【正文】 有哪些不好。但是，使用不當(dāng)也會給我們的身心帶來危害。生閱讀課文中正確使用網(wǎng)絡(luò)的4點。板書：上網(wǎng)的時候明確網(wǎng)絡(luò)的利弊。教學(xué)重點：流感的預(yù)防方法。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入講述：今天這節(jié)課，先請同學(xué)們看一出戲，戲名叫“姍姍就診”。由誰還記得什么是流感？流感的病情是什么？應(yīng)怎樣治療？ 師：以上問題，課文第15自然段有介紹，請大家邊閱讀邊找出以上三個問題的答案。請大家越讀課文，找到兩個問題的答案。生答，師補充。三、鞏固檢測1． 師總結(jié)全科學(xué)習(xí)的內(nèi)容，提醒學(xué)生，流感是一種傳染性很強的疾病，流感流行期間，一定要注意預(yù)防。小結(jié)：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第六課近視了，怎么辦？教學(xué)目的：1． 知道近視的癥狀和真假行近視的區(qū)別。教學(xué)準(zhǔn)備：請一些戴眼鏡的同學(xué)做好準(zhǔn)備，介紹自己為什么會戴眼鏡。（略）出示假性近視眼球成像的圖片，介紹假性近視的眼球成像。（出示真性近視眼球圖片）介紹真性近視眼球前后長度及其成像情況）師：假性近視經(jīng)過休息和治療，視力可以恢復(fù)。生看書后回答，師補充歸納：1。師：做好眼保健操及時預(yù)防近視的方法，也是矯正假性近視的方法之一。生作眼操，是巡視指導(dǎo)。生閱讀課文。假性近視的矯正方法。教學(xué)難點：毒蟲蜇咬的危害。一到夏天，經(jīng)常有同學(xué)在花壇邊玩，看蜜蜂，觀察各種小蟲子，有時候不小心，就會被蜜蜂，小蟲子等蜇傷或咬傷。問：你們知道他們分別生活在什么地方，吃什么？怎樣活動嗎？討論，匯報，是補充。問：小林為什么會被蜂咬？生答。問：如果萬一被毒蟲蜇咬后應(yīng)當(dāng)怎么辦呢？課文中給我們介紹了應(yīng)急處理辦法，請大家邊看書，便找出這些方法。2）被毒蟲蜇咬后的應(yīng)急處理。2． 了解怎樣才是健康科學(xué)的著裝。師準(zhǔn)備一些拇指外翻，雞眼以及其他一些因穿鞋不當(dāng)而引發(fā)腳病的圖片。這節(jié)課，我們就來學(xué)習(xí)有關(guān)科學(xué)穿衣的知識。生閱讀課文，討論后回答。1． 懂得著裝要寬松適度，不能過緊的道理。小節(jié)：小學(xué)生處在生長發(fā)育的階段，穿緊身衣褲會影響內(nèi)臟器官的發(fā)育。生研究布料。少穿化纖材料做成的衣服，更不能當(dāng)內(nèi)衣貼身穿著，應(yīng)選擇真絲，純棉制品的內(nèi)衣。我們應(yīng)該怎樣選擇適合自己的鞋子呢？請看專家的講解。鞋子尺寸要合適，不能過大或過小。學(xué)會正確穿鞋。教學(xué)難點：中暑的原因和癥狀。講述：中暑是夏季常見病。問：你們中過署嗎？見過別人中暑嗎？你們知道中暑是怎么回事嗎？ 生答，師具體介紹中暑的原因。講述：如果有，以后要特別注意。你知道怎樣自救嗎？ 生答，介紹，師補充并小結(jié)。講述：課文最后一段有介紹，請大家齊讀。不要長時間的吹電風(fēng)扇或呆在空調(diào)房里，不要過多的吃冷飲及冰凍食品。問：夏季鍛煉時怎樣預(yù)防中暑？人快要中暑是有什么感覺？ 如果有同學(xué)中暑了,應(yīng)該怎么辦？ 板書：預(yù)防中暑了解中暑的原因中暑的自救方法。教學(xué)難點：認(rèn)識到還未出現(xiàn)的青春期的現(xiàn)象，展現(xiàn)其變化。師：青春期是人生長發(fā)育的一個重要階段，是每個人成長過程中都必須要經(jīng)歷的過程。人有兩個生長發(fā)育最快的階段，第一個階段，是出生到一歲的嬰兒期；第二個階段，也就是我們今天要講的青春期。經(jīng)過青春期，我們就會長大成人了。我們有的同學(xué)已經(jīng)進入青春期，有的不久就要進入。青春期會給我們帶來哪些好處？ 生討論后回答。3． 提出過好青春期的注意事項。4）不亂擠粉刺。板書：迎接青春期生長發(fā)育的第二個最快的時期——青春期青春期的一些主要變化，基本情況。