【正文】 強(qiáng) 坐姿正確，不躺著看電視第十一課 保護(hù)鼻子一、教學(xué)目標(biāo)指導(dǎo)學(xué)生觀察鼻子，初步認(rèn)識(shí)鼻子的作用。三、教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程（一）談話導(dǎo)入，揭示課題。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)鼻子的外部構(gòu)造，體會(huì)作用。②你怎么知道呼吸需要鼻子的？實(shí)驗(yàn)時(shí)你有什么感覺(jué)？你認(rèn)為鼻子有什么作用？（學(xué)生回答）（3）誰(shuí)知道鼻毛有什么作用嗎？（4）討論，交流。如果鼻子生了病會(huì)怎樣呢？（學(xué)生會(huì)答）（三）小結(jié)。教具準(zhǔn)備：掛圖。（3）用消毒紗布條、清潔布條或藥棉卷成卷，旋轉(zhuǎn)塞進(jìn)鼻腔里。組織學(xué)生討論如何預(yù)防鼻子出血。第二課時(shí)課題: 保護(hù)鼻子教學(xué)目標(biāo):指導(dǎo)學(xué)生觀察鼻子，初步認(rèn)識(shí)鼻子的作用。學(xué)生準(zhǔn)備：小鏡子、棉簽、醋。二、引導(dǎo)觀察引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)鼻子的外部構(gòu)造，體會(huì)作用。②你怎么知道呼吸需要鼻子的？實(shí)驗(yàn)時(shí)你有什么感覺(jué)？你認(rèn)為鼻子有什么作用？（學(xué)生回答）（3）誰(shuí)知道鼻毛有什么作用嗎？（4）討論，交流。四、作業(yè)。談話導(dǎo)入。（1）教師：預(yù)防近視首先要了解人的眼睛是怎樣看清物體的。（2）了解近視眼的形成如果長(zhǎng)期看近處的物體，對(duì)晶狀體上的肌肉有什么影響？長(zhǎng)期以往，會(huì)帶來(lái)什么影響？（學(xué)生思考、討論，交流，教師啟發(fā)、補(bǔ)充。不戴眼鏡盡是就會(huì)更加厲害。第四課時(shí)課題: 傳染病是怎樣預(yù)防的教學(xué)目標(biāo):了解什么是傳染病。師：（問(wèn)得過(guò)傳染病的學(xué)生，說(shuō)一說(shuō)當(dāng)時(shí)的得什么病。（板書(shū)課題：傳染病是怎樣預(yù)防的）二、呈現(xiàn)新課。師: 傳染病的傳播主要有，動(dòng)物傳播，空氣傳播，飲食，接觸傳播四條途徑，只要阻斷傳播途徑，健康人就不會(huì)被傳染。第五課時(shí)課題: 我們應(yīng)該吃什么教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生知道“吃”對(duì)人體及健康的重要。教具準(zhǔn)備: 營(yíng)養(yǎng)均衡進(jìn)食的掛圖教學(xué)重難點(diǎn)：選擇健康的食品，養(yǎng)成良好的膳食習(xí)慣。人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌，今天我們研究吃的問(wèn)題。（1）你們會(huì)吃嗎？（會(huì)。）懂得吃火鍋的危害和注意事項(xiàng)?；疱仠荒芎?，會(huì)導(dǎo)致癌癥。懂得為保障人體健康，減少疾病，多吸收新鮮空氣的一般方法。教師總結(jié)本課要點(diǎn)：強(qiáng)調(diào)要多吸收新鮮空氣，保障人體健康。學(xué)會(huì)骨折緊急處理。有的骨折外觀無(wú)創(chuàng)口，稱為閉合性骨折。多為開(kāi)放性骨折，軟組織損傷常較重。所用固定材料可就地取材，如小木板條、木棒、竹片、手杖、硬紙板等。上肢骨折固定的位置要取屈肘位，綁好后用帶子懸吊于頸部，下肢骨折要取伸直位固定。肋骨骨折往往伴有胸腔臟器損傷，要注意有無(wú)血?dú)庑匕l(fā)生。課后小結(jié)：利用骨折模型使學(xué)生生動(dòng)形象的看到了骨折的形成，并很快的學(xué)會(huì)了怎樣處理骨折的病人，讓學(xué)生受益非淺。