師徒結對活動實施方案-預覽頁
【正文】 底蘊深厚的教師隊伍確保學校可持續(xù)發(fā)展的一項有效舉措。完成師徒協(xié)議中規(guī)定的任務，解決問題。三、師徒職責 師傅職責：在師德、教風、業(yè)務水平和學科素養(yǎng)方面以身作則，率先垂范；指導徒弟熟練掌握教學常規(guī)；熟悉教學研究方法；根據(jù)師徒的實際，確定每學期重點研究和解決的問題，針對問題引領徒弟開展校本教研；師傅每月應聽教師1—2節(jié)隨堂課，并作詳盡的記錄和評價。拜師要求：1．愛崗敬業(yè)，尊重師傅，經常主動地向師傅匯報思想情況、教學和業(yè)務進修情況，積極取得師傅的幫助和指點。5．應認真鉆研教育教學，主動請求師傅指導，主動邀請師傅親臨課堂指導自己教學。并及時對教學中存在的問題提出看法和意見，協(xié)助徒弟尋找良好的解決方法，不斷提高教育教學水平。課堂中積極實施新課程理念、“三部六環(huán)節(jié)”教學模式，通過課題研究、案例分析、公開課教學研究等活動，撰寫教學反思、教學心得，使師徒雙方都有新的提高。二、教師“師徒結對”活動的基本內容：“師徒結對”活動的主要圍繞教學工作開展。徒弟：從剛走上工作崗位的新教師，到所有有拜師意向的在職教師。明確任務，制訂目標。徒弟：做到“三學”：學思想──學習教育教學理論，樹立先進的教育理念；學本領──熟練掌握教育教學和科研的基本功；學為人──遵紀守法，誠實正直。（3）精心指導徒弟備好課，認真查閱教案，給予悉心指導并簽注指導意見。每學期重點審查批改情況至少5次。（8）鼓勵、指導、幫助徒弟教師積極參加各級各類競賽活動，讓徒弟得到更多的鍛煉和提高。（3）認真?zhèn)湔n，主動求教，各種交流活動每學期不少于20次，并做好記錄。（6）在師傅指導下，規(guī)范命制學科試題1—2套。學期末上交師徒結對工作總結一篇。強化對師徒進行捆綁式的管理、考核與評價。二、教師“師徒結對”活動的基本內容：“師徒結對”活動的主要圍繞教學工作開展。徒弟：從剛走上工作崗位的新教師、青年教師到所有有拜師意向的在職教師。明確任務，制訂目標。徒弟：做到“三學”：學思想──學習教育教學理論，樹立先進的教育理念；學本領──熟練掌握教育教學和科研的基本功；學為人──遵紀守法，誠實正直。（3）精心指導徒弟備好課，認真查閱導學案，給予悉心指導并簽注指導意見。每學期重點審查批改情況至少5次。鼓勵、指導、幫助徒弟教師積極參加各級各類競賽活動，讓徒弟得到更多的鍛煉和提高。（3）認真?zhèn)湔n，主動求教，各種交流活動每學期不少6次，并做好記錄。（6）在師傅指導下，規(guī)范命制學科試題1—2套。學期末上交師徒結對工作總結一篇。強化對師徒進行捆綁式的管理、考核與評價。二、教師“師徒結對”活動的基本內容：“師徒結對”活動的主要圍繞教學工作開展。徒弟：從剛走上工作崗位的新教師，到所有有拜師意向的在職教師。明確任務，制訂目標。徒弟：做到“三學”：學思想──學習教育教學理論，樹立先進的教育理念；學本領──熟練掌握教育教學和科研的基本功；學為人──遵紀守法，誠實正直。（3）精心指導徒弟備好課，認真查閱教案，給予悉心指導并簽注指導意見。每學期重點審查批改情況至少5次。（8）鼓勵、指導、幫助徒弟教師積極參加各級各類競賽活動，讓徒弟得到更多的鍛煉和提高。（3）認真?zhèn)湔n，主動求教，各種交流活動每學期不少于8次，并做好記錄。（6）在師傅指導下，規(guī)范命制學科試題1—2套。學期末上交師徒結對工作總結一篇。強化對師徒進行捆綁式的管理、考核與評價。二、教師“師徒結對”活動的基本內容：“師徒結對”活動的主要圍繞教學工作開展。徒弟：從剛走上工作崗位的新教師，到所有有拜師意向的在職教師。加強與相關年級、班主任和學生聯(lián)系，了解徒弟的日常工作情況，指導徒弟及時調整工作目標和工作方法。（4）每月聽徒弟的課不少于兩節(jié)并認真記錄，按照一節(jié)好課的評價標準評課，評議優(yōu)缺點。指導徒弟命制學科試題 1套。（2）每學期在師傅的指導下，認真制定師徒結對工作、學習計劃。（6）在師傅指導下，規(guī)范命制學科試題1—2套。學期末上交師徒結對工作總結一篇。強化對師徒進行捆綁式的管理、考
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