【正文】 ，由“驚訝”“生怕”可以體會： 課文中總領全文的句子是： 與這句話相照應的句子是： 《三亞落日》 本文通過運用清新活潑的語言 ,準確聲動地描繪了三亞落日美麗的景象 ,表達了作者 對自 然的熱愛，對祖國美麗風光的贊美 。它似乎借助了大海的支撐，再一次任性地在這張碩大無朋的床面上頑皮地蹦跳。 1. 寫出下列詞語的近義詞。 4. 文中畫線部分是 擬人 句。 紅撲撲 (ABB式且表示顏色 ) 、 、 瀟瀟灑灑 (AABB 式 ) 、 、 這段話通過一系列的動詞 ,如 “ 歪著 ”、“ 抖落 ”、“ 濺出 ” 生動形象地寫出了它的 “ 快樂 ” 和 “ 淘氣 ”。挺拔俊秀的椰子樹，不時在海風中搖曳著碧玉般的樹冠。 用 “ —— ” 畫出文中一個比喻句。我國還有許多風景名勝也都吸引著國內外游客，如 ___________、 _____________、 ____________等。說它是一幅畫是因為 它像畫一 樣美麗多姿 。 這使我們想到了這樣一句話：人類要開發(fā)和利用海洋首先必須 ，珍惜 。ng n237。 s236。 t255。還有的不顧被浪花打濕衣服，站在岸邊，以那數丈高的浪花作背景拍照留（戀 念），形成一道壯麗的風景線。形容不斷投入戰(zhàn)斗，奮勇沖殺向前?！睆木渲小皵蛋倜字亍薄笆畮酌走h”你體會到 ____________________________。 煙臺的海就是山東煙臺北面的 渤 海。 “寒流”是 指寒潮，冷空氣。 片段中作者把小山似的涌浪比作千萬頭暴怒的獅子，你還可以將小似的涌浪比作什么？請你發(fā)揮想象將下列句子寫完整。傍晚，平靜的海面倒映著萬家燈火，岸邊的石凳上坐滿了游人，他們腳下，是海浪與堤岸的呢喃細語?！澳剜氄Z”的意思是： 形容小聲說話 這一段作者主要抓住 海風 、 海水 、 清晨 、 傍晚 四個方面具體描寫了夏季煙臺的海的景象，這個季節(jié)的煙臺的海給人的印象是 恬靜 溫柔 。 xi253。226。n sh226。我懷著好奇的心情 獨個兒仰臥在小船里 ，自以為從 后腦 到 肩背 ，到 臀部 ，到 腳跟 ，沒有一處不 貼著船底了 ，才說一聲“行了”， 船就慢慢移動 。課文按照 游覽 的順序依次寫了 路上 → 洞口 →外洞 → 孔隙 → 內洞 → 出洞 的情況。表達了作者 對祖國山川景物，對大自然的熱愛 。首先當然是蜿蜒在洞頂的雙龍，一條黃龍，一條青龍。 石筍的“筍”字用音序查字法，應查字 母 ＿＿ ；用部首查字法應查 ＿＿ ，再查 ＿＿ 畫。 用“ ”畫出寫內洞很大的句子。洞口像橋洞似的，很寬。 在外洞找泉水的來路，原來從靠左邊的石壁下方的孔隙流出。 j236。 s236。 在括號內劃去不正確的讀 音或字。 ①、 怎樣小的小船呢？兩個人 并排仰 ，剛合適，再沒法容第三個人，是這樣小的小船。 ③、洞口像橋洞似的，很寬。 寫四個描寫大海的四字詞。千萬別抬頭看，如果把頭稍微抬起一點兒，準會撞破額角，擦傷鼻子。雙龍洞以洞中有洞、臥船入洞為特色，下面我們就來享受這世界上獨一無二的入洞方式吧，你一定會有獨特的感受。 2021年是紀念 抗日 戰(zhàn)爭 62周年。 ” 這句話揭露了“盧溝橋事變”的重大歷史意義。 盧溝橋位于 北平西南郊 ，是 平津 通往南方的 咽喉要道 。 課文 68 小節(jié)中我們可以 感受 到 中國共產黨在民族危亡的關鍵時刻所發(fā)揮的巨大作用和我國軍民同仇敵愾抗擊侵略者的愛國熱情和民族精神 。 h226。n)行為。中國守軍立即 開槍還擊 ． ． ． ． 。日寇吃了虧，便拉 來大炮。ng） 的大刀，冒著敵人的炮火，在殺聲中 沖出 ． ． 了縣城。在硝煙和火光中，日寇被殺得哭爹喊娘，狼狽而逃。 “全幅武裝，惱羞成怒，首先??開起活 來??” 從哪些詞語可以 體會我國守軍不畏強敵，奮勇抗擊侵略者的英雄氣概。n y252。 ch225。燭光 搖曳 著，發(fā)出 微弱 的光。 “最可怕的東西” 指 半截蠟燭，它里面的金屬管內藏有情報 。這時候，大兒子杰克慢慢地站起來，“天真冷。 