教具（課前準(zhǔn)備）：人體測(cè)量器、脈搏測(cè)量器。（2）測(cè)試方法：同上。4）測(cè)量脈搏心情要保持平靜，身體要保持安靜狀態(tài)，課堂小結(jié)：教師：大家經(jīng)常測(cè)量身高、體重、脈搏，關(guān)心自己的生長(zhǎng)發(fā)育和營(yíng)養(yǎng)狀況，如果發(fā)現(xiàn)自己與同齡人相差較大，應(yīng)該到醫(yī)院咨詢、診治，大家明白了這個(gè)道理嗎？生：明白了！反饋檢測(cè)：讓學(xué)生解釋什么叫脈搏？回答：測(cè)量身高、體重、脈搏有什么作用？判斷對(duì)錯(cuò)：（1）背書(shū)包測(cè)量體重（）（2）穿著鞋子或戴著帽子測(cè)量身體高（）（3）測(cè)量正常脈搏要在身體平靜時(shí)（）第九課時(shí)課題：蔬菜、水果對(duì)人體的重要性教學(xué)目的：了解蔬菜水果富含的營(yíng)養(yǎng)成分的特點(diǎn)?，F(xiàn)在，我做一個(gè)調(diào)查，喜歡吃蔬菜水果的同學(xué)舉手。明白為什么不能在路邊的攤販哪兒買(mǎi)食物。（路邊攤販的食物）大家討論一下路邊攤販哪兒符合以上標(biāo)準(zhǔn)嗎？為什么？教師補(bǔ)充講解。教學(xué)重點(diǎn)：養(yǎng)成飯前便后洗手的習(xí)慣。）二、怎樣清潔雙手呢？飯前便后要洗手。三、看圖。教學(xué)難點(diǎn)：寬容大度的美德，及好相處的道理。3從將軍的身.......看到了什么？大度能容天下難容 4如將軍發(fā)雷霆又會(huì)怎么樣呢？5寬容大度有什么好處？ 衛(wèi)生知識(shí) 6寬容大度為什么會(huì)給人力量？ 寬容大度 7寬容大度的美德表現(xiàn)在哪？ 親合劑 8寬容大度為什么會(huì)使人擁有朋友`？第十三課時(shí)課題： 預(yù)防血吸蟲(chóng)病教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生初步了解血吸蟲(chóng)的大小和形狀及其一生的變化。問(wèn)：這種病你聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎？從名稱看，你們認(rèn)為這種病會(huì)和人的哪部分有關(guān)系。板 書(shū) 預(yù)防血吸蟲(chóng)病生活史： 卵（糞便）—毛蚴（水、釘螺）—尾蚴（水）預(yù) 防： 管好水源，糞便 消滅釘螺 積極治療 不喝生水 反 饋 檢 測(cè)什么是寄生？什么是寄生蟲(chóng)？血吸蟲(chóng)的形狀、大??？簡(jiǎn)述血吸蟲(chóng)的生活史以及血吸蟲(chóng)病的癥狀。（板書(shū)：）講授新課課前我要求大家去作調(diào)查，查一查在自己家里或周?chē)従又杏袥](méi)有人患過(guò)結(jié)核病，都有什么癥狀，大家調(diào)查了沒(méi)有？（我調(diào)查過(guò)。）（我們一樓有一個(gè)人曾經(jīng)患過(guò)骨結(jié)核，十分痛苦，開(kāi)了好幾次刀也沒(méi)治好。通過(guò)人的呼吸進(jìn)入人的肺部，在那里繁殖，生長(zhǎng)，這樣人就會(huì)被傳染上肺結(jié)核，另一種是血液傳播。這時(shí)病的傳染性很強(qiáng)，因?yàn)椴∪丝人缘臅r(shí)候，空氣中會(huì)有許多結(jié)核桿菌，所以，前面同學(xué)講他爺爺過(guò)去得了肺結(jié)核，媽媽不讓他到爺爺?shù)奈堇锶ネ媸怯械览淼摹Ｖ灰覀兤綍r(shí)注意預(yù)防，就不會(huì) 傳染上肺結(jié)核。第十五課時(shí)課題：預(yù)防“流腦”教學(xué)目標(biāo)：了解什么是流腦了解流腦的傳播途徑和預(yù)防 教學(xué)過(guò)程：一、講解課文什么是流腦流行性腦脊髓膜炎簡(jiǎn)稱流腦，它是由腦膜炎雙球菌引起的急性呼吸道傳染病，傳染性較強(qiáng)。