如何做好一名老師-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 之中。在“裂變和聚變”的教學(xué)中，介紹中國(guó)的“導(dǎo)彈之父”錢(qián)學(xué)森，為了祖國(guó)的科技發(fā)展，毅然放棄國(guó)外優(yōu)越的生活條件回國(guó)工作。這樣做既對(duì)學(xué)生進(jìn)行了愛(ài)國(guó)主義教育，又激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，活躍了課堂氣氛。比如“自由落體運(yùn)動(dòng)”一節(jié)，開(kāi)始學(xué)生對(duì)“在真空中，羽毛和銅錢(qián)同時(shí)落下”，感到不可思義、將信將疑，此時(shí)要學(xué)生立刻親自做實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證釋疑。如教學(xué)“牛頓運(yùn)動(dòng)定律”，介紹伽俐略和亞里士多德時(shí)，強(qiáng)調(diào)他們倆一個(gè)憑“科學(xué)實(shí)驗(yàn)”推翻謬誤，揭示真理，另一個(gè)憑“經(jīng)驗(yàn)事實(shí)”妄下論斷。因此，要想有好的教學(xué)效果，必須做到以下幾點(diǎn)：確立學(xué)生在物理教學(xué)中的主體地位傳統(tǒng)的舊的教學(xué)觀，將教師視為知識(shí)的傳遞者、能力的培養(yǎng)者、思想認(rèn)識(shí)的教育者。學(xué)生是物理學(xué)習(xí)的主體，需要我們認(rèn)識(shí)主體、尊重主體、發(fā)展主體，讓學(xué)生主動(dòng)地參與教學(xué)活動(dòng)，體驗(yàn)獲取知識(shí)的過(guò)程，從而提高教學(xué)效果。要注重評(píng)價(jià)的多樣化在傳統(tǒng)的教學(xué)中，僅僅以成績(jī)的好壞來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生，這固然有它有利的一面，但是它不利的一面也是相當(dāng)明顯的。給不同層次的學(xué)生以肯定，使學(xué)生能形成積極的自我評(píng)價(jià)，以積極的態(tài)度去學(xué)習(xí)物理。2．聽(tīng)課是新教師提高的重要途徑。老教師的缺點(diǎn)在于重復(fù)多年的工作，思維已形成惰性，難以接受新事物。5．新教師初上講臺(tái)易緊張，語(yǔ)速快，導(dǎo)致學(xué)生聽(tīng)不懂。7．慎用ppt，站在學(xué)生的角度，板書(shū)板畫(huà)才是最有效的。可以粗暴處理學(xué)生，但過(guò)后要讓學(xué)生理解，明白教師的真心。教師應(yīng)做的更多是鼓勵(lì)，例如免除尖子生的普通作業(yè)，向他們介紹好的學(xué)習(xí)資料。第二種是家庭或社會(huì)因素導(dǎo)致的差生，要深入根源，開(kāi)展家庭工作。讓學(xué)生做成功一些事情，然后讓班里同學(xué)多鼓勵(lì)。家訪的作用是促進(jìn)和家長(zhǎng)的聯(lián)系，了解學(xué)生的家庭情況。打造一流名校。一、清晰工作流程，牢記神圣職責(zé)清晰工作流程，明確工作每個(gè)環(huán)節(jié)的具體要求，這樣我們工作開(kāi)展起來(lái)就會(huì)有章可循，有條不紊。韓愈在《師說(shuō)》中說(shuō)：“師者，傳道授業(yè)解惑也。在生活區(qū)對(duì)學(xué)生的教育，是從日?，嵤轮?，從細(xì)微的點(diǎn)點(diǎn)滴滴開(kāi)始的，不可能像代課教師那樣以學(xué)科知識(shí)來(lái)吸引學(xué)生，甚至在教育過(guò)程中，會(huì)遇到學(xué)生輕視存在的問(wèn)題或者產(chǎn)生抵觸情緒，給教育的開(kāi)展帶來(lái)難度。另外，作為我們生活區(qū)老師，必須定期給學(xué)生上好生活指導(dǎo)課，其目的就是讓學(xué)生更加熟悉一日常規(guī)，知道自己在哪個(gè)時(shí)間段應(yīng)該做什么，怎樣去做，以及做事標(biāo)準(zhǔn)和要求是什么，讓他們?cè)谏钫n堂上學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)創(chuàng)造。