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舍務(wù)工作總結(jié)20xx——20xxdoc-預(yù)覽頁

2024-10-17 19:02 上一頁面

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【正文】 范舍務(wù)老師的工作職責(zé),明確工作目標(biāo),增強工作責(zé)任心。通過發(fā)揮三個作用,發(fā)揮班主任老師的作用,發(fā)揮舍務(wù)老師的作用,發(fā)揮寢室長的作用,保證舍務(wù)工作良性開展。提高舍務(wù)管理能力。四、加強工作責(zé)任心鍛煉面對370多名住校生,舍務(wù)工作責(zé)任是巨大的,稍有疏忽就會給學(xué)校工作帶來麻煩,為了更好地完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的工作任務(wù),我們首先從培養(yǎng)舍務(wù)老師的工作責(zé)任心入手,從強化舍務(wù)老師的服務(wù)意識著手,全面提升舍務(wù)工作的管理服務(wù)能力,我們要求舍務(wù)老師從關(guān)心學(xué)生的衣食住行做起,處處為學(xué)生著想,給學(xué)生提供方便服務(wù)。為確保學(xué)生住宿期間安全,不打架不鬧事,可以說舍務(wù)老師們沒少操心,正是我們舍務(wù)老師盯得緊看得嚴,做了大量的思想工作,才化解了一次又一次聚眾打架事件。經(jīng)過長期以來的嚴格整治,寢室內(nèi)打架斗毆的人少了,遵守紀(jì)律的人多了,講衛(wèi)生的人多了,亂扔亂放的人少了,徹底扭轉(zhuǎn)了寢室秩序混亂,衛(wèi)生臟亂差的局面,為舍務(wù)管理工作開了個好頭。學(xué)生郭浩、高斗、劉康帥、李松哲、鄧晨、張佳凱、等人是出了名的問題學(xué)生,在他們身上存在著各自的缺點毛病,為了教育他們,我不知多說了多少話,費了多少心,講道理,擺事實,講案例,用真心誠意對待他們感教他們,經(jīng)過近一個學(xué)期的不斷努力,這些孩子都有了不同程度的進步,他們克服了自身的很多缺點毛病,正在一天天向著好的方向轉(zhuǎn)化,我堅信只要我們的工作做到位,我們就能得到同學(xué)們的信任理解,各項工作就能取得事半功倍的效果。舍務(wù)處2015年8月第三篇:舍務(wù)工作總結(jié)下半學(xué)期舍委工作總結(jié)十二班:王博工作總結(jié)緊張而又充實的大二下半學(xué)期快要結(jié)束了,我們即將迎來大三學(xué)年,在這銜接性時刻,只有不斷地總結(jié)經(jīng)驗、積累經(jīng)驗,才能為以后的工作打下良好基礎(chǔ)。在臨近期末時,本班劉楊、王敬智、王泉參加了校里寢室書畫大賽,無論結(jié)果怎樣,過程才是最有價值的。女生寢室一致很好,就連平時也收拾得很整潔,例如:106寢(楊晶超、于婷婷、楊琳、劉楊)、110寢(夏明怡、張瑩、段秀蕊、朱然)、224寢(王敬智、李雨、馮越、于春艷);個人內(nèi)務(wù)較好的有:湯婉冬、張鴻、王碩、趙祁;而男生寢室,在一次與陳老師一起突擊后,我才察覺到問題的嚴重性,本班兩個男生寢室相比較下,133寢室大不如129寢(張叢巖、趙云禮、張學(xué)楠、賈磊),幾位男同學(xué)的軍被疊得像花卷一樣,不過張叢巖同學(xué)的軍被一直是十二班的楷模,所以我便讓張叢巖教并監(jiān)督另五名男同學(xué)的內(nèi)務(wù),之后確實有所提高。:這項工作整個學(xué)期都沒有間斷過,我每天晚上都會挨個寢室跑一遍,確定同學(xué)們都在才會安心睡覺,我認為這項工作是必要的,要對同學(xué)們負責(zé),要給家長們放心的交代。對于男生寢室,我還是關(guān)心的不夠多,才會導(dǎo)致個別寢室被評為最差寢室,下學(xué)期我會花更多的心思放在男生內(nèi)務(wù)方面,相信有我的多多督促加上他們的積極配合,效果應(yīng)該會有提升。二、加強學(xué)生宿舍的常規(guī)管理,強化紀(jì)律,安全教育加強常規(guī)紀(jì)律管理、衛(wèi)生管理和安全教育,通過舍務(wù)例會等形式對全體住宿生強化教育,加強常規(guī)教育管理,尤其對高年級住宿生的教育加大力度,確保全體住宿生穩(wěn)定、有序的住宿環(huán)境;提高了舍務(wù)管理的層次,收到了明顯的成效。充分調(diào)動舍長的工作積極性,發(fā)揮了舍長的管理力量。