【正文】 積極性和能動性，重視學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)。實訓(xùn)任務(wù)及要求：要求學(xué)生采用“項目小組”的形式，結(jié)合具體的開發(fā)項目進行設(shè)計和實現(xiàn)。5．注意事項（包括安全教育）根據(jù)小組成員的實際能力，選擇適合的項目，保證在規(guī)定時間期限內(nèi)完成實訓(xùn)任務(wù)。2．實訓(xùn)內(nèi)容根據(jù)具體軟件項目的特點進行可行性研究，完成可行性研究報告和項目開發(fā)計劃書的撰寫。2)根據(jù)待開發(fā)系統(tǒng)特點，進行可行性研究并制定有效的開發(fā)計劃及驗收標(biāo)準，如：實現(xiàn)技術(shù)上是否存在無法解決的問題、什么樣的實施方案更可行、人員和進度安排是否滿足開發(fā)要求等。應(yīng)達到：能夠根據(jù)需求分析結(jié)果，應(yīng)用PowerDesigner建模工具，設(shè)計出項目的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、功能模塊劃分、數(shù)據(jù)組織、各模塊的接口及處理過程?？梢赃M行系統(tǒng)功能分解，將細化的數(shù)據(jù)流圖映射為軟件結(jié)構(gòu)，同時注意數(shù)據(jù)庫的設(shè)計。6．思考題怎樣理解面向?qū)ο蟮姆治龊驮O(shè)計活動是一個多次反復(fù)迭代的過程？ 7．實訓(xùn)小結(jié)（四）系統(tǒng)實現(xiàn)及測試1．實訓(xùn)目的訓(xùn)練學(xué)生的編程及測試能力。4．實訓(xùn)步驟1)根據(jù)需求分析說明和項目設(shè)計說明書，按照系統(tǒng)實現(xiàn)方案，使用適合的開發(fā)工具，編碼實現(xiàn)系統(tǒng)功能。3)對開發(fā)過程進行總結(jié)撰寫綜合實訓(xùn)報告。具體如下：：思路清晰，格式符合要求，占50%。五、參考書目何曉蓉.《軟件工程與UML案例解析》．中國鐵道出版社．2011 年11 月張海藩．《軟件工程導(dǎo)論》．清華大學(xué)出版社．2009 年9 月第三篇：《軟件工程導(dǎo)論》《軟件工程》課程設(shè)計指導(dǎo)書《軟件工程導(dǎo)論》《軟件工程》課程設(shè)計指導(dǎo)書課程代號：31110630，31110510 總學(xué)時（或周數(shù)）：1周適用專業(yè)：軟件工程，計算機科學(xué)與技術(shù)先修課程：程序設(shè)計語言、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、離散數(shù)學(xué)等一、課程設(shè)計（實踐）目的《軟件工程》是計算機專業(yè)學(xué)生的專業(yè)必修課，通過學(xué)習(xí)，可以使學(xué)生對軟件系統(tǒng)的設(shè)計思想、開發(fā)方法和具體過程有一完整的了解，為今后參加工作、適應(yīng)環(huán)境的要求，開發(fā)出滿足各種需要的軟件系統(tǒng)打下一定的基礎(chǔ)。二、課程設(shè)計（實踐）要求具備軟件開發(fā)的各種開發(fā)環(huán)境和常用的CASE工具均可，硬件只要流行配置和網(wǎng)路即可，軟件包括如Windows、SQL Server、Oracle、PWS、IIS、VC、VB、Delphi、Power Bhulder、JAVA、Net、Asp/Jsp等，CASE如 JUDE,Project,Rational Rose, Office等等各種流行工具。要求分組協(xié)作開發(fā)一個小型系統(tǒng)，一般為5人左右一組。題目的規(guī)模適中，在一個學(xué)期內(nèi)完成，不宜過大，算法不宜過于復(fù)雜，應(yīng)以能在規(guī)定的時間內(nèi)完成為準。要把小問題當(dāng)作大任務(wù)來看待，一步一個腳印進行，從而積累開發(fā)大工程的經(jīng)驗和方活。3）強調(diào)文檔的完整性文檔是與程序開發(fā)，維護和使用有關(guān)的圖文資料，它是軟件的重要組成部分。系統(tǒng)分析的結(jié)果是寫出系統(tǒng)的規(guī)格說明和可行性分析報告．