【正文】 和思維馳騁其間。大多數(shù)的書(shū)，它們連結(jié)起來(lái)倒象一個(gè)迷津，使我在里面摸索，苦悶。倒是真羨慕那些作了高爾基梯子的書(shū)！縱觀歷代中外名人談讀書(shū)的精彩篇章，他們各執(zhí)所言，各得其法，終是各個(gè)功成名就，而于我們卻未必能夠領(lǐng)會(huì)、受用。二靜靜的夜里，很有咀嚼的心情，便選擇了文章稍長(zhǎng)的《山居筆記》，開(kāi)始認(rèn)真地閱讀?！短K東坡突圍》，《一個(gè)王朝的背影》《遙遠(yuǎn)的絕響》《鄉(xiāng)關(guān)何處》《脆弱的都城》《風(fēng)雨天一閣》?? 我反復(fù)地掂量書(shū)里所有的篇章，跟著余秋秋雨追索文化生成的奧秘，感受文化歷史的興衰。《抱愧山西》，余秋雨也介紹了他對(duì)山西晉商文化的關(guān)注是這樣開(kāi)始的：大概是八九年前的某一天，我在翻閱一本史料的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一些使我大吃一驚的事實(shí)，便急速地把手上的其他工作放下，專心致志地研究起來(lái)。我們看余秋雨連他的司機(jī)都能有意無(wú)意地給找到那么一兩本，因?yàn)樗烙嗲镉暾芯康恼n題，所以也能清楚余秋雨所需要的書(shū)。也許有人會(huì)問(wèn)：這樣閱讀，是不是太累了？回答是否定的。在余秋雨的文化課題下，閱讀與寫(xiě)作是自然的。而甸在手中優(yōu)美的文字，靈動(dòng)的情感，博大的思想，是點(diǎn)亮我心靈的火種?！白x萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”是文化人的一種追求，余先生卻是視“行萬(wàn)里路”重于“讀萬(wàn)卷書(shū)”的一位苦行僧。非要分個(gè)孰輕孰重，仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智。認(rèn)真審視中國(guó)的教育學(xué)習(xí)模式，“讀萬(wàn)卷書(shū)”幾乎已成為現(xiàn)代人獲取知識(shí)、提升能力的唯一途徑，“讀萬(wàn)卷書(shū)”使大家習(xí)慣了對(duì)書(shū)本理論的膜拜和認(rèn)可，卻束縛了人類原有的主動(dòng)探索創(chuàng)新的本能，“行萬(wàn)里路”可悲地弱化成為商業(yè)化的休閑和消遣。閱書(shū)如閱景，閱景如閱書(shū)，帶著思考去閱讀風(fēng)景和文化，會(huì)收獲一種全新的知識(shí)，這是耕耘的快樂(lè)、探求的快樂(lè)。他們?yōu)檫@片土地添上了又一重難以抹去的厚重,也為這荒涼之地留下了讓人無(wú)法不動(dòng)心的浪漫清懷。對(duì)繁華的中原來(lái)說(shuō),他應(yīng)該是片蠻夷之地,他罕見(jiàn)人跡長(zhǎng)期被人漠視。一種無(wú)畏寒雨風(fēng)霜的`精神,一種于生死存亡線上坦坦蕩蕩的高貴。他經(jīng)受過(guò)無(wú)數(shù)子民淚水的洗禮可仍舊靜默著。他從未的溫柔如水,卻在一代又一代人的開(kāi)拓中成就了太多珍貴感人友誼,遠(yuǎn)道而來(lái)的流放者們相互扶持著生存,展現(xiàn)著不摻虛假的真摯。這里也于我心中不再令人厭倦。一、體量自覺(jué)，二、自守自安，三、力求統(tǒng)一，四、慣于有序，五、簡(jiǎn)易思維，六、以德為幟，七、中庸為軸，八、特殊門(mén)徑。踏錯(cuò)一步就會(huì)直追人格、牽動(dòng)遠(yuǎn)近、留跡歷史。為什么會(huì)出現(xiàn)現(xiàn)在的狀況呢？我們都不得而知，由這個(gè)這件事件，我吸取的最大教訓(xùn)是：做人不能踏錯(cuò)一步，一步錯(cuò)就會(huì)步步錯(cuò)。因?yàn)榻鑼?shí)在是太可憐了，他為朋友失去了生命，而他的朋友、他朋友的家人，卻這樣子對(duì)待江歌的媽媽，所以我們要吸取教訓(xùn)，做人不要太善良。