教學(xué)重點：解決學(xué)生在尊重長輩方面的一些思想認(rèn)識問題，使學(xué)生的行為發(fā)生變化。二、學(xué)習(xí)新課1． 介紹小剛的錯誤行 為，引出討論，說明討論的問題和要求。今天討論的話題是長輩該不該受到我們的尊重。師：那些同學(xué)認(rèn)為長輩不一定值得尊重，請你們也說說理由。師：如果這個長輩以前犯過大錯，現(xiàn)在改了，該不該受到尊重呢？ 生討論，匯報。（列舉班級學(xué)生中的一些事跡）長輩們?yōu)閲页^力，為家庭付出過辛勞，雖然現(xiàn)在年歲大了，我們也該尊重他們。師：說得好。三、鞏固檢測1． 回想過去，或向父母打聽，長輩們在自己身上花費了那些心血？2． 征求長輩們的意見，在尊重長輩方面，過去自己有哪些地方做得好，哪些地方還需要改進。教學(xué)準(zhǔn)備：1． 請家里有空調(diào)的同學(xué)向家長了解怎樣正確使用空調(diào) 2． 請得空調(diào)病的同學(xué)回憶當(dāng)時的情況。二、學(xué)習(xí)新課1． 交流對空調(diào)作用的體會。師：看來空調(diào)雖好，也不能亂用。2． 引導(dǎo)學(xué)生探討空調(diào)病的成因。正因為這兩方面的不同，造成了我 們抵抗疾病的能力下降，因而的病。師：讓我們來看看專家是怎么說的。小結(jié)：_________________________________________________________________________________________ 14第二篇：四年級上冊健康教育教案四年級上冊健康教育教學(xué)計劃一、情況分析：六年級學(xué)生年齡大多數(shù)在12～13歲左右，他們開始進入青春發(fā)育初期，加上他們對青春期健康知識的缺乏，因此在這一時期有必要對他們加強健康的知識和心理健康的教育。從我做起，從現(xiàn)在做起，同時也要關(guān)注別人的眼睛健康，做好宣傳，讓每個人都學(xué)會保護眼睛的措施，共同關(guān)注心靈的窗戶。，對學(xué)生進行心里健康教育，教育學(xué)生團結(jié)協(xié)助，尊敬師長，讓學(xué)生熱愛體育，熱愛生活。師呈現(xiàn)不同年齡段人物圖片，初步了解了解人的一生要經(jīng)歷誕生、發(fā)育、成熟、衰老、死亡幾個階段。通過健康知識窗，了解慢性病是人類第一“殺手”。第二課 認(rèn)識我們的身體教學(xué)目標(biāo)通過本課學(xué)習(xí)，整體認(rèn)識人體的外部形態(tài)，知道人體由頭部、頸部、軀干、上肢和下肢五大部分的構(gòu)成，并了解其功能；認(rèn)識人體的骨骼和肌肉的功能，懂得保護自己的身體。二．講述新課。第三課 眼睛的結(jié)構(gòu)與保健教學(xué)目標(biāo)通過本課學(xué)習(xí)，了解眼睛的結(jié)構(gòu)與功能，知道眼睛的保健知識，養(yǎng)成愛護眼睛的良好習(xí)慣。二．講述新課。 四．健康演練分組表演眼保健操。教具 相關(guān)課件、資料 教學(xué)過程一．導(dǎo)入新課。通過健康知識窗，了解中耳炎貴在預(yù)防。教學(xué)重難點 知道鼻子的保健知識，養(yǎng)成愛護鼻子的良好習(xí)慣。（一）鼻子的結(jié)構(gòu)（二）鼻子的功能（三）如何保護鼻子 ，不要相互揪鼻子 三．拓展延伸。第六課 人腦的結(jié)構(gòu)與功能教學(xué)目標(biāo)通過本課學(xué)習(xí)，了解人腦的結(jié)構(gòu)與功能，知道愛護大腦，培養(yǎng)科學(xué)用腦的習(xí)慣。二．講述新課。五．評評你自己。師播放兒童肺炎的視頻，讓學(xué)生初步了解肺。四．健康演練回家練習(xí)清洗外陰部的方法。教具 相關(guān)課件、資料 教學(xué)過程一．導(dǎo)入新課。通過健康知識窗，了解如何預(yù)防胃炎。教學(xué)重難點 知道測量體溫和脈搏對健康的重要性。（一）男性生殖系統(tǒng)結(jié)構(gòu)及功能睪丸；附睪；輸精管；精囊腺和前列腺；陰囊；陰莖。女生放學(xué)回家后練習(xí)大便后手紙由前向后擦的方法?