【正文】 中更加認(rèn)真負(fù)責(zé)，更好的為全體學(xué)生服務(wù)。讓全體住宿生牢記宿舍規(guī)章制度，培養(yǎng)良好的生活行為習(xí)慣。公平、公正的評(píng)選文明宿舍，調(diào)動(dòng)了學(xué)生們爭(zhēng)先評(píng)優(yōu)的積極性，促進(jìn)了學(xué)生動(dòng)手自理的能力，也使學(xué)生們主動(dòng)的養(yǎng)成了保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。督促舍務(wù)教師做好舍務(wù)日志的記錄工作，認(rèn)真填寫(xiě)，如實(shí)記錄，有利于交接班教師的工作。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)上報(bào)，多次有效的控制了安全隱患的發(fā)生。舍管辦在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，在全體舍務(wù)教師的共同努力下，圓滿完成了學(xué)校、學(xué)生家長(zhǎng)寄于我們的重托，在其他處室的大力配合下，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作展開(kāi)服務(wù)，堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育、管理、指導(dǎo)和服務(wù)相結(jié)合的原則，以育人為核心，以服務(wù)為宗旨，以制度建設(shè)和科學(xué)管理為手段，積極致力于營(yíng)造良好的育人環(huán)境。舍管辦 第五篇：舍務(wù)工作總結(jié)舍務(wù)工作總結(jié)2007至2008年下學(xué)期擔(dān)任舍務(wù)教師，管理宿舍。二名舍務(wù)教師管理146名住宿生。舍務(wù)工作在校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在同仁的關(guān)愛(ài)下，這一學(xué)期的工作比較圓滿的劃上了句號(hào)：順利、平安、詳和、溫馨，使學(xué)生感受到大家庭的溫暖與融洽。不要求學(xué)生各個(gè)成材，但求學(xué)生各個(gè)成人。一路伴歌，一路風(fēng)雨，和風(fēng)細(xì)雨潤(rùn)心田?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)。安全第一。可舉一些附近地區(qū)的近期發(fā)生的事例，說(shuō)明這個(gè)問(wèn)題的嚴(yán)重性。在宿舍內(nèi)不準(zhǔn)點(diǎn)蠟燭，尤其是晚上熄燈后更不能點(diǎn)蠟燭。舍內(nèi)必須做到三無(wú)：無(wú)火機(jī)、無(wú)蠟燭、無(wú)火柴。沒(méi)收了十五舍的火柴。對(duì)于那些不理解的學(xué)生要耐心去解釋，堅(jiān)決杜絕充電。再者說(shuō)，學(xué)校的電，除了學(xué)校的正常送電情況下，學(xué)生是無(wú)權(quán)動(dòng)用的。實(shí)踐給學(xué)生上了一堂生動(dòng)的安全課，學(xué)校發(fā)生了地震，學(xué)生學(xué)會(huì)了防地震的知識(shí)，從中也鍛煉了學(xué)生的自我保護(hù)的能力。因?yàn)檫@一天的人員太多了，成份復(fù)雜，舍務(wù)老師一方面要看管好學(xué)生的備品，另一方面也要看管好自己的備品。清掃各舍的垃圾，及時(shí)清出，徹底打掃的，使舍內(nèi)保持清潔。做好各種備品的登記。二、愛(ài)心作為一名舍教師要有一顆博大的愛(ài)心。于無(wú)聲處潤(rùn)化一顆冰冷的心。因?yàn)樯釀?wù)教師面對(duì)的來(lái)自不同的階層的學(xué)生，有著不同素質(zhì)的學(xué)生，學(xué)生的要求與愿望不同，這就觸成了他們的不同行為。換言之，就是如何做人，好的行為造就好的習(xí)慣，好的習(xí)慣造就美好的未來(lái)。女生戴耳環(huán)、染頭發(fā)、戴耳釘，要及時(shí)給予糾正，說(shuō)明道理，耐心解釋。掏鳥(niǎo)蛋，抓小鳥(niǎo)等不良行為要及時(shí)批評(píng)并記錄在冊(cè)。好動(dòng)是男生的天性，引發(fā)了許許多多的故事：掏鳥(niǎo)窩、毀鳥(niǎo)蛋、抓雛鳥(niǎo)。試想：燕子筑巢該是一項(xiàng)多么宏偉的工程??！教育學(xué)生樹(shù)立正確的行為。使自己擁有一個(gè)良好的素質(zhì)，一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的中學(xué)生。好說(shuō)是女生的天性。引導(dǎo)她們說(shuō)話要分場(chǎng)合與地點(diǎn)：午睡時(shí)，就寢時(shí)，要肅靜；平時(shí)可以說(shuō)，但應(yīng)保持女性的矜持與文靜，體現(xiàn)女性的內(nèi)在的氣質(zhì)美。其實(shí)彼此都讓一步，冷靜地思考，會(huì)看到問(wèn)題的根本。彼此之間都心平氣和地說(shuō)，氣氛會(huì)融洽的。早來(lái)晚走，兢兢業(yè)業(yè)。五月八日，另一個(gè)值班的教師，家里有事請(qǐng)長(zhǎng)假了。也只有這樣了，學(xué)校的人員都是“一個(gè)蘿卜一個(gè)坑”呀。一個(gè)人管理146名住宿生，工作量是可想而知，有多艱巨呀。早晨5：30起床，督促學(xué)生值日，7：00左右檢查衛(wèi)生；中午11：30至14：00午睡，看著學(xué)生不準(zhǔn)外出，舍內(nèi)睡覺(jué)；17：30放學(xué)，21：10就寢；22：00查門窗是否關(guān)嚴(yán)、學(xué)生是否在位。