【正文】 才能順當?shù)厣仙剑俊獎e去思忖，只顧登攀?？赐赀@篇文章，看完了“我”脫險的經(jīng)歷，我懂得了：其實，困難和危險并不可怕，只要我們堅定信心，不怕它，將它分解為一個一個的小困難?！睕]錯無論是什么困難，只要將它分解為幾小步，再大的困難也能夠解決。亨特就是一位勇敢、有信心的人。其實，在人生的道路上，不管面對怎樣的困難，只要將大困難分解成小困難。文章主要講了“我”小時侯，既有病又膽小?！钡拇_是這樣，假如你總是想著前面的路很長，而在路盡頭的目的地又是那樣遙遠，那你，就永遠不會走到終點?！比缓笤僖槐?、又一遍……到最后時，自己竟堅持下來了。在這個故事中，我們可以看到，作者的父親教子藝術高超。文中還具有朋友的角色，做朋友一定要友善，當朋友遇到困難時，我門不應該嘲笑，不應該冷漠視之，而應千方百計地尋找辦法，幫助朋友脫離險境。讀了《走一步，再走一步》之后，我的心里涌出一大堆問題：作者明知爬懸崖會有危險為什么還要去冒險？作者是怎么脫離險境的？在那個懸崖上作者所學到的經(jīng)驗，在他的人生道路上會有什么用處？作者從這件往事中，感悟到了什么樣的人生哲理……這么多的問題像錄像一般，在我的腦海里重復播放，使我無法不去探討這些有趣而有深奧的哲理。但最后，還是在伙伴們的召喚下一同去爬懸崖，因此陷入了險境。每當這時，作者便會驚訝而自豪地發(fā)現(xiàn)自己走過的路程是多么的漫長?！蹲咭徊?，再走一步》一文，講述了當年一個8歲的小男孩莫頓。本文中就使用了多種寫作方法，主要有“三美”：哲理美。值得學習和借鑒，特別是在描寫脫離危險部分表現(xiàn)的尤為明顯。這就是我讀《走一步，再走一步》的感受。慈祥的父親不僅救下了孩子，同時也鍛煉了他的毅力和膽量，使亨特受益終生。也是從這一點，我很欽佩這為偉大的父親。走一步再走一步讀后感14前幾天我們學習了美國作家莫頓。我的父親教我一步一步地走下懸崖，我永遠不會忘記我的成就感。否則，下次我們不會，會有越來越多的問題，我們無法解決。我需要一步一步的來，一步一步的來，一步一步的來，這樣無論困難有多大，我都會被打破，最終我會戰(zhàn)勝它們并取得勝利。只有這樣我們才能應付困難。一步一個腳印循序漸進，這樣就能積小勝為大勝，促使困難得以解決。學習就像是馬拉松，是急不來的。在美國那個競爭激烈的社會中，沿著泥濘的小路，一步步向上爬，頂著風雪，才爬到了頂峰，擁有了許許多多的財富。在這一年中，我要勇于攀登，決不能當“膽小鬼”，但也不能過多幻想，而要看現(xiàn)狀發(fā)展。一步一個腳印循序漸進，這樣就能積小勝為大勝，促使困難得以解決。學習就像是馬拉松，是急不來的。在美國那個競爭激烈的社會中，沿著泥濘的小路，一步步向上爬，頂著風雪，才爬到了頂峰，擁有了許許多多的財富。在這一年中，我要勇于攀登，決不能當“膽小鬼”，但也不能過多幻想，而要看現(xiàn)狀發(fā)展。特別是父親對作者的教育方式、方法，當眼看自己的兒子在懸崖上艱苦趴著的時候，卻不去營救，他沒用最直接的方式去幫助男孩脫離危險，而是用了一種對小孩成長有幫助的方法鼓勵。我們應該學會克服困難，克服一切。亨頓的《走一步再走一步》。在以后的生活中，當我們感到灰心喪氣時，都要有化整為零給人戰(zhàn)勝困難的信心，不管遇見怎樣的困難都要坦然面對，一步一個腳印，一一解決。有人曾經(jīng)說過成長詩一個漫長的過程，但有時成長是一種恍然的領悟。特別是父親的那種教育方式：當眼前孩子馬上要面對困難和危險的時候，作為一個父親，他沒用最直接的方式去幫助孩子脫離危險，而且用了一種對孩子成長又幫助的方法——鼓勵。