；顒臃绞剑褐v述與討論、情景體驗 課前準(zhǔn)備了解和設(shè)計在生活中、學(xué)習(xí)中不同的困難的情境。(教師請學(xué)生講圖意，強調(diào)圖上這些同學(xué)都遇上了困難。)他最近遇上了一些困難，請同學(xué)們看大屏幕。(四人小組討論)A、南南的眼淚能帶他回家嗎?柯南的哭聲能解決困難嗎?如果是你的話，你首先要怎么樣?(冷靜、沉著)B、板書課題：“怎么辦?”討論辦法。所以我們首先要讓自己冷靜下來，積極想辦法解決。提問：A、他為什么哭?(害怕疼痛)B、眼淚能讓他血止住嗎?笑聲可以使他的傷口變好嗎?應(yīng)該怎么辦?(引導(dǎo)學(xué)生說出先要鎮(zhèn)定、冷靜，然后想辦法。現(xiàn)在請你們重新再看看開始上課時出現(xiàn)的幾個困難，如果是你應(yīng)該怎么辦。六、總結(jié)面對困難找原因?qū)W習(xí)目標(biāo)知道尋找造成困難的原因能夠進行積極的歸因課前準(zhǔn)備：有故事情節(jié)的圖片，以及生活中的小故事。于是她拿出自己的數(shù)學(xué)卷子，一個題，一個題地看。這三種方式中，前兩種方式是比較消極的方式，第三種方式是比較積極的方式。輕松面對困難教學(xué)目標(biāo): 夠夠在困難的情況下調(diào)節(jié)自己心里情緒 活動準(zhǔn)備請學(xué)生閱讀名人故事，收集古今中外成功者承受挫折走向成功的范例。二、心路歷程1．請學(xué)生講講自己的心路歷程如果說人生是一條路，我敢說沒有一個人的人生之路是平坦大道，每個人的人生之路都是充滿坎坷和曲折的，有的人坎坷少一點，有的人坎坷多一點，這坎坷就是我們所經(jīng)歷的困難和挫折。鮮花和掌聲送給你（投影），為自己歡呼一次。不過有時遇到的困難會特別大，請你們看大屏幕。(大屏幕顯示畫面：慶慶一邊招手一邊向同學(xué)們問好。他傷心極了，再也不想彈琴了(大屏幕顯示畫面：，慶慶坐在一邊，不理睬鋼琴，鋼琴在一邊，很是委屈)。(大屏幕顯示畫面：毛毛拿著稿件，嘆著氣說：“唉，稿子又被退回來了！”)。)三、討論辦法。請看227頁。四、結(jié)合實際，解決問題。學(xué)生分成三大組，分別討論解決這三個問題的辦法。（見教材28頁）每周學(xué)當(dāng)一天家。教具：學(xué)生使用的微機房及其計算機設(shè)備，教學(xué)過程一、談話導(dǎo)入，揭示課題。你們知道電腦有什么作用嗎？（學(xué)生回答，教師補充電腦的用途）揭示本課學(xué)習(xí)內(nèi)容?！半娔X病”是怎么回事呢？（學(xué)生回答，教師補充，現(xiàn)身說?。┱f明預(yù)防的重要性和預(yù)防重點。校正學(xué)生在實際操作中的行為。人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌，今天我們研究吃的問題。（2）出示掛圖，學(xué)習(xí)課文討論交流：怎樣科學(xué)合理地吃飯？今天我們來了解十大健康食品。如花椰菜、西蘭花、卷心菜、白菜等，含有較多的維生素C、胡蘿卜素。四、海魚。人體血漿中番茄紅素的含量越高，各種癌癥、冠心病的發(fā)病率越低。菌菇類食物除含有較多的人體必需氨基酸外，還含有較多的礦物質(zhì)和維生素。九、蕎麥。特別是含有維生素A、維生素B維生素B維生素D等，這些營養(yǎng)素在日常膳食中往往容易缺乏。除了以上12種食品不宜多吃以外，有的吃的形式也不宜采用，火鍋就是其中的一種，為什么呢？（學(xué)生討論、交流）小結(jié)：火鍋危害很大，即使真正想吃，要注意生、熟要分開，肉類要在滾燙里煮10分鐘以上。二、數(shù)據(jù)統(tǒng)計，加深認(rèn)識說明：1998年上海毛蚶事件，2003年安徽劣質(zhì)奶粉事件。有些食物就不同了，請看：“河豚魚致人死亡”。除母乳外，沒有一種天然食物能夠提供我們身體所需要的全部營養(yǎng)素。第一類為谷類及薯類：谷類包括米、面、雜糧，薯類包括馬鈴薯、紅薯等，主要提供碳水化合物、蛋白質(zhì)、膳食纖維及B族維生素。第五類為純熱能食物，包括動植物油、淀粉、食用糖等，主要提供能量。教學(xué)過程一 雙簧表演，導(dǎo)入新課。我們明白了什么？ 。（三）各組推選代表上臺表演。