現(xiàn)在的每一分每一秒，在世間的意外實(shí)在太多了，我不得而知，這樣的事件最后會(huì)有怎樣的發(fā)展，怎樣的未來(lái)。然后兇手更加殘忍，兇手他就是兇手，不管日本法律是否判他死刑。有著兒童的天真，有著老人的睿智，因而有了天真的向往新奇的心，有了發(fā)自內(nèi)心的對(duì)感悟。更是由于他對(duì)人類重視。初次接觸余秋雨是他的39。余利用他淵博的歷史知識(shí)，豐厚的文化功底，將歷史與文化契合，將歷史寫(xiě)活、展現(xiàn)，引起我們反思、追問(wèn)，作為一個(gè)，他的作品已滲透了文人的憂患意識(shí)和良知，這點(diǎn)也是最重要的。同時(shí)他還綜合運(yùn)用對(duì)偶、排比、比喻等修辭手法，大段的排比，對(duì)偶增強(qiáng)了語(yǔ)言表達(dá)的力度，構(gòu)成了一種語(yǔ)言的氣勢(shì)，使語(yǔ)言不矯揉造作，裝腔作勢(shì)，平淡無(wú)味，而富有了張力，富有了文采，簡(jiǎn)單表達(dá)至此，最后一余秋雨的一句話來(lái)結(jié)尾：閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩；遲一天就多一天平庸的困擾。由此，為“小人”了八大行為特征，即：小人見(jiàn)不得美好，小人見(jiàn)不得權(quán)力，小人不怕麻煩，小人辦事效率高，小人不會(huì)放過(guò)被傷害者，小人需要博取同情，小人必須用制造氣氛，小人最終控制不了局勢(shì)。缺陷，情感上的牽扯，心態(tài)上的恐懼，策略上的失誤以及靈魂上的對(duì)應(yīng)。余先生好似也贊成這種劃分，我們當(dāng)然認(rèn)為余先生也是君子了。一旦遇到所謂“小人”或糾纏的時(shí)候，上策乃是：不理不睬，沉默應(yīng)對(duì)。英雄無(wú)賴常流轉(zhuǎn)，可記劉三昔日貧？《余秋雨散文》讀后感6近日讀罷余秋雨的散文，有許多體會(huì)。盡管此種種，我們也絲毫不能否定余秋雨和《文化苦旅》所帶來(lái)的社會(huì)和文化影響。從這個(gè)角度，卻又是大眾思想前進(jìn)的起點(diǎn)，在終點(diǎn)和起點(diǎn)之間形成接力，轉(zhuǎn)移于無(wú)形之中，影響逐漸擴(kuò)大。這是中國(guó)歷史文化的悠久魅力和它對(duì)我的長(zhǎng)期熏染造成的。有了它，才有諸葛亮、劉備的雄才大略，才有李白、杜甫、陸游的川行華章。作者無(wú)盡的傷悲，都凝成那三個(gè)字：“我好恨”！現(xiàn)在，雖然敦煌在中國(guó)，敦煌學(xué)也在中國(guó)，卻，我們應(yīng)該從中得到更多的思考。喜歡讀余秋雨的散文，給我知識(shí)和力量，伴我成長(zhǎng)。所以他的人生是美麗的。他追尋的心是滄桑的，他對(duì)待敦煌文明遭受蹂躪的過(guò)去不再如別人所云的那樣，將罪過(guò)歸咎于一盡全力保護(hù)但卻無(wú)力回天的王道士。讀完后，總想寫(xiě)點(diǎn)什么，卻一直未敢動(dòng)筆，只怕自己的看法大為浮淺，甚至落入俗套，而今下定決心來(lái)淺談一下余秋雨散文的寫(xiě)作風(fēng)格問(wèn)題，對(duì)于我們的寫(xiě)作也有許多的借鑒意義。余對(duì)語(yǔ)言有一種超強(qiáng)的領(lǐng)悟力和駕馭能力，他的散文追求一種情理交融的雅致語(yǔ)言，并且“語(yǔ)言在抒情中融著歷史理性，在歷史敘述中也透露著生命哲理”。一晃一個(gè)月過(guò)去了。這次機(jī)緣巧合讀到了兩位大師的散文集之后，讓人對(duì)散文又有了一點(diǎn)重新的認(rèn)識(shí)，又有了不一樣的感覺(jué)。將許多鮮活的歷史事件通俗易懂的展現(xiàn)在讀者面前，讓人在冥冥當(dāng)中感受到幾分滄桑和震撼，感受到不一樣的厚重和深沉。讓人思維開(kāi)闊到一個(gè)全新的高度，如同是在欣賞文學(xué)作品的同時(shí)，從一個(gè)新的角度來(lái)品味已經(jīng)塵封的歷史，就如《一個(gè)王朝的背影》、《蘇東坡突圍》、《風(fēng)雨天一閣》、《抱愧山西》、《上海人》等每一篇文章一樣，都呈現(xiàn)了一段不一樣的歷史。