【摘要】(第一課時說課課)1、教材所處的位置及作用?位置:人教版九年義務(wù)教育三年制初級中學(xué)教科書初中代數(shù)第三冊第十三章第五節(jié)?作用:1)、強化學(xué)生對前面所學(xué)知識的理解?2)、使學(xué)生對研究函數(shù)的圖象和性質(zhì)的基本方法有一個初步的認識與了解,為后面討論二次函數(shù)和反比例函數(shù)的有關(guān)問題奠定基礎(chǔ)?3)、一次函數(shù)的圖象加強了代數(shù)與幾何的聯(lián)系一、
2025-10-29 03:03
【摘要】XYO一次函數(shù)圖象的應(yīng)用x/天試一試:①請分別說明A,B,C三個點的坐標(biāo)含義②此種手機的電板最大帶電是多少毫安?某手機的電板剩余電y毫安是充滿電后使用天數(shù)x的一次函數(shù),圖象如下:y毫安A(2,600)B(4,200)C(5,0)1234561
2025-10-28 22:23
【摘要】“一次函數(shù)的圖象(二)”教學(xué)設(shè)計胡小林教學(xué)目標(biāo):1、知識與技能能熟練作出一次函數(shù)的圖象,掌握一次函數(shù)及其圖象的簡單性質(zhì)2、數(shù)學(xué)思考經(jīng)歷觀察、操作、交流、歸納等數(shù)學(xué)活動過程,發(fā)展合情推理能力。滲透“數(shù)形結(jié)合”的思想,培養(yǎng)形象思維能力。3、解決問題在探索一次函數(shù)性質(zhì)
2025-11-15 15:01
【摘要】(2)一次函數(shù)的簡單應(yīng)用(2)時間(分)3520305起點0200米(終點)路程(米)120米兔子比賽失敗后,并不氣餒,只是悔恨自己過于驕傲自大。于是,它再次向烏龜提出挑戰(zhàn),要求進行第二次比賽。同學(xué)們想一想結(jié)果會是怎么樣呢?《龜兔賽跑》例:小聰和小慧去某風(fēng)景區(qū)游覽,約好在“
2025-07-17 23:21
【摘要】DFLES都江堰外實校雷超1、由一次函數(shù)的圖象可確定k和b的符號;2、由一次函數(shù)的圖象可估計函數(shù)的變化趨勢;3、可直接觀察出:x與y的對應(yīng)值;4、由一次函數(shù)的圖象與y軸的交點的坐標(biāo)可確定b值,從而由待定系數(shù)法確定一次函數(shù)的圖象的解析式。知識回顧:一次函數(shù)圖象可獲得哪些信息
2025-11-21 03:33
【摘要】yx(1)正比例函數(shù)y=kx的圖象有什么特點?(2)你作正比例函數(shù)y=kx的圖象時描了幾個點(3)直線,y=x,y=3x中,哪一個與x軸正方向所成的銳角最大?哪一個與x軸正方向所成的銳角最???想一想正比例函數(shù)圖象的性質(zhì)在同一直角坐標(biāo)系內(nèi)分別作出一次函數(shù)y=2x+6,y=-x
2025-10-29 03:04
【摘要】一次函數(shù)的圖象與性質(zhì)(提高)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.理解一次函數(shù)的概念,理解一次函數(shù)的圖象與正比例函數(shù)的圖象之間的關(guān)系;2.能正確畫出一次函數(shù)的圖象.掌握一次函數(shù)的性質(zhì).利用函數(shù)的圖象解決與一次函數(shù)有關(guān)的問題,還能運用所學(xué)的函數(shù)知識解決簡單的實際問題.3.對分段函數(shù)有初步認識,能運用所學(xué)的函數(shù)知識解決實際問題.4.能用函數(shù)的觀點認識一次函數(shù)、一次方程(組)與一元一次不等式
2025-06-19 00:30
【摘要】一次函數(shù)的圖象及性質(zhì)一、知識要點:1、一次函數(shù):形如y=kx+b(k≠0,k,b為常數(shù))的函數(shù)。注意:(1)k≠0,否則自變量x的最高次項的系數(shù)不為1; (2)當(dāng)b=0時,y=kx,y叫x的正比例函數(shù)。2、圖象:一次函數(shù)的圖象是一條直線,(1)兩個常有的特殊點:與y軸交于(0,b);與x軸交于(-,0)(2)由圖象可以知道,直線y=kx+b與直
2025-08-05 03:01
【摘要】t(秒)S(米)031530456912(第1課時)教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo):1、了解一次函數(shù)圖象的意義2、會畫一次函數(shù)的圖象3、會求一次函數(shù)的圖象與坐標(biāo)軸的交點教學(xué)重點:一次函數(shù)的圖象教學(xué)難點:驗證圖象的完備性(坐標(biāo)滿足一次函數(shù)解析式的點在直線上)、純
2025-11-11 02:16
【摘要】第1頁共2頁初中數(shù)學(xué)一次函數(shù)的圖象基礎(chǔ)題一、單選題(共10道,每道10分)y是x的函數(shù)關(guān)系的是()A.B.C.D.,是一次函數(shù)的選項()A.=x+1C.D.,當(dāng)k時,它是正比例函數(shù),當(dāng)k
2025-08-01 19:46
【摘要】滬科版·八年級上冊第2課時一次函數(shù)的圖象和性質(zhì)狀元成才路y=xO(0,0),A(2,2)O(0,0)A(2,2)O、A兩點確定直線y=x.創(chuàng)設(shè)情境在同一個平面直角坐標(biāo)系中畫出下列函數(shù)的圖象.(1)y=-6x(2)y=-6x+5(3
2025-03-12 11:48
【摘要】4THANKS
【摘要】一次函數(shù)的應(yīng)用(一)在一次函數(shù)y=kx+b中當(dāng)k0時,y隨x的增大而增大,當(dāng)b0時,直線交y軸于正半軸,必過一、二、三象限;當(dāng)b0時,直線交y軸于負半軸,必過一、三、四象限;
2025-11-29 14:25
【摘要】一次函數(shù)圖象題(行程問題)提高篇11.(2012武漢)甲、乙兩人在直線跑道上同起點、同終點、同方向勻速跑步500米,先到終點的人原地休息.已知甲先出發(fā)2秒.在跑步過程中,甲、乙兩人的距離y(米)與乙出發(fā)的時間t(秒)之間的關(guān)系如圖所示,給出以下結(jié)論:①a=8;②b=92;③c=123.其中正確的是( ?。?A. ①②③ B. 僅有①② C. 僅有①③ D. 僅有②③考點:一
2025-03-24 05:36
【摘要】一次函數(shù)的定義1、判斷正誤:(1)一次函數(shù)是正比例函數(shù);()(2)正比例函數(shù)是一次函數(shù);()(3)x+2y=5是一次函數(shù);()(4)2y-x=0是正比例函數(shù).()2、選擇題(1)下列說法不正確的是()A.一次函數(shù)不一定是正比例函數(shù)。B.不是一次函數(shù)就不一定是正比例函數(shù)
2025-08-04 22:43