【摘要】情景導(dǎo)學(xué)自制一個簡易調(diào)光燈，觀察燈泡亮暗變化。放一個圖，找出使電路中電流發(fā)生連續(xù)變化的最簡潔的方法，理解滑動變阻器的工作原理。，會畫滑動變阻器的符號和結(jié)構(gòu)示意圖，學(xué)會使用滑動變阻器。目標定學(xué)學(xué)習(xí)目標改變導(dǎo)體電阻的方法有改變導(dǎo)體的＿＿、
2025-11-21 14:16
【摘要】知識回顧1、什么是功？2、功的計算公式是什么？3、功的原理是什么？學(xué)習(xí)目標1、知道有用功、額外功和總功的含義及三者之間的關(guān)系。2、理解機械效率的概念，并能計算簡單機械的效率。1、在想想議議中，三種情況的共同目的是什么？___________
2025-11-17 20:40
【摘要】如何提高機械效率1．完成某項任務(wù)時，有價值的功叫____________，其他無實用價值卻又不得不做的功叫____________．2．__________和________的比值叫做機械效率．機械效率常用______表示，計算式為____________________．3．下列說法中正確的是()A．用水桶從井
2025-08-04 17:12
【摘要】《機械效率》教學(xué)案例李嘯（江蘇省南京市揚子第一中學(xué)210048）一、背景蘇科版教材《九上》第十一章第五節(jié)為《機械效率》，本節(jié)課的授課對象是省示范初三實驗班學(xué)生。考慮到教學(xué)內(nèi)容及授課對象的特征，筆者設(shè)計并實施了本節(jié)課的教學(xué)現(xiàn)將其展示如下：二、教學(xué)過程1．引入師：生活中處處能聽到“效率”一詞，父母工作時要講究效率，
2025-11-26 09:13
【摘要】復(fù)習(xí):什么是功？做功的兩個必要條件是什么？功的計算公式？單位？力與物體在力的方向上通過距離的乘積§勢能機械能?運動員腳踩滑板從高處滑下,為什么會越來越快?公路上的限速牌為什么在高速公路上要規(guī)定汽車的最大行駛速度？流水推動竹排。下列各圖中有力對物體做功嗎？
2025-06-13 12:13
【摘要】第2課時機械能動能勢能物體動能的大小跟速度和質(zhì)量有關(guān)彈性勢能重力勢能物體的彈性形變越大，彈性勢能越大物體重力勢能的大小與高度和質(zhì)量有關(guān)情景導(dǎo)學(xué)（1）懸掛著的電燈，具有；（2）操場上滾動的足球，具有；
2024-12-08 07:51
【摘要】第十四章第四節(jié)歐姆定律的應(yīng)用（1）Ｉ=ＵＲＵ=ＩRＲ=ＵＩ情景導(dǎo)學(xué)復(fù)習(xí)回顧歐姆定律中涉及的物理量，哪些可以直接測量？哪些不能直接測量？電流有辦法直接測量嗎？電流表電壓電壓表電阻情景導(dǎo)學(xué)“伏安法測電阻”歐姆定律的應(yīng)用(第一課時
2024-12-08 09:37
【摘要】課題11-5機械效率課時兩課時教學(xué)目標明確機械效率是描述做功效率的物理量。掌握機械效率的概念，會計算某種簡單機械的機械效率。能設(shè)計實驗，測定某種簡單機械的機械效率。知道提高機械效率的實際意義和方法，有合理改進機械、提高效率的意識，增強將科學(xué)服務(wù)于人類的責任感。教學(xué)
2025-11-10 16:52
【摘要】機械效率機械效率提出問題有用功和額外功機械效率小結(jié)練習(xí)退出要把重100N的沙子運上三樓。下圖畫了三種辦法。同學(xué)們討論一下：哪種辦法最好，哪種辦法最不好，為什么？學(xué)生討論返回主頁有用功利用機械的時候，對人們有用的功叫做有用功
2025-11-01 23:26
【摘要】第五節(jié)：機械效率【目標】（1）通過“再探動滑輪”，知道有用功、總功、額外功及它們之間的關(guān)系。（2）知道機械效率的概念、公式，會計算某種簡單機械的機械效率。（3）認識機械效率的物理意義，知道機械效率總小于1。（4）能設(shè)計實驗，測定某種簡單機械的機械效率，知道提高機械效率的主要方法?！局攸c】
2025-11-06 07:28
【摘要】2、功的原理是:。使用任何機械都不省功1、功包含兩個必要因素：一個是，另一個是。功的計算公式
2024-12-08 06:13
【摘要】第十四章第三節(jié)歐姆定律目標定學(xué)學(xué)習(xí)目標1．學(xué)習(xí)用“控制變量法”研究問題的方法，探究電流、電壓、電阻間關(guān)系，進一步學(xué)會電壓表、電流表、滑動變阻器的使用；2．進一步體驗用圖像來說明物理現(xiàn)象，揭示物理規(guī)律的方法，培養(yǎng)嚴謹細致、一絲不茍、實事求是的科學(xué)態(tài)度和探索精神。合作互學(xué)、交
2025-11-21 11:53
【摘要】?想一想：剛才老師做了哪些動作、說了哪些話？這些動作和語言包含了什么意義？一、信息是指各種事物發(fā)出的有意義的消息。（舉一些你身邊的有關(guān)信息的例子吧）二、人類特有的信息有語言、符號和圖像這三種。（你周圍的人是如何傳遞信息的？）三、信息的傳播。在人類歷史上，信息和信息傳播活動經(jīng)歷了五次
2025-08-05 00:52
【摘要】蘇科版九年級物理上冊教案 蘇科版九年級物理上冊教案1 杠桿(一) 教學(xué)目標： 知識與技能： (1)知道什么是杠桿; (2)理解支點、阻力、阻力臂、動力、動力臂。...
2025-11-28 01:40
【摘要】第五節(jié)機械效率小明家住在二樓，買了一批木料，可以直接用手拉到二樓，也可以使用動滑輪，使用動滑輪的作用為了。省力思考：用手直接對木料做功與手對機械做功相等嗎？物理量G/Nh/mF/Ns/mW手對木材W手對機械123用手直接對木料做功與手對機械
2025-11-21 06:37
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