法,多思考,多學(xué)習(xí)。所以在校期間,我們首先要學(xué)好專業(yè)知識,把第一步做好,努力學(xué)習(xí),不僅僅是專業(yè)知識,其他學(xué)科的也應(yīng)該了解一下,因為學(xué)科都是交叉的,通過涉獵其他東西,能開闊我們的思維,建立良好的思維方式,從而為將來在工作中想到獨特的解決問題的辦法打下基礎(chǔ)。畢業(yè)時,組織上要求留校,就選擇留校就業(yè)了。不過首先還是要熱愛教師這個職業(yè),熱愛自己的專業(yè)。在學(xué)習(xí)上和生活上給他們關(guān)愛、支持和鼓勵。一般都是從助教到講師再到副教授、教授 問題五:剛進(jìn)入工作,您是如何克服對工作的種種不適應(yīng)的?答:因為是留在自己的母校,所以環(huán)境各方面都很熟悉。作為老師我的信念就是要把最新的理念和最專業(yè)、最頂尖的東西帶給學(xué)生。問題九:那上課和科研您更喜歡哪一個?答:上課,特別是學(xué)生們個個都很有激情地聽課時,我覺得上課就是一種享受。當(dāng)然科研工作也是很重要的。問題十一:從事這份工作實現(xiàn)了您的人生價值嗎?家庭對您現(xiàn)在的工作滿意嗎?答:應(yīng)該算實現(xiàn)了。問題十二:這份工作,男女就業(yè)比例均等嗎?答:基本是均等的。問題十四:據(jù)您所知哪些雜志和網(wǎng)站能幫我更深入了解這個行業(yè)? 答:教育方面的媒體都有很多關(guān)于這方面的信息。訪談二:某集團技術(shù)員 訪談內(nèi)容記錄:問題一:你是技術(shù)員,每天都具體的工作具體有哪些?答:對員工做培訓(xùn);對公司具體運營流程和操作做方案;對生產(chǎn)的產(chǎn)品質(zhì)量進(jìn)行檢測,并改進(jìn)。問題五:技術(shù)員或者研發(fā)者一定要從基層做起嗎?有沒有說學(xué)歷高進(jìn)去就直接搞研發(fā)或技術(shù)員?答:研發(fā)可以憑借學(xué)歷和成果直接做。問題七:工作對個人技能要求最高的是什么? 答:專業(yè)知識;工作經(jīng)驗。還算滿意。除了專業(yè)知識,還需要有計算機技能及較強寫作能力,且有很強的溝通能力。有計算機職稱證書更好。問題六:技術(shù)員和研發(fā)者學(xué)歷要求一樣嗎?答:不一樣。問題八:這個工作的發(fā)展前景怎樣?答:化學(xué)工業(yè)方面還不錯,但你的高分子化學(xué)一般是要進(jìn)研究機構(gòu)比較好,女生做質(zhì)檢也還行。問題十一:根據(jù)你的經(jīng)驗,你對我有哪些建議?答:有時間多練練電腦的操作;寫作是必備能力,用處很大,要學(xué)會利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。今天,利勃海爾不僅是世界建筑機械的領(lǐng)先制造商之一,它還是被眾多領(lǐng)域客戶認(rèn)可的技術(shù)創(chuàng)新產(chǎn)品及服務(wù)供應(yīng)商。各產(chǎn)品的生產(chǎn)和銷售公司一般都?xì)w屬于按產(chǎn)品大類設(shè)立的企業(yè)集團領(lǐng)導(dǎo)。為了提前設(shè)定未來的發(fā)展方向,自 2012 年起 Sophie Albrecht、Jan Liebherr、Patricia R252。在努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識的同時,還廣泛涉獵了哲學(xué)、法律、文學(xué)、經(jīng)濟學(xué)等領(lǐng)域,修完了專業(yè)以外其它經(jīng)濟領(lǐng)域的多門課程,并輔修了經(jīng)貿(mào)英語,自學(xué)了第二外語德語。要求部下的時候,自己要首先能夠做到,起好表率作用。,好嗎?答:我剛開始在公司做普通職員,經(jīng)過兩年的工作和實踐學(xué)習(xí),我才升到部門經(jīng)理這個位子。說到教育,主要還是自己學(xué)習(xí),一般都是看什么能力欠缺就學(xué)什么。在哪些單位、做過哪些工作?答:2005上半年我曾在深圳南瑞實習(xí)、接受培訓(xùn),2006年6月開始上班。剛進(jìn)入用人單位的新人,應(yīng)該有不怕苦不怕虧的精神。.直接從事科研方面工作的可能性不大,部分畢業(yè)生轉(zhuǎn)向其它行業(yè),食品等方向就業(yè),工作內(nèi)容一般較單調(diào)的技術(shù)工作,?答:現(xiàn)在的工作是自己理想的工作,也是最感興趣的工作,興趣是決定工作上取得成就的決定性因素。訪談感言:這次訪談讓我感到自己是那么的無知,對社會上的種種狀況不甚了解,甚至對自己的強勢和弱勢也不知道,空有一腦袋的幻想。我們不僅需要優(yōu)異的成績,較強的工作能力,還要注意為人處事的一些細(xì)節(jié),這是采訪中我最大的獲益。但是采訪前,由于準(zhǔn)備工作不充分,把一些問題遺漏了,獲得的信息不全,以后若還有這樣的機會,我會在這方面改進(jìn)的。