往往都是在23：30以后才能睡呀！責(zé)任重大呀。意識(shí)到擔(dān)負(fù)著146名學(xué)生的人身安全，生命可貴呀。觀察學(xué)生的情緒變化，及時(shí)疏導(dǎo)學(xué)生壓抑的情緒。及時(shí)排解，指出癥結(jié)。外向型的學(xué)生性格開(kāi)朗：見(jiàn)面總要說(shuō)幾句的——老師好；或者距離很遠(yuǎn)的時(shí)候就揮手。老師要及時(shí)詢問(wèn)，或者問(wèn)問(wèn)同舍的住宿生。話語(yǔ)要幽默含蓄，達(dá)到育人的目的。話，不要說(shuō)得太滿，給學(xué)生、給自己留有回旋的余地。涉及到諸多的因素：既有主觀的內(nèi)在的，又有客觀外在原因。千萬(wàn)不要窮追不舍。不傷害學(xué)生的自尊心，攙扶學(xué)生走出錯(cuò)誤的陰影，踏上光明的大道，好事做到底。責(zé)任重于泰山，給學(xué)生一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)。誠(chéng)然，舍務(wù)教師要帶頭遵照?qǐng)?zhí)行，起模范帶頭作用?！斗阑鸸s》、《住宿生評(píng)比細(xì)則》、《宿舍發(fā)生事故應(yīng)急預(yù)案》、《宿舍管理制度實(shí)施細(xì)則》、《住宿生晚自習(xí)規(guī)定》、《住宿生量化實(shí)施細(xì)則》，這一系列規(guī)章制度，要嚴(yán)格執(zhí)行。對(duì)于那些觸犯規(guī)章制度的學(xué)生要嚴(yán)懲。處理學(xué)生時(shí)有一份依據(jù)。家長(zhǎng)也無(wú)話可說(shuō)。但是劣跡特別嚴(yán)重的學(xué)生一定要清出宿舍。例如：十五舍的一名男生，多次逃課，午休時(shí)，經(jīng)常不在舍，也好打架；多次到大河洗澡，不上晚自習(xí)去馬戲表演。四、風(fēng)貌住宿生的風(fēng)貌是學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。雖然沒(méi)有軍營(yíng)里的規(guī)范，但也足以讓人賞心悅目，留戀忘返。勞動(dòng)時(shí)，你追我趕，呈現(xiàn)出力爭(zhēng)上游的團(tuán)隊(duì)精神；值日時(shí)，互相協(xié)調(diào)，呈現(xiàn)出主人翁的精神；平日里，衣著潔凈，舉止有禮，呈現(xiàn)出新時(shí)代的中學(xué)生的風(fēng)尚；打掃分擔(dān)區(qū)時(shí)，能全員參加，呈現(xiàn)出良好的自律精神。將當(dāng)天請(qǐng)假的名單報(bào)到帶班領(lǐng)導(dǎo)那，進(jìn)行核實(shí)，掌握學(xué)生的出勤情況。對(duì)逃課的學(xué)生進(jìn)行教育，當(dāng)好學(xué)生的舵手，指引前進(jìn)的方向。多看學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，委婉指出缺點(diǎn)?！澳隳苄?，成功會(huì)屬于你的，進(jìn)學(xué)校的百名榜是有希望的”激發(fā)學(xué)生的潛力，開(kāi)發(fā)資源，因材施教，因人而異。關(guān)鍵是怎樣用。“千里馬常有，而伯樂(lè)不常有”。生活中渴望有個(gè)賞識(shí)你的人，施展才華，展現(xiàn)光芒四射的魅力。學(xué)生也如此?！傲佳砸痪淙睂W(xué)生進(jìn)步很快，家長(zhǎng)就滿意了：孩子懂事多了，知道學(xué)習(xí)，知道體貼父母了。不求桃李滿天下，但求果實(shí)芬芳異人，讓家長(zhǎng)看收獲的喜悅，回報(bào)的甘甜。這一刻，回眸一笑。輝煌的職業(yè)造就神圣的使命。需要集體的共同努力。舍務(wù)教師要與各個(gè)教研組配合好。重承諾，守信用。不為名爭(zhēng)，不為利求，淡泊個(gè)人的得失。同事那沒(méi)遺憾，“百年修得同船渡”更何況在一起共事多年同事呢？珍惜世間的緣分，有聚有散，分分合合，合合分分。情意的見(jiàn)證。許多年后的相逢，學(xué)生還能記起你，向你問(wèn)好。真的這樣，才真正達(dá)到了教書(shū)育人的宗旨。盡職盡責(zé)，跟蹤看護(hù)，及時(shí)查找，是我特別關(guān)注的一個(gè)學(xué)生。146名住宿生，不可能都家訪，只好通過(guò)電話聯(lián)系。各種規(guī)章制度，雖然張貼墻上，但是未能完全落實(shí)，執(zhí)行的不好，至使公物損壞：玻璃、石英鐘、鏡子、燈具等等。在將來(lái)的學(xué)期里，更要加強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)護(hù)公物的意識(shí)。修改規(guī)章制度，使之更加完善，更加合理，更加人性化。時(shí)時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，向家長(zhǎng)反映學(xué)生的在校情況，將量化考核的結(jié)果，告知家長(zhǎng)，形成學(xué)校、宿舍、家庭三方面管理的機(jī)制。旨在形成一個(gè)良好的風(fēng)氣，為住宿生打造一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。營(yíng)造宿舍這個(gè)品牌，回賠給學(xué)校的是可觀的經(jīng)濟(jì)效益。只要努力，就會(huì)成功，有夢(mèng)就能圓，好人就有好夢(mèng)。