流腦病毒普遍易感，在各年齡組人群中均可發(fā)生。“流腦”是腦膜炎雙球菌引起的腦膜的化膿性病變，它雖然也涉及到腦實(shí)質(zhì)，但以腦膜的病變?yōu)橹??！傲髂X”病人常會(huì)發(fā)熱、頭痛、嘔吐、頭頸強(qiáng)直、皮膚上有瘀點(diǎn)，腦脊水混濁，其中含蛋白與白細(xì)胞甚多，培養(yǎng)或涂片檢查可以發(fā)現(xiàn)腦膜炎雙球菌。如能及時(shí)診斷治療，很少有后遺癥。指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)近視眼形成的原因。課前準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：有關(guān)保護(hù)眼睛的掛圖或幻燈片及視力表等。（4）教師講述：這圖告訴我們：工作、學(xué)習(xí)、生活和保衛(wèi)祖國(guó)都需要有一雙好眼睛，如果眼睛不好，看不清楚遠(yuǎn)處物體，就會(huì)影響學(xué)習(xí)、影響工作、給生活帶來(lái)不方便，更不可能擔(dān)負(fù)起保護(hù)祖國(guó)的任務(wù)。（6）小結(jié)同學(xué)們，少年兒童最容易得的眼病就是近視眼。②看書(shū)一小時(shí)，要休息幾分鐘。（1）看圖：課本第39頁(yè)上的圖。（1）提問(wèn)：近視眼是怎么形成的？怎樣預(yù)防近視眼？你哪些地方做的不好？（2）討論：有的同學(xué)說(shuō)：“我的坐姿不好，寫(xiě)字看書(shū)時(shí)眼睛離書(shū)本很近，可是我的眼睛并沒(méi)有得近視眼？”這種說(shuō)法對(duì)嗎？（三）布置作業(yè)預(yù)防近視，保護(hù)視力，同學(xué)之間互相監(jiān)督、提醒、糾正不正確的坐姿、寫(xiě)姿。明明也希望自己變成一個(gè)近視眼，那樣自己不就可以戴眼鏡了嗎？于是，他故意躺著看書(shū)，讀書(shū)寫(xiě)字時(shí)故意趴的很近，終于有一天，他發(fā)現(xiàn)看什么東西都模模忽忽，他媽媽帶他到醫(yī)院一檢查，果然成了近視眼。這不，今天他就在為這事哭呢！同學(xué)們，你們想像明明那樣嗎？{不想} 是呀，眼睛對(duì)我們每個(gè)人都非常重要，我們要愛(ài)護(hù)我們的眼睛。讀書(shū)的時(shí)候，我們應(yīng)該像圖上的小朋友一樣，身體坐直，頭正肩放平，再把書(shū)拿起來(lái)，眼睛離書(shū)本一尺遠(yuǎn)。③肩放平。請(qǐng)同學(xué)上講臺(tái)示范。（2）請(qǐng)學(xué)生看寫(xiě)字姿勢(shì)掛圖看掛圖，正確的寫(xiě)字姿勢(shì)就跟掛圖上的小朋友那樣，做到身體坐正，書(shū)本放平，手離筆尖一寸，眼離書(shū)本一尺，胸離桌邊一拳。“一寸”是多少呢？“一寸”相當(dāng)于老師兩個(gè)手指并攏時(shí)的寬度。（重復(fù)兩次）④眼離書(shū)本一尺。師生一起邊說(shuō)邊做。不能走路時(shí)看書(shū)，更不能做在車(chē)上看書(shū)。第四篇：四年級(jí)下冊(cè)健康教育教案王壽小學(xué)健康教育教案 四年級(jí)下冊(cè)第1課 消滅皮膚寄生蟲(chóng)教學(xué)目標(biāo): 1,認(rèn)識(shí)頭虱和螨蟲(chóng)的外形及其對(duì)人體皮膚的危害,了解關(guān)虱和螨蟲(chóng)的生活環(huán)境。2,了解“流腦”的病癥和危害以及預(yù)防“流腦”的方法。2,了解小學(xué)生應(yīng)該怎樣正確上網(wǎng)。注意室內(nèi)通風(fēng),保暖。3,:投影儀,假性近視和真性近視的眼球成像,變化的掛圖。教學(xué)難點(diǎn)：毒蟲(chóng)蜇咬的危害。一到夏天，經(jīng)常有同學(xué)在花壇邊玩，看蜜蜂，觀察各種小蟲(chóng)子，有時(shí)候不小心，就會(huì)被蜜蜂，小蟲(chóng)子等蜇傷或咬傷。問(wèn)：你們知道他們分別生活在什么地方，吃什么？