供與求之間需要溝通和了解的時間,僅憑一面之交、一表(表格)人才就成功的概率已經(jīng)越來越小。5)要時刻關(guān)注一些對于自己有幫助的公司動態(tài),不論你是在大公司還是在小公司,把你的暑期工和畢所以,無論我們有多豐富的從業(yè)經(jīng)驗。訪談目的:為了進(jìn)一步明確職業(yè)方向,規(guī)劃大學(xué)生活,使今后的人生道路更加精彩。一名語文老師來說,良好的語文修養(yǎng)是非常重要的,這種修養(yǎng)能夠讓老師更好地去駕馭課堂。認(rèn)真和負(fù)責(zé)就包括了很多的東西,認(rèn)真去備課,把課上好,這是作為一名教師最基本的能力。做到認(rèn)真負(fù)責(zé),才能成為一名好老師。問:當(dāng)您在教學(xué)中發(fā)生一些不愉快時,您會怎么處理?答:我好像很少有和學(xué)生發(fā)生不愉快的事情,不過就是真的有學(xué)生在課堂上發(fā)生了什么不愉快,我也會盡量做到課堂外解決,但發(fā)生一些不好的事情時,也不能當(dāng)著其他學(xué)生的面去批評學(xué)生,畢竟現(xiàn)在的學(xué)生不喜歡在同學(xué)面前難堪。在細(xì)節(jié)方面,一定知道上課的時候所需要的禮儀,把細(xì)節(jié)也要把握到位。,對將來的就業(yè)要充滿信心,不要過分妄自菲薄。訪談目的:同時向剛?cè)肼毜恼Z文了解一下教師的現(xiàn)狀,也是為了進(jìn)一步明確職業(yè)方向。問:年輕老師剛進(jìn)入學(xué)校的時候,會不會很辛苦?年輕老師剛進(jìn)入學(xué)校的時候肯定是很辛苦的,學(xué)校里的領(lǐng)導(dǎo)會認(rèn)為你經(jīng)驗不足,這樣的話你會想方設(shè)法地證明自己,你看我現(xiàn)在都當(dāng)了班主任,然后參加比賽,我還要準(zhǔn)備公開課呢。問:目前行業(yè)內(nèi)要求從事這份工作的人應(yīng)該具備什么樣的教育和培訓(xùn)背景?答:這個要求是因地方而異的,他們的要求肯定不同,有些地區(qū) 本科師范畢業(yè)能教高中,而有些地方只能叫初中,甚至 是小學(xué),作為一個新老師,上班前的新老師培訓(xùn)是不可缺少的。訪談小結(jié),所以我們可以向他們學(xué)習(xí)到很多東西,這會在對我們走上崗位之前能夠更加了解老師這一行業(yè)。,老師的基本功一定要打扎實,這樣以后才能成為一名合格的語文老師。現(xiàn)在在學(xué)校附近開了家網(wǎng)店,有空可以來先光顧下我的網(wǎng)店,謝謝捧場哦。而且我覺得,其實就業(yè)難不難,主要看個人能力與內(nèi)心期望值之間的差距,綜合素質(zhì)很強,到哪里都是搶手貨; 但如果是眼高手低的話,現(xiàn)實與期望落差會很大,高不成,低不就的,自然很難找到工作。當(dāng)然還有一些現(xiàn)實中的因素,去選擇方向,資源,人脈,管理等等,這些都很重要,最重要的,你要有一雙能夠發(fā)現(xiàn)商機的眼睛。,目標(biāo)應(yīng)該更加隨便,不能隨波逐流,人云亦云,要選擇最適合自己的就業(yè)方式。大學(xué)時我們走上社會之前最后一篇純凈的象牙塔。而今年暑假,正好有此機會,于是,我便積極地展開了我的職業(yè)生涯人物的訪談??此次的大學(xué)生生涯人物訪談活動是我們對未來擬定職業(yè)生涯的一次探索性活動,更是學(xué)生對自我的設(shè)計,自我規(guī)劃,自我成就的探索性活動。要充分利用在校學(xué)習(xí)時間不斷夯實我們的專業(yè)基礎(chǔ)知識和提高自己的專業(yè)技能,要肯去學(xué)、肯去鉆、肯去精益求精。此外,除了學(xué)習(xí)專業(yè)知識外,我們做教師還得具備一定的實踐經(jīng)驗,這就要求我們要去利用各種機會去聽老師上課,去見習(xí)。我們要根據(jù)自己現(xiàn)狀,明確努力目標(biāo),制定合理的學(xué)習(xí)計劃,安排好寶貴的時間,然后通過努力使自己各階段的目標(biāo)變?yōu)楝F(xiàn)實。成功背后,有誰知幾多苦干,幾多堅毅。從當(dāng)初的小城鎮(zhèn)的一個普通的設(shè)計院,到現(xiàn)在在北京謀生,這里面也有了很多坎坷。當(dāng)初,工作了一段時段后,通過網(wǎng)上發(fā)布簡歷,企業(yè)主動聯(lián)系。電氣,需求量比較平穩(wěn)。公司招聘人的主要是看你能不能憑借自己的能力創(chuàng)造價值。也許你認(rèn)為大學(xué)學(xué)的東西不知道能干什么,不過在你以后就業(yè)中,在遇到問題時,你就會知道如何去尋求方法解決那些問題,畢竟你曾經(jīng)了解過。不過多上一點學(xué)總歸是沒壞處的。不過,人際關(guān)系也是建立在工作能力的基礎(chǔ)上。
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