每一位學(xué)生無(wú)論成績(jī)好壞，家庭條件的優(yōu)劣，心理素質(zhì)的高低，在老師面前都是平等的，因此，作為教育者，應(yīng)該做到“不以個(gè)人的好壞區(qū)別對(duì)待學(xué)生，不以成績(jī)的好壞作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)，不以師長(zhǎng)的尊嚴(yán)凌駕于學(xué)生之上，不以學(xué)生的過(guò)失傷害學(xué)生的人格”，尊重學(xué)生的人格，以平等的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，要深入到學(xué)生中間，俯下身來(lái)和學(xué)生站在同一個(gè)平臺(tái)上，在師生的雙向交流中，建立和諧的師生關(guān)系。我們與學(xué)生朝夕相處，自己的言談舉止對(duì)學(xué)生的影響非常大，古人云：正人先正己。六、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身技能廣博的知識(shí)，較強(qiáng)的能力從哪里來(lái)？其實(shí)都是從孜孜不倦的學(xué)習(xí)中來(lái)，是從忘我的勞動(dòng)中鍛煉而來(lái)。第四篇：如何做好一名課外輔導(dǎo)老師如何做好一名課外輔導(dǎo)老師隨著家教市場(chǎng)趨于成熟化，越來(lái)越多的家教老師發(fā)現(xiàn)這個(gè)工作更加充滿挑戰(zhàn)性。事實(shí)上，一個(gè)優(yōu)秀課外輔導(dǎo)老師所要具備的素質(zhì)應(yīng)該遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)在校的一般老師。正所謂巧婦難做無(wú)米之炊。只有做到這條才可能把學(xué)生向正確的方向引導(dǎo)。另外，以上各條只對(duì)學(xué)習(xí)習(xí)慣好的同學(xué)有效，這就是為什么有些口碑較好的老師和機(jī)構(gòu)都去選學(xué)生的原因，他們知道，讓基礎(chǔ)和習(xí)慣雙差的學(xué)生提高成績(jī)是一件極其困難的事情，不如不教，省得壞了自己的名頭。4，要找到他們的起點(diǎn)，從他們能開(kāi)始的地方開(kāi)始，堅(jiān)決杜絕拔苗助長(zhǎng)！第五篇：如何做好一名優(yōu)秀的老師如何做好一名優(yōu)秀的老師讓幼兒園老師和校醫(yī)了解孩子的健康狀況，才能讓孩子得到像在家一樣的照顧，下面這些對(duì)幼兒園日常生活基本的管理必不可少哦！。其實(shí)這種擔(dān)心大可不必，每個(gè)孩子在幼兒園受到的照顧都是平等的。在了解了事實(shí)之后，老師可以通過(guò)和孩子聊天，幫他解開(kāi)心結(jié)。，你既不想讓他傳染其他小朋友，又不想讓他錯(cuò)過(guò)幼兒園課程，此時(shí)該怎么辦？下面這些方法教你如何判斷孩子需要在家休養(yǎng)還是繼續(xù)上幼兒園。查看孩子的喉嚨。但同時(shí)，你要試探的和他聊些幼兒園里發(fā)生的事情，找到引發(fā)他緊張的原因，再適當(dāng)鼓勵(lì)他。把孩子送到幼兒園后，不要向他許諾：“如果你感到不舒服，可以告訴老師，媽媽會(huì)馬上來(lái)接你。大部分幼兒園不會(huì)在沒(méi)有醫(yī)生的處方的情況下給孩子隨意用藥，哪怕只是止咳藥水。孩子在幼兒園里的生活很有規(guī)律，可一回到家，這些規(guī)律就被打破，這往往是破壞孩子健康的一個(gè)重要因素。孩子有了充足的水分，既有利于他的新陳代謝，又可以增加鼻腔的黏液，在一定程度上可以減少過(guò)敏癥的出現(xiàn)。，可以給孩子吃些潤(rùn)喉糖。幼兒園老師發(fā)現(xiàn)，很多剛?cè)雸@的孩子，因?yàn)椴贿m應(yīng)幼兒園的生活，導(dǎo)致晚上的睡覺(jué)質(zhì)量大打折扣。洗手是最簡(jiǎn)單的清走細(xì)菌留住健
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