制定了《舍務(wù)教師工作細則》,加強了對舍務(wù)教師的管理,增強了舍務(wù)教師的責(zé)任感,使他們在工作中更加認真負責(zé),更好的為全體學(xué)生服務(wù)。公平、公正的評選文明宿舍,調(diào)動了學(xué)生們爭先評優(yōu)的積極性,促進了學(xué)生動手自理的能力,也使學(xué)生們主動的養(yǎng)成了保護環(huán)境的意識。發(fā)現(xiàn)問題及時上報,多次有效的控制了安全隱患的發(fā)生。舍管辦 第五篇:舍務(wù)工作總結(jié)舍務(wù)工作總結(jié)2007至2008年下學(xué)期擔(dān)任舍務(wù)教師,管理宿舍。舍務(wù)工作在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在同仁的關(guān)愛下,這一學(xué)期的工作比較圓滿的劃上了句號:順利、平安、詳和、溫馨,使學(xué)生感受到大家庭的溫暖與融洽。一路伴歌,一路風(fēng)雨,和風(fēng)細雨潤心田。安全第一。在宿舍內(nèi)不準(zhǔn)點蠟燭,尤其是晚上熄燈后更不能點蠟燭。沒收了十五舍的火柴。再者說,學(xué)校的電,除了學(xué)校的正常送電情況下,學(xué)生是無權(quán)動用的。因為這一天的人員太多了,成份復(fù)雜,舍務(wù)老師一方面要看管好學(xué)生的備品,另一方面也要看管好自己的備品。做好各種備品的登記。于無聲處潤化一顆冰冷的心。換言之,就是如何做人,好的行為造就好的習(xí)慣,好的習(xí)慣造就美好的未來。掏鳥蛋,抓小鳥等不良行為要及時批評并記錄在冊。試想:燕子筑巢該是一項多么宏偉的工程?。〗逃龑W(xué)生樹立正確的行為。好說是女生的天性。其實彼此都讓一步,冷靜地思考,會看到問題的根本。早來晚走,兢兢業(yè)業(yè)。也只有這樣了,學(xué)校的人員都是“一個蘿卜一個坑”呀。早晨5:30起床,督促學(xué)生值日,7:00左右檢查衛(wèi)生;中午11:30至14:00午睡,看著學(xué)生不準(zhǔn)外出,舍內(nèi)睡覺;17:30放學(xué),21:10就寢;22:00查門窗是否關(guān)嚴、學(xué)生是否在位。意識到擔(dān)負著146名學(xué)生的人身安全,生命可貴呀。及時排解,指出癥結(jié)。老師要及時詢問,或者問問同舍的住宿生。話,不要說得太滿,給學(xué)生、給自己留有回旋的余地。千萬不要窮追不舍。責(zé)任重于泰山,給學(xué)生一個展現(xiàn)自我的舞臺。《防火公約》、《住宿生評比細則》、《宿舍發(fā)生事故應(yīng)急預(yù)案》、《宿舍管理制度實施細則》、《住宿生晚自習(xí)規(guī)定》、《住宿生量化實施細則》,這一系列規(guī)章制度,要嚴格執(zhí)行。處理學(xué)生時有一份依據(jù)。但是劣跡特別嚴重的學(xué)生一定要清出宿舍。四、風(fēng)貌住宿生的風(fēng)貌是學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。勞動時,你追我趕,呈現(xiàn)出力爭上游的團隊精神;值日時,互相協(xié)調(diào),呈現(xiàn)出主人翁的精神;平日里,衣著潔凈,舉止有禮,呈現(xiàn)出新時代的中學(xué)生的風(fēng)尚;打掃分擔(dān)區(qū)時,能全員參加,呈現(xiàn)出良好的自律精神。對逃課的學(xué)生進行教育,當(dāng)好學(xué)生的舵手,指引前進的方向。“你能行,成功會屬于你的,進學(xué)校的百名榜是有希望的”激發(fā)學(xué)生的潛力,開發(fā)資源,因材施教,因人而異。“千里馬常有,而伯樂不常有”。學(xué)生也如此。不求桃李滿天下,但求果實芬芳異人,讓家長看收獲的喜悅,回報的甘甜。輝煌的職業(yè)造就神圣的使命。舍務(wù)教師要與各個教研組配合好。不為名爭,不為利求,淡泊個人的得失。情意的見證。真的這樣,才真正達到了教書育人的宗旨。146名住宿生,不可能都家訪,只好通過電話聯(lián)系。在將來的學(xué)期里,更要加強學(xué)生的愛護公物的意識。時時與家長聯(lián)系,向家長反映學(xué)生的在校情況,將量化考核的結(jié)果,告知家長,形成學(xué)校、宿舍、家庭三方面管理的機制。營造宿舍這個品牌,回賠給學(xué)校的是可觀的經(jīng)濟效益。
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