這就是父母與父母之間的不同。讀了著篇文章，讓我很受感動。也是從這一點，我很欽佩這為偉大的父親。只不過他們用的是不同的兩中方式在愛小孩。小伙伴們不理解莫頓亨特的心靈是堅強的，堅強的人永遠都不會因為兒時朋友們的幾句戲言而喪失了自尊心，反而，這個人會更堅強去面對擺在他面前更大的困難?！蹲咭徊?，再走一步》讀后感7讀了《走一步，再走一步》后，我的心久久不能平靜?，F(xiàn)實生活中，許多人總是把困難看得那么得難，其實只要把艱難的歷程分解成一小步一小步，那么到達夢想的目標就不會顯得過于漫長。亨特先生所寫的《走一步，再走一步》一文，它給了我很多啟示。比如，我們學習，總是要從小學學起，然后再一級級往上升，課程跟著由易變難，直至大學，甚至更高等的學府。世界首富比爾學習了這篇文章后，我要根據(jù)所受的啟發(fā)去更好地完成自己的學業(yè)，決不能當“膽小鬼”，但也不能過多幻想，而要看現(xiàn)狀發(fā)展。父親安慰恐慌的兒子：“不要想著距離有多遠。亨特父親的話使我受益匪淺。想當時，作者伏在懸崖上，毫無信心，但他在父親的鼓勵下，最后邁出了決定性的一步……他一步一步地爬下懸崖，最終，他成功地到達了目的地。它使陷于絕望的人有了新的追求。是呀，在應對茫茫長于千里的路程，你若在起點就倒下的話，那么，你就永遠不會有到達終點的一天。尤其是最后,作者的偉大成就感讓我感到成就感,非常真實,非常詳細的描述,字里行間深入揭示作者的情緒和偉大的成就感,這樣我們可以閱讀本文時我們也可以深入體驗,仿佛沉浸在它,自己是文章中的“我”,自己。作者從那座懸崖中學到的經(jīng)驗是克服一切困難和障礙的人生經(jīng)驗?！跋茸哌@一步，然后再走下一步?！蹲咭徊?，再走一步》讀后感12《走一步，再走一步》。爸爸告訴“我”：“不管距離有多遠，只要你一小步一小步地走，會下來的。我們的學習不也是這樣嗎？我每次背書要背到很晚，實在忍不住時，我常會這樣想：“再背一遍就好了，只要再背一遍不會累的。是父親的那種對孩子的教育：當眼看孩子面對和危險的時候，父親，他沒用最直接的去幫助孩子脫離危險，而是用了對孩子成長有幫助的方法——鼓勵。要是把事情放到現(xiàn)在的父母身上，大多數(shù)的家長只會選擇，那上去抱。我之喜歡這1篇文章，僅只是他的事件，還有一點文章的寫作方法。文中的心理描寫最為精彩、生動、細致。比如，開頭寫懸崖的環(huán)境，交代身體病弱，還有幾處提到杰利，作者精心埋下的伏筆。他知道對孩子不能采用溺愛，而是需要讓作者去段煉自身的勇氣，增加自身克服困難的方法和經(jīng)驗，只需給予鼓勵和指導。其實文章的主旨和告訴我們的道理是:路盡無絕處，不妨嘗試著再走一步，萬水千山，只源于最初的那一步?！蹲咭徊?，再走一步》一文，講述了當年一個8歲的小男孩莫頓。本文中就使用了多種寫作方法，主要有“三美”：哲理美。值得學習和借鑒，特別是在描寫脫離危險部分表現(xiàn)的尤為明顯。這就是我讀《走一步，再走一步》的感受?！蹲咭徊?，再走一步》一文，講述了一個8歲的小男孩莫頓亨特與伙伴們冒險爬懸崖遇險到脫險的經(jīng)歷。也正是因為這樣，亨特自己也學到了不少；反之，如果當時亨特的父親只是爬上懸崖把亨特抱下來，那亨特也不會從中悟到什么，反而更加強了對父親的依耐性，也是從這一點，我很敬佩父親。第五篇：《走一步,再走一步》讀后感我們都漸漸地長大了，越來越關注生活了也開始思考生活了。讀了這篇文章，讓我很受感動。要是把這種事情放在現(xiàn)在的父母身上，可能大多數(shù)家長只會選擇一種方式——那就是自己去