這段話來(lái)源于秋雨先生散文集《山居筆記》里的《蘇東坡突圍》一文，講訴一代文豪蘇東坡因“烏臺(tái)詩(shī)案”被貶官之后，他的政敵、私敵甚至一些潑皮無(wú)賴都一哄而上，對(duì)他的人格進(jìn)行無(wú)恥的誹謗攻擊，東坡先生像一個(gè)被敵人圍困在狹小空間的戰(zhàn)士，忍受著精神與肉體的巨大痛苦進(jìn)行突圍，從廣義上來(lái)說(shuō)，更是一種文化上的“突圍”。也許文人之間惺惺相惜，即使隔著千年的時(shí)間，他們依然能夠讀懂對(duì)方，秋雨先生在描述蘇東坡受奸人所害時(shí)，未嘗不是對(duì)自己遭受誤解的一種回應(yīng)呢。幸好，千年過(guò)去，蘇東坡和他的著作依然得到人們的贊頌。于是“回首向來(lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”，更顯豁達(dá)和灑脫，面對(duì)以往眾星捧月般的待遇，他看得更開(kāi)，“高處不勝寒”不如“江海寄馀生”。屈原放逐，乃賦離騷。而我通過(guò)他的文字，也悟出：成熟，是一種經(jīng)歷過(guò)滄桑但不抑郁的態(tài)度，一種胸有溝壑但不自傲的謙遜，一種人聲鼎沸中依然淡然的性格，一種大智若愚的風(fēng)華。他的散文在詩(shī)性敘述中，被一種哲理主宰著，充滿著一種歷史的思考和感嘆，這種語(yǔ)言不追求那種水一樣的清澈，而追求一種潮樣的憤激和詩(shī)意?！毕壬@段話喚起了人們對(duì)書(shū)籍的珍視。在這樣的天地中獨(dú)個(gè)兒行走，侏儒也變成了巨人?！讹L(fēng)雨天一閣》寫(xiě)了座經(jīng)歷數(shù)百年風(fēng)雨滄桑，范家如一恪守祖訓(xùn)所幸存于世的天一閣最終毀于偷兒和強(qiáng)盜毒手的悲劇?！渡吃[泉》 生活正如爬山，而平靜的生活就如爬沙山。只當(dāng)你不再理會(huì)它，只顧爬，不為別的，只為腳下正由自己腳印形成的路。不能橫行，不能直走，只享一時(shí)俯視之樂(lè)，怎可長(zhǎng)久駐足安坐?上已無(wú)路，下又艱難，我感到從未有過(guò)的孤獨(dú)與惶恐?！短K東坡突圍》使我明白才華橫溢，豪放高達(dá)的一代文豪蘇東坡被一群奸詐卑鄙﹑強(qiáng)詞奪理的小人誣陷時(shí)的無(wú)奈與痛苦，更為他的涅槃重生所欽佩。人們常常把蘇東坡在黃州的《念奴嬌小人的特點(diǎn)也被他刻畫(huà)得形象至極——小人見(jiàn)不得好。小人不會(huì)放過(guò)被傷害者。以一個(gè)經(jīng)歷幾番興衰的承德避暑山莊為縮影和主線，以小見(jiàn)大鋪展開(kāi)來(lái)，從而反映出清王朝的興盛與滅亡軌跡，為我們映現(xiàn)出一段煙雨蒙史。他們坦然從商，目光遠(yuǎn)大，講究信義，嚴(yán)于管理的晉商式人格素養(yǎng)確實(shí)值得學(xué)習(xí)。但是你交到的并非真正的知己，而且在許多問(wèn)題上無(wú)法和你相協(xié)調(diào)一致，那么我們只能走，走出這不安寧，不安全的村寨，繁星在天，正是出山的好時(shí)候.《老屋窗口》等抒發(fā)了作者對(duì)故鄉(xiāng)和兒時(shí)生活的懷舊情結(jié)，《信客》等慨嘆漂泊者的苦難和思鄉(xiāng)情結(jié)，《家住龍華》等又是作者對(duì)文人才子多磨難的喟嘆??在目前文壇泥沙俱下、日益堪憂的情況下，余秋雨獨(dú)樹(shù)一幟的寫(xiě)作風(fēng)格，開(kāi)辟了散文新文風(fēng)。偌大中國(guó)莽莽蒼蒼，默默無(wú)言的大地因?yàn)橛形蛐缘奈娜说牡絹?lái)而奔瀉封存久遠(yuǎn)的文化內(nèi)涵。時(shí)而在夢(mèng)鄉(xiāng)中回到兩小無(wú)猜的童年時(shí)代，尋找兒時(shí)如花的笑聲??文化，可以成文一種點(diǎn)綴，但文化有最終指向，正是這種真善美的指向，維護(hù)人類。