青藍(lán)工程方案-預(yù)覽頁
【正文】 李倩————————王 煥第三篇：青藍(lán)工程方案曹縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)“青藍(lán)工程”實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想實(shí)施“青藍(lán)工程”，旨在充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，促使青年教師在較短時(shí)間內(nèi)適應(yīng)教育崗位的基本要求，實(shí)現(xiàn)師德、教學(xué)藝術(shù)和教育管理能力的同步提高，成為一名合格的小學(xué)教師，進(jìn)而為爭取成為好教師、名教師創(chuàng)造條件。過硬的班級管理能力。（3）較強(qiáng)的教育教學(xué)研究能力。四、“青藍(lán)工程”的要求青藍(lán)工程以師徒結(jié)對為基本形式，結(jié)合專家的指導(dǎo)與幫助，形式力求多樣，特別注重實(shí)效。五、“青藍(lán)”雙方的職責(zé)（一）青方（青年教師）職責(zé)認(rèn)真貫徹師德規(guī)范，自覺執(zhí)行師德標(biāo)準(zhǔn)，教書育人，為人師表。提倡多聽課，特別是同教材的課，做到取一家之本，采眾家之長，創(chuàng)自己風(fēng)格；每月請指導(dǎo)教師聽一次匯報(bào)課，確定具體時(shí)間通知教導(dǎo)處，教導(dǎo)處參與聽課。學(xué)期結(jié)束時(shí)作好一份工作學(xué)習(xí)的匯報(bào)總結(jié)。一學(xué)期隨堂聽青方課10節(jié)以上，課后及時(shí)評析，共同研究改進(jìn)教法的措施；對青方教學(xué)常規(guī)情況抽查4次以上，指導(dǎo)青方上匯報(bào)課1節(jié)以上。認(rèn)真指導(dǎo)青方教師分析學(xué)生情況和班級現(xiàn)狀，制定班級管理措施，傳授班級管理的方法和藝術(shù)。（一次基本功培訓(xùn)、一次師德講座、一次學(xué)科專題講座、一次研討課、一次思想?yún)R報(bào)總結(jié)）加強(qiáng)對實(shí)施過程中的抽查，實(shí)行徒弟成績和師傅成績捆綁式考評，徒弟的綜合成績折合成一定量加入師傅的綜合成績，達(dá)到徒弟優(yōu)師傅就會優(yōu)秀，謹(jǐn)防走過場。組 長 周金成副組長 王桂敏 辛海麗成 員 苗楠楠 陳肖敏 于亞丹 葛芳香 張萌萌王 惠 陳秋花 高 敏 張宗英 回國勤程相鵬 趙文娣 沈明霞 李 偉制定好“青藍(lán)工程”實(shí)施計(jì)劃，科學(xué)安排重點(diǎn)工作和重要活動。各位老師，修養(yǎng)是教育的載體，境界是教育的起點(diǎn)，人格是教育的風(fēng)帆，本著以心靈感受心靈，以感情贏得感情的教育宗旨，我們期待青藍(lán)工程能成為新教師成長的搖籃，各位新教師能在有著豐富教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師的熱心、無私指導(dǎo)下迅速成長；同時(shí)，我們也希望青藍(lán)工程所搭建的平臺能讓我們的老教師大顯身手，雙方共贏，使我們曹縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)的教學(xué)質(zhì)量能更上一個(gè)臺階?！扒嗨{(lán)工程”實(shí)施過程的管理和指導(dǎo)，定期召開“青藍(lán)工程”師徒會議，推進(jìn)工程進(jìn)展。根據(jù)實(shí)際情況，指導(dǎo)教師與青年教師執(zhí)教的課程，原則上要求相同或相近。經(jīng)常交談，及時(shí)了解青年教師的思想動態(tài)。、教研課、公開課，指導(dǎo)青年教師參加各類教學(xué)競賽。，以指導(dǎo)教師為榜樣，和指導(dǎo)教師一起學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，不斷提升自己的教育教學(xué)素養(yǎng)。五、“青藍(lán)工程” 考核與激勵學(xué)校“青藍(lán)工程”領(lǐng)導(dǎo)小組每學(xué)期對“青藍(lán)工程”實(shí)施情況進(jìn)行一次考核鑒定，表彰獎勵先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。六、師徒的態(tài)度定位１、幫扶要德才兼?zhèn)?，以德為先。我們相信，青藍(lán)工程這個(gè)平臺能給師徒搭建互幫互學(xué)的空間，促使更多的教師成為肩挑重?fù)?dān)、獨(dú)擋一面的合格教師，并為后續(xù)的名師工程奠基。同時(shí)，落實(shí)開展校本培訓(xùn)，實(shí)施“青藍(lán)工程”，是學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)和長遠(yuǎn)規(guī)劃的需要。三、成立領(lǐng)導(dǎo)小組組 長：林宏遠(yuǎn)副組長：王華成 員：王美珍 王劍鋒 王秀麗 王維剛 村校校長四、青藍(lán)工程參與對象青 方：除藍(lán)方以外的青年教師；藍(lán) 方：由青藍(lán)工程領(lǐng)導(dǎo)小組審核批準(zhǔn)的名師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手等骨干教師擔(dān)任。要認(rèn)真寫好研訓(xùn)記錄冊。② 開課后交一份教案、說課稿存檔，并作為考評內(nèi)容之一。參加“青藍(lán)工程”的青方至少選兩篇教學(xué)詳案，作為本人業(yè)務(wù)檔案的積累，也作為業(yè)務(wù)考評內(nèi)容之一。2．每學(xué)期初指導(dǎo)青方訂出青藍(lán)活動計(jì)劃，根據(jù)青方的工作經(jīng)驗(yàn)，教育、教學(xué)管理能力，經(jīng)常對青方就備課、上課、輔導(dǎo)學(xué)生、作業(yè)批改等方面給予指導(dǎo)，扎實(shí)做好教學(xué)常規(guī)工作。4．定期進(jìn)行交流研究，使青年教師更快掌握常規(guī)，盡快實(shí)現(xiàn) “課堂教學(xué)過關(guān)”和“教學(xué)能力達(dá)標(biāo)”。7．經(jīng)常關(guān)心青方的教學(xué)質(zhì)量，幫助分析總結(jié)。3．學(xué)年初舉行“青藍(lán)”工程結(jié)對儀式，借此進(jìn)行愛崗敬業(yè)和為人師表教育。7．每學(xué)期考核一次，總結(jié)
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