h226。）運即將到來了。）成了屋子里最可怕的東西。 在括號里選擇正確的讀音和詞語 ，用“ —— ”畫出來。 時間每過去一秒，危險就增大一分，從微弱的燭光中我們感受到危險迫在眉睫， 因為一旦 當蠟燭碰到金屬管時就會熄滅，這時秘密就會泄露，不僅伯諾德夫人 一家三口會結束生命，更重要的是情報站會遭到破壞。”杰奎琳（鎮(zhèn)定、鎮(zhèn)靜）地把燭臺端起來，向幾位軍官道過晚安，上樓去了。 瞧了瞧 ：＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ “ 嬌聲 ” 的意思是 甜美可愛的聲音 ，杰奎琳 “ 嬌聲 ” 對司令 官 說話是 為了博得敵人的好感，這樣，當她提出請求時才不會遭拒絕。 聶將軍先抱起＿＿＿＿＿＿＿＿＿，看到她＿＿＿＿＿＿＿＿，便馬上讓＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。日本人民稱聶將軍是“活菩薩”，是因為 聶將軍關心照料在戰(zhàn)火中受傷的兩個日本孤女，具有慈善心腸和寬大的胸懷。 寫出與“救命之恩”結構相同的成語 安身之地 、 不敗之地 、 八拜之交 、 不白之冤 、 不惑之年 日本人民稱聶榮臻將軍是 “ 活菩薩 ” ，是 “ 中日友誼的使者 ” 。體現的是聶將軍的國際主 義精神和至仁至義的品質。” 兩個日本（弧 孤）女很快被送到了指揮部。然后，又慈愛地拉過那個大一些的女孩，親切地問她叫什么名字。 在括號里用自己喜歡的符號選擇正確的讀音或漢字。 聶將軍就是十大元帥之一的 _____________。 開始做餃子了，我先倒些面在 盆里，然后把面揉成團。 ，也傍桑陰學種瓜。詩中李清照懷念古人 ，目的是 ，借 來諷刺 。 《三打白骨精》 這個故事選自中國四大名著 《西游記》 ，作者是 吳承恩（明） ，通過課文我們認識了機智勇敢、本領高強 的孫悟空； 貪婪、狡猾、詭計多端 的白骨精； 不能識別妖魔，心地善良 的唐僧 。表現了作者 早期生活的情趣和心境 ?！安恢獨w路 ”的原因可能是 “日暮”和詞人“醉”了 ；也可能是 詞人興致很高，流連忘返 。 《漁歌子》勾勒了一幅 具有濃 郁江南風味的“垂釣圖” ，塑造了一位 悠閑自得的漁翁形象，透露出詞人 淡泊之情和對大自然的喜愛。 j237。 選擇引號的用法。（ ） ? 少數同學抄別人的作業(yè)，是值得“表揚”的??（ ） 《煙臺的海》按照 總分總 的結構來寫的，既寫 景 ，又寫 人 ， 景人 交融。 “ 那螳螂 ， ，卻不知道有只 在它的身后。蟬高高在上，悠閑地叫著，自由自在地喝著露水，卻不知道有只螳螂在它的身后。 這段文字選自課文《螳螂捕蟬》，后來這個寓言故事演變成一句成語： 螳螂捕蟬，黃雀在后 ，告訴我們 做事不能只顧眼前利益，要考慮到后患 。 聽了少年這番話，吳王恍然大悟，他悟出了什么？ 2分 我為了眼前的利益去攻打楚國，其實也隱藏著禍患啊，其他國家就會乘機攻打我們。學會選擇了合適的讀物，就能 用有限的時間去讀更多的好書，去獲得更多的知識 。他曾 大鬧天宮 ，贏得了“ 齊天大圣 ”的美譽，后來保童僧去 西天取經 ， 除惡務盡 了解各種笑的意思，并學會運用 譏笑：譏諷和嘲笑：別人有缺點要熱情幫助，不要～。 獰笑： n237。 含有笑的成語： 啞然失笑 、 破涕而笑 、 付諸一笑 、 付諸一笑 、 笑逐顏開 第第 四四 單單 元元 ：： 探探 索索 與與 發(fā)發(fā) 現現 1夜晚的實驗 《夜晚的實驗》本文通過記敘 意大利科學家斯帕拉捷通過多次夜晚的實驗，終于揭開蝙蝠夜晚飛行秘密的經過，以及這一實驗結果促使人們對超聲波進行研究，并給人類帶來巨大恩惠的事實 ，表現了科學家 細心觀察，善于思考，不斷實驗，潛心研究，利用科學技術造福人類的 精神。原來，蝙蝠靠 喉嚨 發(fā)出人耳聽不見的 “ 超聲波 ” ，這種聲音沿著 直線傳播 ，一碰到物體就 像光照到鏡子上那樣反射 回來。 仿生學舉例。