軟件計劃同任何工程一樣，開發(fā)一個軟件項目，首先要制定一個軟件計劃，其任務(wù)是向管理者提出關(guān)于項目的經(jīng)費預(yù)算，人力，物力的需要量，進度的初步安排等。2）軟件需求分析在軟件計劃階段確定的軟件工作范隊進一步對P標(biāo)對象和環(huán)境作深入細致的調(diào)查，了解現(xiàn)實的各種可能解法 以分析評價，作出抉擇，配置各個軟件元素，建立一個目標(biāo)系統(tǒng)的邏輯模型并寫出軟件需求規(guī)格說明書。這一步要編寫概要設(shè)計說明書．4）軟件設(shè)計之二：詳細設(shè)計這個階段主要是對模塊過程是實現(xiàn)的說明，可以使用圖形，表格，公式或者文字來描述。5）軟件編碼軟件開發(fā)的各個階段的最終目標(biāo)．就是將詳盡的軟件設(shè)計轉(zhuǎn)換成程序設(shè)計語言的實現(xiàn)。這樣需求分析，概要設(shè)計，詳細設(shè)計以及程序編碼等各個階段所得到的文檔，包括需求規(guī)格說明，概要設(shè)計說明，詳細設(shè)計說明以及源程序都應(yīng)成為軟件測試的對象。三、課程設(shè)計（實踐）內(nèi)容要求分組協(xié)作開發(fā)一個小型系統(tǒng)，一般為5人左右一組。 進行系統(tǒng)的可行性分析、需求分析、軟件設(shè)計、編碼、調(diào)試及簡單的項目管理。提交可運行或演示的程序和源程序。評定等級。假設(shè)上述排課過程全部為人工操作，現(xiàn)要求改造為能利用計算機實現(xiàn)的自動處理過程。 系級干部的主講課時不能超過10學(xué)時/周。 本系統(tǒng)的輸入項至少應(yīng)包含3個：教務(wù)處布置的教學(xué)計劃、系教師自報的講課計劃和系定的有關(guān)講課限制條件。采購系統(tǒng)的主要工作過程為：若是脫銷教材，則登記缺書，發(fā)缺書單給書庫采購人員；一旦新書入庫后，即發(fā)進書通知給教材發(fā)行人員 以上的功能要求在計算機上實現(xiàn)。 在實現(xiàn)上述銷售和采購的工作過程時，需考慮有關(guān)單據(jù)的合法性驗證 178。題目三：“機票預(yù)訂系統(tǒng)”（1）系統(tǒng)簡介航空公司為給旅客乘機提供方便，需開發(fā)一機票預(yù)定系統(tǒng)。（2）技術(shù)要求及限定條件178。 系統(tǒng)的外部項至少包含三個：旅客、旅行社和航空公司。每月初（3日前）將工資條發(fā)給各單位。 除人事處、財務(wù)處外，其他只能部門和系部名稱可簡化，如系1，系2?..等178。 對于有嚴重問題（故障）的要即使修理，并記錄修理日期、設(shè)備名、修理廠家、修理費、責(zé)任人等。178。178。178。題目六：圖書管理系統(tǒng) 題目七：科研管理系統(tǒng)題目八：外貿(mào)企業(yè)訂單與生產(chǎn)管理系統(tǒng) 題目九：商品交易系統(tǒng) 題目十：小區(qū)監(jiān)控系統(tǒng) 題目十一：客房管理系統(tǒng) 題目十二：旅游管理系統(tǒng)四、課程設(shè)計（實踐）進度安排主要分析與設(shè)計的工作應(yīng)在教學(xué)過程中以課外作業(yè)形式完成，根據(jù)教學(xué)進度（一般再相應(yīng)教學(xué)內(nèi)容結(jié)束后兩周內(nèi)）提交符合標(biāo)準的可行性分析報告、項目計劃書、需求分析報告（規(guī)格說明書）、軟件設(shè)計報告（說明書）和項目總結(jié)報告，運行或演示的程序和源程序，教師先人工審查文檔和源代碼，編碼要結(jié)構(gòu)化和文檔化（注釋）的情況。（2）考核方式a 實驗課考核方式： 178。 由教師人工審查程序運行情況和源代碼的結(jié)構(gòu)化和文檔化（注釋）的情況，評定成績等級，整組成績相同等級。提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，為學(xué)生畢業(yè)后的實際工作打好基礎(chǔ)。網(wǎng)上書店系統(tǒng)是一個基于B/S結(jié)構(gòu)的網(wǎng)站系統(tǒng)。