怎樣活動(dòng)嗎？ 生討論，匯報(bào)，是補(bǔ)充。問(wèn)：小林為什么會(huì)被蜂咬？ 生答。問(wèn)：如果萬(wàn)一被毒蟲(chóng)蜇咬后應(yīng)當(dāng)怎么辦呢？課文中給我們介紹了應(yīng)急處理辦法，請(qǐng)大家邊看書(shū)，便找出這些方法。三：鞏固檢測(cè) 毒蟲(chóng)為什么會(huì)蜇咬人？王壽小學(xué)健康教育教案 四年級(jí)下冊(cè)第8課：著裝的科學(xué)教學(xué)目的：1．知道穿衣服不僅是為了保暖，更重要的是健康。教學(xué)準(zhǔn)備：建議學(xué)生收集科學(xué)著裝的資料。對(duì)于我們正在長(zhǎng)身體的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，更重要的是健康科學(xué)的著裝。那么，根據(jù)季節(jié)的變化穿衣服要有哪些講究呢？師小結(jié)：夏季，應(yīng)穿吸濕，透氣，輕薄，涼爽的淺色服裝，最好無(wú)領(lǐng)，無(wú)袖，寬松的式樣。講述：小學(xué)生不提倡穿緊身衣褲，為什么呢？我么看專家怎么告訴我們的。2．注意選擇健康的服裝面料。閱讀課文后討論。3．學(xué)會(huì)正確穿鞋。生閱讀課文，討論。三：鞏固檢測(cè) 提問(wèn)：1．著裝不科學(xué)，會(huì)帶來(lái)那些危害？2．檢查自己現(xiàn)在的著裝，由那些不合適的地方？應(yīng)該怎樣改正？ 3．向媽媽和其他穿過(guò)高跟鞋的人打聽(tīng)，了解穿高跟鞋，尖頭鞋油那些不舒服的感覺(jué)。教學(xué)難點(diǎn)：中暑的原因和癥狀。講述：中暑是夏季常見(jiàn)病。問(wèn)：你們中過(guò)署嗎？見(jiàn)過(guò)別人中暑嗎？你們知道中暑是怎么回事嗎？ 生答，師具體介紹中暑的原因。講述：如果有，以后要特別注意。你知道怎樣自救嗎？生答，介紹，師補(bǔ)充并小結(jié)。講述：課文最后一段有介紹，請(qǐng)大家齊讀。（順便說(shuō)明其危害性。2．認(rèn)識(shí)到在青春期身體將發(fā)生一系列的變化，懂得如何正確迎接青春期的到來(lái)。2．展現(xiàn)青春期身體變化的形象化資料。二：學(xué)習(xí)新課1．指出大家即將進(jìn)入生長(zhǎng)發(fā)育的第二個(gè)最快的時(shí)期——青春期。）師：正如大家所講，青春期就是從小孩長(zhǎng)成大人的時(shí)期。師：青春期可以分成前期，中期，晚期三個(gè)階段，女孩的青春期發(fā)育要比男孩早12年。師：我們?cè)谇啻浩跁?huì)有什么樣的變化呢？讓我們一起來(lái)看看書(shū)上是怎么說(shuō)的。師：你們覺(jué)得過(guò)好青春期重要嗎？為什么？ 生討論，交流。3)不吸煙，喝酒。三：鞏固檢測(cè)1．對(duì)照自己青春期發(fā)育的特點(diǎn)，你覺(jué)得自己已經(jīng)進(jìn)入青春期了嗎？為什么？2．假如你已經(jīng)進(jìn)入青春期，你會(huì)怎么辦？ 3．制定一個(gè)青春期的學(xué)習(xí)計(jì)劃。教學(xué)難點(diǎn)：如何針對(duì)學(xué)生的心理進(jìn)行誘導(dǎo)，使學(xué)生的錯(cuò)誤觀念得到改變。師：今天，我們來(lái)討論這個(gè)題目，在討論中，要講老師當(dāng)作你們中的一位。2．引導(dǎo)學(xué)生討論，使學(xué)生懂得應(yīng)該尊重長(zhǎng)輩。生發(fā)言。師：剛才我們談尊重長(zhǎng)輩，是講尊重自己的長(zhǎng)輩，那么對(duì)別人的長(zhǎng)輩呢？生發(fā)言。（不點(diǎn)名的列出班級(jí)學(xué)生中一些不尊重長(zhǎng)輩的事例，）他們這樣做對(duì)嗎？為什么？生討論，回報(bào)。相信你們做得比說(shuō)得更好。把他們的意見(jiàn)記錄下來(lái)，想一想，自己應(yīng)該怎么辦？ 