如何做好一名老師-預(yù)覽頁
【正文】 之中。在“裂變和聚變”的教學(xué)中，介紹中國的“導(dǎo)彈之父”錢學(xué)森，為了祖國的科技發(fā)展，毅然放棄國外優(yōu)越的生活條件回國工作。這樣做既對學(xué)生進(jìn)行了愛國主義教育，又激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，活躍了課堂氣氛。比如“自由落體運(yùn)動”一節(jié)，開始學(xué)生對“在真空中，羽毛和銅錢同時落下”，感到不可思義、將信將疑，此時要學(xué)生立刻親自做實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證釋疑。如教學(xué)“牛頓運(yùn)動定律”，介紹伽俐略和亞里士多德時，強(qiáng)調(diào)他們倆一個憑“科學(xué)實(shí)驗(yàn)”推翻謬誤，揭示真理，另一個憑“經(jīng)驗(yàn)事實(shí)”妄下論斷。因此，要想有好的教學(xué)效果，必須做到以下幾點(diǎn)：確立學(xué)生在物理教學(xué)中的主體地位傳統(tǒng)的舊的教學(xué)觀，將教師視為知識的傳遞者、能力的培養(yǎng)者、思想認(rèn)識的教育者。學(xué)生是物理學(xué)習(xí)的主體，需要我們認(rèn)識主體、尊重主體、發(fā)展主體，讓學(xué)生主動地參與教學(xué)活動，體驗(yàn)獲取知識的過程，從而提高教學(xué)效果。要注重評價的多樣化在傳統(tǒng)的教學(xué)中，僅僅以成績的好壞來評價學(xué)生，這固然有它有利的一面，但是它不利的一面也是相當(dāng)明顯的。給不同層次的學(xué)生以肯定，使學(xué)生能形成積極的自我評價，以積極的態(tài)度去學(xué)習(xí)物理。2．聽課是新教師提高的重要途徑。老教師的缺點(diǎn)在于重復(fù)多年的工作，思維已形成惰性，難以接受新事物。5．新教師初上講臺易緊張，語速快，導(dǎo)致學(xué)生聽不懂。7．慎用ppt，站在學(xué)生的角度，板書板畫才是最有效的?？梢源直┨幚韺W(xué)生，但過后要讓學(xué)生理解，明白教師的真心。教師應(yīng)做的更多是鼓勵，例如免除尖子生的普通作業(yè)，向他們介紹好的學(xué)習(xí)資料。第二種是家庭或社會因素導(dǎo)致的差生，要深入根源，開展家庭工作。讓學(xué)生做成功一些事情，然后讓班里同學(xué)多鼓勵。家訪的作用是促進(jìn)和家長的聯(lián)系，了解學(xué)生的家庭情況。打造一流名校。一、清晰工作流程，牢記神圣職責(zé)清晰工作流程，明確工作每個環(huán)節(jié)的具體要求，這樣我們工作開展起來就會有章可循，有條不紊。韓愈在《師說》中說：“師者，傳道授業(yè)解惑也。在生活區(qū)對學(xué)生的教育，是從日?，嵤轮郑瑥募?xì)微的點(diǎn)點(diǎn)滴滴開始的，不可能像代課教師那樣以學(xué)科知識來吸引學(xué)生，甚至在教育過程中，會遇到學(xué)生輕視存在的問題或者產(chǎn)生抵觸情緒，給教育的開展帶來難度。另外，作為我們生活區(qū)老師，必須定期給學(xué)生上好生活指導(dǎo)課，其目的就是讓學(xué)生更加熟悉一日常規(guī)，知道自己在哪個時間段應(yīng)該做什么，怎樣去做，以及做事標(biāo)準(zhǔn)和要求是什么，讓他們在生活課堂上學(xué)會做人，學(xué)會做事，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會創(chuàng)造。每一位學(xué)生無論成績好壞，家庭條件的優(yōu)劣，心理素質(zhì)的高低，在老師面前都是平等的，因此，作為教育者，應(yīng)該做到“不以個人的好壞區(qū)別對待學(xué)生，不以成績的好壞作為評價學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)，不以師長的尊嚴(yán)凌駕于學(xué)生之上，不以學(xué)生的過失傷害學(xué)生的人格”，尊重學(xué)生的人格，以平等的態(tài)度對待學(xué)生，要深入到學(xué)生中間，俯下身來和學(xué)生站在同一個平臺上，在師生的雙向交流中，建立和諧的師生關(guān)系。我們與學(xué)生朝夕相處，自己的言談舉止對學(xué)生的影響非常大，古人云：正人先正己。六、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身技能廣博的知識，較強(qiáng)的能力從哪里來？其實(shí)都是從孜孜不倦的學(xué)習(xí)中來，是從忘我的勞動中鍛煉而來。第四篇：如何做好一名課外輔導(dǎo)老師如何做好一名課外輔導(dǎo)老師隨著家教市場趨于成熟化，越來越多的家教老師發(fā)現(xiàn)這個工作更加充滿挑戰(zhàn)性。事實(shí)上，一個優(yōu)秀課外輔導(dǎo)老師所要具備的素質(zhì)應(yīng)該遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過在校的一般老師。正所謂巧婦難做無米之炊。只有做到這條才可能把學(xué)生向正確的方向引導(dǎo)。另外，以上各條只對學(xué)習(xí)習(xí)慣好的同學(xué)有效，這就是為什么有些口碑較好的老師和機(jī)構(gòu)都去選學(xué)生的原因，他們知道，讓基礎(chǔ)和習(xí)慣雙差的學(xué)生提高成績是一件極其困難的事情，不如不教，省得壞了自己的名頭。4，要找到他們的起點(diǎn)，從他們能開始的地方開始，堅決杜絕拔苗助長！第五篇：如何做好一名優(yōu)秀的老師如何做好一名優(yōu)秀的老師讓幼兒園老師和校醫(yī)了解孩子的健康狀況，才能讓孩子得到像在家一樣的照顧，下面這些對幼兒園日常生活基本的管理必不可少哦！。其實(shí)這種擔(dān)心大可不必，每個孩子在幼兒園受到的照顧都是平等的。在了解了事實(shí)之后，老師可以通過和孩子聊天，幫他解開心結(jié)。，你既不想讓他傳染其他小朋友，又不想讓他錯過幼兒園課程，此時該怎么辦？下面這些方法教你如何判斷孩子需要在家休養(yǎng)還是繼續(xù)上幼兒園。查看孩子的喉嚨。但同時，你要試探的和他聊些幼兒園里發(fā)生的事情，找到引發(fā)他緊張的原因，再適當(dāng)鼓勵他。把孩子送到幼兒園后，不要向他許諾：“如果你感到不舒服，可以告訴老師，媽媽會馬上來接你。大部分幼兒園不會在沒有醫(yī)生的處方的情況下給孩子隨意用藥，哪怕只是止咳藥水。孩子在幼兒園里的生活很有規(guī)律，可一回到家，這些規(guī)律就被打破，這往往是破壞孩子健康的一個重要因素。孩子有了充足的水分，既有利于他的新陳代謝，又可以增加鼻腔的黏液，在一定程度上可以減少過敏癥的出現(xiàn)。，可以給孩子吃些潤喉糖。幼兒園老師發(fā)現(xiàn)，很多剛?cè)雸@的孩子，因?yàn)椴贿m應(yīng)幼兒園的生活，導(dǎo)致晚上的睡覺質(zhì)量大打折扣。洗手是最簡單的清走細(xì)菌留住健
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