xx年教師個人校本研修計劃-預覽頁
【正文】 究，以便更好的與學生溝通交流，為今后的教學工作打下堅實的基礎(chǔ)。主、客觀條件的改善。XX年教師個人校本研修計劃新的學期又來臨了，面對著充滿活力的校園，心中又充滿了無限的期待和斗志。把新課改的精神落實在日常的教育教學工作中。二、學習內(nèi)容：以《〈基礎(chǔ)教育新課程改革綱要〉及解讀》、《〈學科課程標準〉及解讀》、學科新教材等為主要培訓教材。三、學習形式：以參加學校校本研修活動為主，個人自主研修為輔。(1)專題培訓交流研討、教學設(shè)計、說講評課等形式，將培訓學習與自己的教育教學實踐緊密結(jié)合起來。四、研修主要措施：認真參加集體組織的學習培訓，作好培訓記錄。XX年教師個人校本研修計劃為了更好地發(fā)揮前段學習所獲的技能及學習所得，也為了能提高自己的綜合素質(zhì)，提高自身的教學水平，提高自己的教學修養(yǎng)，使自己的教育教學水平在校本研修中得質(zhì)上的飛躍和提高。，并在個人播客中發(fā)表。：精選2篇。對課堂教學過程中出現(xiàn)的新問題，做到及時研究解決。學習《教師反思能力的培養(yǎng)與提高》，進一步提高自己的反思意識，要經(jīng)常反思自己的教育觀念、教學行為，主動進行教學方式的改革，教學水平不斷提高。(七)研究論文論文主題：針對個人在崗研修的情況及收獲或問題、困惑，談自己的體會、思考。4每周做一次教后反思，每月寫一篇教學案例或隨筆，每學期至少讀一本教育專著，每學期寫一份經(jīng)驗總結(jié)或教學論文，每學期上一節(jié)公開教學研討課。二、研修內(nèi)容和研修方法每周要求自己對所教學科進行課后反思汲取優(yōu)點發(fā)現(xiàn)不足，在不斷的實踐中發(fā)現(xiàn)自我完善自我，真正成為教學的主人，并每月上交案例心得，以自我監(jiān)督和檢查?？傊?，校本研修是有利于教師教學和自我提高的有益之舉，我要積極確定自己的研究課題并努力投身于其中，使教學水平不斷提高。通過學習，提高自身的管理理念和管理水平。學習有關(guān)教育的理論著作，豐富自己的教育知識，提高自己的教育水平。每年寒暑假讀一本教育專著，并寫好讀書筆記和心得體會，寫在業(yè)務學習筆記本上。第四篇：教師個人校本研修計劃教師個人校本研修計劃學員：吳瑞珍為了提高自己的工作能力和教學水平，更好地為教學和管理工作服務，根據(jù)上級部門的有關(guān)要求和學校的工作實際，自身的發(fā)展要求，我將努力提高理論水平，更新教育教學觀念，扎實有效地做好日常教學工作，更好地服務于廣大學生。配合新課標的具體要求，不斷進行教學研究，努力探索符合學生學習特點的教學方法、促進學生的全面發(fā)展，推進課堂質(zhì)量的穩(wěn)步提高。三、研修要求以新的教育理念為指導，以課程改革實驗研究為重點，以促進師生共同發(fā)展為目的，以改革課堂教學為突破口。四、具體措施注重日常教學常規(guī)的扎實與提升，認真完成學習任務，做好每一次的聽課記錄，學會思考問題，積極把先進的教學理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等，從反思中提升教學研究水平。認真讀每一本關(guān)于教學的書籍，記錄有用的理論，并寫下自己的見解，還要把理論應用于自己的教學實際中，積極反思自己的處理手段并從中找到最理想、最有效的教學手段。利用信息技術(shù)手段輔助教學，充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，積極參加在線研討。結(jié)合學情，探索閱讀教學的有效途徑，提高語文教學質(zhì)量。，及知識的生長點，達到掌握傳授知識的深淺程度。2017年2月——2018年2月1．備好課是上好課的關(guān)鍵，每位學員在教學中做到認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，仔細發(fā)掘教材，及時寫好教學心得（即教學反思）。、科研的反思、總結(jié)為主線進行研究性學習。6．每個月根據(jù)學員所授的內(nèi)容，寫一篇“最滿意的教案”，教學故事，教學隨想或教學心得體會等的教學摘要，定期發(fā)到導師的信箱（各學員自己保存好底稿），由導師指導。9．一個學年各學員至少寫一篇教學
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