九年級(jí)物理152《機(jī)械效率》教學(xué)案(無(wú)答案)人教新課標(biāo)版-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 么是有用功、額外功、總功。會(huì)自己設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)測(cè)量機(jī)械效率。4． ________________________叫做總功。如圖所示，建筑工人用滑輪組提升重為220N的泥桶，動(dòng)滑輪重為20N，不計(jì)滑輪與軸之愛心間的摩擦及繩重。什么叫做額外功（W額）？。自主學(xué)習(xí)：，請(qǐng)分別計(jì)算出三種方法的有用功、額外功和總功分別是多少？請(qǐng)計(jì)算出三種辦法的機(jī)械效率是多少？用哪種方法好？如何提高機(jī)械效率？（1）。達(dá)標(biāo)自查：用一動(dòng)滑輪將重200N的砂子提到9m高的腳手架上，所用力是120N，求有用功、總功、額外功、機(jī)械效率各是多少？課堂總結(jié)：我的收獲：我的疑問(wèn)： 板書設(shè)計(jì)：自我點(diǎn)評(píng)：在授課過(guò)程中充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，讓學(xué)生動(dòng)腦思考，親自體驗(yàn)探究的過(guò)程，讓學(xué)生充當(dāng)課堂的主角，尤其體現(xiàn)在讓學(xué)生探究機(jī)械效率與傾斜程度的關(guān)系的過(guò)程中。用心愛心專心 2第三篇：九年級(jí)物理 太陽(yáng)能教學(xué)案(無(wú)答案)人教新課標(biāo)版第十七章 能源與可持續(xù)發(fā)展第三節(jié)太陽(yáng)能（課外）：：：重點(diǎn)：：（牢記）：：；；，獲取方便，無(wú)需挖掘開采和運(yùn)輸；、不污染環(huán)境。能解釋一些有關(guān)動(dòng)能和勢(shì)能之間相互轉(zhuǎn)化的簡(jiǎn)單現(xiàn)象。這樣不停地轉(zhuǎn)化著。能力拓展：思考：運(yùn)動(dòng)的滾擺會(huì)一直運(yùn)動(dòng)下去嗎？請(qǐng)同學(xué)們看課本閱讀材料，回答下列問(wèn)題。學(xué)習(xí)過(guò)程一、預(yù)習(xí)檢測(cè) 活動(dòng)一、關(guān)于能量同學(xué)們，請(qǐng)看下面的示例：，,，請(qǐng)分析和歸納它們的特征。練習(xí)：①高山上的靜止的石塊有能量嗎？②任意兩個(gè)物體能量的多少可以比較嗎？ ③關(guān)于能的概念，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（），我們就說(shuō)它具有能 能量單位：焦耳簡(jiǎn)稱焦，符號(hào)。重力勢(shì)能是指。”從物體學(xué)的角度看，滾滾奔流的長(zhǎng)江水具有巨大的。（5）下列說(shuō)法正確的（）A．空中飛行的炮彈具有重力勢(shì)能B．徐徐降落的跳傘運(yùn)動(dòng)員只有重力勢(shì)能 C．高山上不動(dòng)的石頭沒(méi)有重力勢(shì)能D．勻速升起的國(guó)旗具有動(dòng)能 活動(dòng)三、動(dòng)能大小影響因素的探究 ，實(shí)驗(yàn)可分三步：①將同一個(gè)鋼球，從斜面不同高度滾下，讓學(xué)生觀察鋼球?qū)⒛緣K推動(dòng)的距離。②將質(zhì)量相同的兩個(gè)鋼球，同時(shí)從斜槽的最高點(diǎn)和接近斜槽底部的位置釋放。③換用不同質(zhì)量的鋼球，從同一高度讓其滾下，讓學(xué)生觀察鋼球推動(dòng)木塊的
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