王壽小學(xué)健康教育教案 四年級(jí)下冊(cè)第12課：正確使用空調(diào)教學(xué)目的：1．知道空調(diào)的益處，了解空調(diào)病的形成原因和主要癥狀。教學(xué)過(guò)程： 一：導(dǎo)入隨著社會(huì)的發(fā)展，人們生活水平的提高，空調(diào)已經(jīng)走進(jìn)了千家萬(wàn)戶，為人們提供了非常舒適的環(huán)境。師：那些同學(xué)家有空調(diào)？ 生答。使用不當(dāng)，就會(huì)生病。師：誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)為什么會(huì)的空調(diào)??？ 生試著回答。3．說(shuō)明空調(diào)沒(méi)錯(cuò)，介紹預(yù)防空調(diào)病的方法。我們應(yīng)該怎樣正確使用空調(diào)，不得空調(diào)病呢？ 生答，師補(bǔ)充。:指出皮膚寄生蟲(chóng)的存在,、指導(dǎo)學(xué)生防治頭虱.(1)講故事,指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)頭虱.(2):為什么頭虱不易被人發(fā)現(xiàn) 為什么說(shuō)頭虱對(duì)人有害 頭虱卵是什么樣的 怎樣尋找頭虱卵(3):預(yù)防頭虱要做到“四勤”,即勤洗頭,勤理發(fā),勤洗澡,勤換衣服.(4)、介紹防治螨蟲(chóng)的方法.(1)指出螨蟲(chóng)也是一種常見(jiàn)的皮膚寄生蟲(chóng).(2)介紹螨蟲(chóng)的特點(diǎn).(3)說(shuō)明螨蟲(chóng)的危害.(4),還要注意防塵,通風(fēng)和采光,如果一旦發(fā)現(xiàn)自己身上有了大量螨蟲(chóng),應(yīng)到醫(yī)院請(qǐng)醫(yī)生為你治療,不能完全聽(tīng)從廣告,、第3課 飼養(yǎng)動(dòng)物的衛(wèi)生和安全教學(xué)目標(biāo): 1,了解貓,狗,牛,羊等動(dòng)物身上攜帶有大量病菌,病毒,寄生蟲(chóng),能使人得病。流感傳染途徑。2．掌握免被毒蟲(chóng)蜇咬的方法，了解初步的治療措施。生：收集毒蟲(chóng)的有關(guān)知識(shí)。二 學(xué)習(xí)新課 1．（出示掛圖）講解常見(jiàn)的幾種毒蟲(chóng)：毒蜂，蝎子，蜈蚣，毒蜘蛛的身體特點(diǎn)。問(wèn)：怎樣才能防止被他們蜇咬呢？生討論，匯報(bào)，師補(bǔ)充介紹預(yù)防蜈蚣，蝎子，毒蜘蛛蜇咬的方法。講述：避免被蜂蜇的方法主要是不主動(dòng)去招惹，激怒他們。1)怎樣預(yù)防被毒蟲(chóng)蜇咬。教學(xué)重點(diǎn)：怎樣預(yù)防中暑。問(wèn)：這個(gè)故事講了一件什么事？ 生答。二：學(xué)習(xí)新課 1．解中暑的原因。問(wèn)：你們以前在烈日下有過(guò)這樣的感受嗎？ 生答。講述：中暑了要及時(shí)救護(hù)，否則會(huì)導(dǎo)致昏迷甚至死亡。你們知道怎樣預(yù)防嗎？ 三：鞏固檢測(cè)。教學(xué)重點(diǎn)：解決學(xué)生在尊重長(zhǎng)輩方面的一些思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題，使學(xué)生的行為發(fā)生變化。師：今天，我們來(lái)討論這個(gè)題目，在討論中，要講老師當(dāng)作你們中的一位。2．引導(dǎo)學(xué)生討論，使學(xué)生懂得應(yīng)該尊重長(zhǎng)輩。相信你們做得比說(shuō)得更好。把他們的意見(jiàn)記錄下來(lái)，想一想，自己應(yīng)該怎么辦？1第13課 游泳與安全；一、教學(xué)目的、要求：讓學(xué)生知道游泳時(shí)要注意的安全事項(xiàng)。游泳時(shí)要注意安全，要做到：（1）要有成人陪同，要到指定場(chǎng)所去游泳。發(fā)生危險(xiǎn)的處理。生活中有貧困