文中“望洋興嘆”的原因是： 由于以前科學技術不發(fā)達，人們還不能開發(fā)和利用海洋，對它的喜怒無常無可奈何 。文章中是從 開發(fā)海洋礦產資源 、 向海洋索取高蛋白食品 、 利用海水運動發(fā)電 、 淡化海水緩解水荒 、 建設海底城市開拓人類生存空間 這 5個方面來說明未來海洋的開發(fā)。但是，海洋發(fā)起脾氣來，也會＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿，給人類帶來可怕的災難。 蔚藍色的海洋，波濤洶涌，無邊無際。 千百年來，人們熱愛海洋，又敬畏海洋。毀滅 掀翻 沖垮 按要求寫詞語： 描寫海水浪大： 洶涌澎湃 波峰浪谷 巨浪滔天 波瀾壯闊 描寫海面寬廣： 一望無涯 無邊無際 碧波萬傾 廣闊無邊 概括這段文字主要內容： 自從人類社會誕生以來，人與海洋的關系就非常密切。 。 造句：看著電視上一個個優(yōu)等大學的招生廣告，再看看自己的成績，他只得望洋興嘆。為了解決這個問題，人類便把目光轉向海洋，致力于海洋礦產資源的開發(fā)。 3．用 “ 因為 ?? 所以 ??” 的句式說說為什么海洋是個聚寶盆？ 4．這一自然段的段意是： 海洋是個聚寶盆，它為人類提供著豐富的礦產資源。 海底的魚更是奇特，自從海水成為淡水之后，魚兒就學會了人話，還會與人交談呢，可有趣了！你們到了一大群魚的面前，魚兒就說： Good morning！ 魚也會說英語，真是令人不敢相信。住的呢？以四 海 為家，想到哪里睡就到哪里睡，無憂無慮。 1學會合作（新增） 《學會合作》 是一篇 演講稿 ， 以“合作”為話題，列舉了兩個例子來說明如何進行卓有成效地合作。 可見 ,成功的合作不僅要有 統(tǒng)一的目標 ,要 盡力做好份內的事情 ,而且還要 心中想著別人 ,心中想 著 集體 ,有 自我犧牲的精神 。是什么力量使上百位樂師，數十種不同的樂器合作得這樣完美和諧？我想，這主要是依靠高度統(tǒng)一的團體目標和為了實現這個目標每個人必須具有的協(xié)作精神。 這兩句都是設問句，這不僅能吸引讀者注意，同時也使得文章綱目分明。 這是非常寶貴的人生道理， 難道 我們應該牢牢記住 嗎？ （二） 我們任何人在這個世界上都不是孤立存在的，都要和周圍的人發(fā)生各種各樣的關系。 這段話是 總 分 總 的構段方式，你認為哪一句作中心句最好，用“ ”標出。練習 4中鑒往知來的“鑒”的意思是 觀察，審視 。 清風 徐 來，柳枝 拂 水： 慢慢的，輕輕擦過 。 《天游峰的掃路人》從題目中的“天游峰”你預測到 天游峰一定很高，在這座山上的人就好像在天上游覽 ；“掃路人”可猜測 本文是寫掃路的人 。 q255。 xiǔ）鳥 循（ xng liang) （一） ②、天游峰 —— 武夷山第一險峰。茶，很熱，很香，仿佛一股暖流，很快溝通了我們倆的心靈。 ⑦、我抬頭望了望在 （幕 暮）色中頂天立地的天游峰，上山九百多級，下山九百多級，一上一下一千八百多級。 請寫出下列破折號的作用。 望著險峻的天游峰，游客會有三種表現，請用三個成語寫出他們的不同表現。 “仿佛一股暖流，很快溝通了我們倆的心靈。老人說不累，是因為他很樂觀，懂得在忙碌辛苦中看到生活中的好風景，老人對生活充滿熱愛，充滿希望，這是一種很好的生活態(tài)度。 運用生動的 感受 —— 仿佛風一吹就能斷掉似的。 您老有 60歲了吧 老人搖搖頭，伸出了七個指頭，然后悠然地說：“按說，我早該退休了。 在文中括號內填上 合適的詞。 這個片斷中，你看出老人是一個什么樣的人？ 自在悠閑，熱愛自然、熱愛生活、充滿自信、豁達開朗的老人 辯論： 正方： 天游峰的掃路人工作不累，生活不苦。老人每天所做的工作，在別人看來可能是清苦的，可對于他來說卻是充滿樂趣的。 蘇格拉底的弟子們聽了老師的話，悟出了這樣一個道理： 人的一生仿佛也在 麥地 中 行 走 ，也在 尋找那最大的一穗 。我在麥地的盡頭等你們。 ” “ 你們已經到頭了 ” 表達了 蘇格拉底對弟子們失去良機，兩手空空感到