根據(jù)網(wǎng)上書店系統(tǒng)的用戶角色，可將系統(tǒng)分為前臺和后臺，這種分法也是當(dāng)前網(wǎng)站系統(tǒng)慣用的做法，前臺供給客戶使用，用于展現(xiàn)信息和完成與客戶的交互性處理；后臺供給網(wǎng)站的管理者使用，用于管理網(wǎng)站的內(nèi)容。l 選購商品會員在瀏覽書籍信息時可以選擇購買，通過選擇“購買”，可以將購買的書籍放入購物車，購物車是暫存書籍的地方，會員可以在購物車中改變訂購數(shù)量、取消想要購買的書籍以及去“收銀臺”付款。系統(tǒng)得到會員關(guān)于付款方式的確認信息后，即允許消費者進行網(wǎng)上付款。l 書籍展示網(wǎng)上書店系統(tǒng)可以根據(jù)客戶的需要進行書籍展示，可以設(shè)立“新書上架”、“暢銷排行”、“特價專柜”等專區(qū)方便用戶選擇書籍。l 訂單管理供網(wǎng)站管理員管理客戶提交的訂單，客戶“已確認”的訂單可修改狀態(tài)為“正在配貨”，“正在配貨”的訂單可修改狀態(tài)為“缺貨”或“已發(fā)貨”。校園博客系統(tǒng)面向四類用戶：系統(tǒng)管理員、教師、學(xué)生和瀏覽者。l 博客日志審核管理員可以停止顯示或者刪除非法日志。l 日志分類管理可以增加、刪除和修改個人日志的分類。l 查詢?nèi)罩緸g覽者可以通過學(xué)校博客官方主頁中提供的查詢?nèi)肟冢M行博客或者日志的查詢。l 要求系統(tǒng)采用B/S架構(gòu)；l 數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)可采用Microsoft SQL Server 2000/2005 或 Oracle 9i/；l 系統(tǒng)采用Struts框架或Struts+Hibernate框架技術(shù)實現(xiàn)，界面要實現(xiàn)國際化，并且采用Validator驗證框架對輸入數(shù)據(jù)進行校驗。因此，該系統(tǒng)不會涉及在線支付處理功能。（3）店長所有注冊開店的會員用戶，店長除了擁有一般會員的功能外，還可以管理自己的網(wǎng)店信息，如：發(fā)布商品信息，處理請求和訂單等功能。第五篇：實訓(xùn)指導(dǎo)書《物流管理概論》實訓(xùn)指導(dǎo)書一、實訓(xùn)目的物流管理概論課程是一門實踐性很強的課程，實訓(xùn)利用學(xué)校高等院校物流管理教學(xué)模擬系統(tǒng)，仿真物流配送中心的實際運作方式和全部過程，并與電子商務(wù)系統(tǒng)相連，給學(xué)生一個整體的實操運作過程。(二)對學(xué)生的要求1．遵守紀律，遵守作息時間，不許擅自缺席。在理論講授的同時，安排實訓(xùn)內(nèi)容與實訓(xùn)環(huán)節(jié)，以培養(yǎng)學(xué)生的調(diào)查能力、資料收集能力、資料整理與分析能力、實習(xí)報告的撰寫能力，為今后學(xué)習(xí)專業(yè)課程打下良好的基礎(chǔ)。教師對案例的分析與總結(jié)，側(cè)重于對學(xué)生的分析進行歸納、拓展和升華。2．實地調(diào)查（1）分小組制定調(diào)查提綱與方案，設(shè)計調(diào)查問卷，分片區(qū)對咸陽市內(nèi)的物流企業(yè)、工商企業(yè)進行深入調(diào)查，了解咸陽市物流行業(yè)市場現(xiàn)狀、存在的問題、未來的發(fā)展趨勢等問題，在此基礎(chǔ)上確定研究問題，進行深入調(diào)查并寫出調(diào)查報告。、物流作業(yè)等物流實操視頻，在此基礎(chǔ)上盡心問題討論。【實訓(xùn)方式】庫存管理教學(xué)案例分析庫存控制的方法習(xí)題訓(xùn)練【參考案例】高效中轉(zhuǎn)站是如何煉成的？項目四第三方物流【技能要點】熟悉第三方物流企業(yè)管理的內(nèi)容及其業(yè)務(wù)流程【實訓(xùn)方式】初步了解和演練第三方物流模擬教學(xué)軟件系統(tǒng)【參考案例】科龍與第三方物流項目五供應(yīng)鏈管理【技能要點】明確供應(yīng)鏈的構(gòu)成及供應(yīng)鏈管理下的物流功能環(huán)節(jié)，樹立供應(yīng)鏈管理的思想意識。要求有企業(yè)技術(shù)人員和管理人員分部門、分步驟、分設(shè)備對物流各環(huán)節(jié)的運作流程和管理方法進行