減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)制度-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 他們交友，運(yùn)用優(yōu)秀學(xué)生的形象去影響和感染他們，感受榜樣的力量。擬定轉(zhuǎn)化計(jì)劃。對(duì)行為習(xí)慣差的學(xué)生有談話記錄，做到一周一次；對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)不好的有輔導(dǎo)記錄，做到一周三次。同時(shí)要求學(xué)生對(duì)自己一個(gè)月來(lái)進(jìn)行自我反思，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。注重結(jié)果導(dǎo)向輔導(dǎo)過(guò)程中態(tài)度認(rèn)真，效果明顯，班級(jí)整體水平上升顯著的教師，在學(xué)校“后進(jìn)生轉(zhuǎn)化交流會(huì)上”作經(jīng)驗(yàn)介紹，并進(jìn)行嘉獎(jiǎng)表彰。教師必須按時(shí)授課，不拖堂，完善眼保健操、大課間活動(dòng)，課外活動(dòng)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等制度；不得占用學(xué)生的課間休息時(shí)間。嚴(yán)禁教師擠占音、體、美等課時(shí)補(bǔ)習(xí)語(yǔ)、數(shù)科目，積極培育學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣。一、二年級(jí)不留書面課外作業(yè)，其他年級(jí)每天的課外作業(yè)量控制在不超過(guò)一小時(shí)。嚴(yán)格過(guò)程管理和終端評(píng)價(jià)相結(jié)合。改進(jìn)教學(xué)方法，采用啟發(fā)式教學(xué)，不滿堂灌，課堂上盡量讓學(xué)生做到“三動(dòng)”，即動(dòng)腦想，動(dòng)口說(shuō)，動(dòng)手寫。成立學(xué)校“減負(fù)增效”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，召開小組會(huì)議，研究本?！皽p負(fù)”工作的實(shí)施方案，制定出切實(shí)可行的獎(jiǎng)懲制度。根據(jù)上級(jí)指示精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定出切實(shí)可行的獎(jiǎng)懲制度：⑴法定開設(shè)的所有課程，每門只準(zhǔn)使用一本經(jīng)審查通過(guò)的教科書。發(fā)現(xiàn)有違規(guī)者，一經(jīng)核實(shí)，學(xué)校將建議上級(jí)主管部門對(duì)該在職教師依法處理。⑸嚴(yán)格控制考試次數(shù)，不得以分?jǐn)?shù)排名次。四、教師“減負(fù)”工作制度“減負(fù)”，不光治標(biāo)，還要治本。按時(shí)保質(zhì)保量完成。按時(shí)上下課，教導(dǎo)處應(yīng)負(fù)責(zé)組織抽查，每月不得少于3次。作業(yè)布置前，教師要做到精選、先做和全做；作業(yè)批改要及時(shí)，無(wú)漏批錯(cuò)改，改寫字跡工整，符號(hào)準(zhǔn)確規(guī)范，尤其加強(qiáng)對(duì)后20%學(xué)生的面批，認(rèn)真落實(shí)二次或多次批改。及時(shí)組織學(xué)生開展課外活動(dòng)。更新觀念，提高認(rèn)識(shí)，練好基本功，提高自身素質(zhì)，把“減負(fù)”工作做到實(shí)處，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。，嚴(yán)格執(zhí)行語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、思品、音樂、美術(shù)等學(xué)科只使用一本經(jīng)市教委審定的教科書，其它課程和專題教育活動(dòng)不組織學(xué)生統(tǒng)一購(gòu)買教輔讀物。，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)主管部門規(guī)定的作息時(shí)間，學(xué)生在校時(shí)間控制在6小時(shí)以內(nèi)。、雙休日、寒暑假組織學(xué)生上課或進(jìn)行其它形式的補(bǔ)習(xí)班，還給學(xué)生課余活動(dòng)時(shí)間。三、進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)“減負(fù)”工作的領(lǐng)導(dǎo)、管理和檢查工作，切實(shí)把“減負(fù)”工作落到實(shí)處，求真務(wù)實(shí)，做到“減負(fù)”工作有安排、有行動(dòng)、有檢查、有總結(jié)，綜合管理，分項(xiàng)進(jìn)行。七、在“減負(fù)”工作中，提倡教師分層布置作業(yè)，使好學(xué)生吃得飽，差學(xué)生吃得了，要切實(shí)從教法、學(xué)法、評(píng)法等方面抓住根本，解決問題。新學(xué)期學(xué)校開學(xué)、放假、上課、結(jié)束新課嚴(yán)格根據(jù)部頒要求和課程計(jì)劃安排。一二年級(jí)不得有書面家庭，其他年級(jí)家庭作業(yè)要精心設(shè)計(jì)、優(yōu)化內(nèi)容，同時(shí)作業(yè)時(shí)間不得超過(guò)1小時(shí)。學(xué)校圖書室可以給學(xué)生提供各種各樣的學(xué)習(xí)用書，充分利用已有的資源培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力。五、規(guī)范辦學(xué)行為學(xué)校要開足開齊國(guó)家課程，確保在校學(xué)生每天不少于1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間，確保學(xué)生有充足的藝術(shù)、科技、社會(huì)實(shí)踐時(shí)間。積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革，深入開展課堂教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施活動(dòng)，改革課堂教學(xué)模式，實(shí)行啟發(fā)式、討論式教學(xué)，重視培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)態(tài)度與學(xué)習(xí)能力，在課堂教學(xué)中營(yíng)造一個(gè)有利學(xué)生創(chuàng)新思維發(fā)展的民主和諧的環(huán)境與氛圍。有些家長(zhǎng)擔(dān)心，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)會(huì)降低教學(xué)質(zhì)量，于是在學(xué)校采取“減負(fù)”措施后，又采取請(qǐng)家教、自行布置作業(yè)等做法，加重孩子的負(fù)擔(dān)。結(jié)束新課不早于假期前2周，不占用節(jié)假日、雙修日和寒暑假組織學(xué)生上課和進(jìn)行全班性集體補(bǔ)課。學(xué)校開設(shè)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、歷史與社會(huì)、思想品德、音樂、美術(shù)等課程，每門只使用一本經(jīng)審?fù)ㄟ^(guò)的教科書，其他課程和專題教育活動(dòng)不組織學(xué)生統(tǒng)一購(gòu)買教材和各種讀本，學(xué)校和教師不組織學(xué)生統(tǒng)一購(gòu)買教材以外的教輔資料、圖書、報(bào)刊，音像制品和其它學(xué)習(xí)用品。非考試學(xué)科學(xué)生成績(jī)的評(píng)價(jià)方法由原來(lái)的百分制，改為等級(jí)制，分A、B、C、D四級(jí)，A級(jí)90分以上，B級(jí)指8089分，C級(jí)指6079分，D級(jí)59分以下。積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革，深入開展課堂教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施活動(dòng)，改革課堂教學(xué)模式，實(shí)行啟發(fā)式、討論式教學(xué)，重視培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)態(tài)度與學(xué)習(xí)能力，在課堂教學(xué)中營(yíng)造一個(gè)有利學(xué)生創(chuàng)新思維發(fā)展的民主和諧的環(huán)境與氛圍。有些家長(zhǎng)擔(dān)心，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)會(huì)降低教學(xué)質(zhì)量，于是在學(xué)校采取“減負(fù)”措施后，又采取請(qǐng)家教、自行布置作業(yè)等做法，加重孩子的
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