A同學(xué)選一個句子，用動作表演出來B同學(xué)猜猜他所表演的是哪個句子。你們知道嗎，與別人交流是有訣竅的。指名表演：在教室內(nèi)找一個同學(xué)，表達自己愿意和他交朋友的愿望。想想：靈靈要怎樣替媽媽向菲菲小姐道歉，才能既得到菲菲小姐的諒解，又能得到菲菲小姐的幫忙呢？學(xué)生當(dāng)配音演員體驗：就是用自己的文具充當(dāng)故事里的角色，給他們配音，表演靈靈找菲菲道歉的過程。體驗三讀書上的故事“朱元璋與放牛娃”討論：從這個故事中你學(xué)到了什么樣的說話技巧。⑴、小組內(nèi)任選一句或幾句來練習(xí)表達。⑵、選出說得好的同學(xué)全班展示。提倡科學(xué)用鼻、護鼻，教會學(xué)生保護鼻子的正確方法，養(yǎng)成正確用鼻、護鼻的習(xí)慣。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識鼻子的外部構(gòu)造，體會其作用①引導(dǎo)學(xué)生了解鼻孔和鼻毛。閱讀保護鼻子的注意事項。二、教學(xué)過程：強調(diào)預(yù)防近視的重要性引導(dǎo)學(xué)生了解近視的成因①指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識晶狀體的成像原理。三、反饋檢測：背誦或默寫預(yù)防近視的“二要”、“六不要”。教學(xué)過程：（一）食用油鑒別方法一、氣味：不同品種的食用油有其獨特的氣味，無酸臭異味；二、色澤：高品質(zhì)油顏色淺，低品質(zhì)油顏色深（香油除外）；三、沉淀物：高品質(zhì)油無沉淀物和懸浮物，黏度小，如有沉淀物和白色塊狀凝固，多屬勾兌了其他成份；四、透明度：高品質(zhì)油無沉淀度好、無混濁。（二）感官鑒別用口、鼻、眼、耳和手等感覺器官，通過對商品的外形、色澤、氣味、滋味、透明度、商品在外力作用下發(fā)出的聲音、軟硬以及包裝的結(jié)構(gòu)、裝潢等的鑒別，以判斷商品的優(yōu)劣和包裝是否符合要求的一種方法。即使是同一種食品由于品種、產(chǎn)地不同，加工調(diào)制的方法、用料不一，也使滋味、風(fēng)味有明顯差異。氣味的優(yōu)劣和是否正常是許多食品、煙酒、日用化妝品、日用化工產(chǎn)品、中草藥等的優(yōu)劣的重要項目。某些具有吸附性的商品受到不利環(huán)境的污染也會產(chǎn)生不正常的異味，嚴(yán)重者可使商品失去使用價值。因此，視覺鑒別是極為廣泛的一種鑒別方法。第二課時主題：正確的刷牙方法教學(xué)目標(biāo)①通過本課的學(xué)習(xí)，使同學(xué)們知道正確的刷牙方法。⑤關(guān)注自身健康，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。教學(xué)過程：一：新課引言：通過找同學(xué)說一說牙齒的作用，指出美味的食物能夠使我們成長，而食物在進入我們的胃之前，要先經(jīng)過牙齒的嚼碎，才能保證食物正常的消化吸收。進行圖片觀看，討論我們每天應(yīng)該怎樣養(yǎng)成刷牙好習(xí)慣？ 引導(dǎo)學(xué)生運用生活經(jīng)驗，試著說出每天刷牙的好處。②飲食好習(xí)慣包括：進行角色扮演，說出自身的體會，通過自我教育，逐漸養(yǎng)成每天早晚刷牙、堅持用兒童牙膏、牙刷，刷牙時要上牙從上往下刷，下牙從下往上刷，咬合面要來回刷的好習(xí)慣。）找到解釋問題的突破口。提出問題：怎樣正確的刷牙？引導(dǎo)學(xué)生思考保護牙齒的重要意義。教學(xué)過程：一、聽一聽。丁丁做得對嗎？他應(yīng)該怎么做？你是否也遇到過這樣的事，說說你是怎樣處理的？你認(rèn)為你這樣做對嗎？如果錯了，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣做？三、演一演。先讀一讀，說說朋友之間產(chǎn)生矛盾時應(yīng)該怎樣做。兩個小朋友做值日，一個說“我不會掃地，我叫爺爺來。讀兒歌《我要自己走》。兒歌中的“我”是個怎樣的小朋友？說說你在學(xué)校，在家中能做些什么？這些事情你有沒有自己做，為什么？四、評一評。教學(xué)過程：一、唱一唱。三、說一說