【正文】 地關(guān)愛學(xué)生，了解學(xué)生，尊重學(xué)生。四、要以學(xué)生為本與他（她）溝通真正走近學(xué)生國家大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。多與學(xué)生交流，與學(xué)生建立親密的關(guān)系，相互信任，古語云，“親其師才能信其道。要成為合格的教師，首先必須成為學(xué)生的良師益友，學(xué)術(shù)上有建樹，教學(xué)中講藝術(shù)。我認(rèn)為：亦師亦友的身份并不有損師道尊嚴(yán)，教師在一定程度上只是更早比學(xué)生掌握了更多的知識(shí)與技能；而學(xué)生身上也有許多教師所不具備的優(yōu)點(diǎn)。其次，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，要求不斷豐富和完善學(xué)生的精神世界。當(dāng)一名合格教師是非常辛苦的事，當(dāng)一名優(yōu)秀教師會(huì)更辛苦。作為一名教師在崗位上象園丁一樣辛勤的耕耘、懷著一個(gè)感恩的心為學(xué)生授課，不計(jì)名、不計(jì)利、不計(jì)報(bào)酬，為更好的培養(yǎng)教育人才傾注自己的愛和全部心血。要想成為一名合格的人民教師必須首先明確教師的職責(zé)，通過學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到教師的職責(zé)首先是“人的教育”，其次才是知識(shí)的傳授。健全的人格指學(xué)生必須具備自尊自重、自信自強(qiáng)、積極樂觀、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于進(jìn)取等品格。為了學(xué)生所犯的一點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)誤而橫加指責(zé)甚至冷嘲熱諷；為了學(xué)生沒聽清老師的一句話而罰寫作業(yè)；為了所謂的集體榮譽(yù)而取消孩子參加集體活動(dòng)的權(quán)利……更讓人痛惜的是，一位老師指著一位長相不太好的女生說：“你長得這么難看，再不好好學(xué)習(xí)，將來連坐臺(tái)的資格也沒有！”這位女生不堪受此侮辱，于是跳樓自盡。大量事實(shí)證明，所有難教育的孩子，都是失去自尊心的孩子；所有好教育的孩子，都是有著強(qiáng)烈自尊心的孩子。但他們之間的差別，并不在于誰優(yōu)誰劣，而在于各有特點(diǎn)。事實(shí)證明，只有做到對(duì)所有的學(xué)生不偏不倚，公平公正，才能真正贏得學(xué)生的喜愛和尊重。如何轉(zhuǎn)化問題學(xué)生，向來是老師們比較棘手的一個(gè)問題。教師肯定、鼓勵(lì)這些長處，就提高了他們的自尊心和自信心，以其自身的優(yōu)點(diǎn)克服其缺點(diǎn)，這是轉(zhuǎn)化問題學(xué)生的基本途徑。我們要有足夠的耐心，不能急于求成，更不能聽之任之。教師盡管可以憑愛心、敬業(yè)、靈活多變的形式創(chuàng)新，贏得學(xué)生的信任和歡迎，但最終征服學(xué)生的還應(yīng)該是自身過硬的業(yè)務(wù)水平，正所謂“打鐵先要自身硬。蘇霍姆林斯基說過：“孩子在離開學(xué)校的時(shí)候，帶走的不僅僅是分?jǐn)?shù)，更重要的是帶著他對(duì)未來社會(huì)的理想的追求。第三篇：做一名合格的人民教師做一名合格的人民教師一位教育專家曾對(duì)教育這樣解讀：教育是事業(yè)，其一在于獻(xiàn)身；教育是科學(xué)，其價(jià)值在于求真；教育是藝術(shù)，其生命在于創(chuàng)新。一．教師師德杰出的教育思想家陶行知先生把他畢生的精力獻(xiàn)給了中國人民的教育事業(yè)，為民族振興，鞠躬盡瘁，死而后已，是中國人民永遠(yuǎn)尊敬的學(xué)者，是教育工作者最好的典范。不僅表現(xiàn)在對(duì)工作的熱愛程度上，還要對(duì)自己的學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)。2． 作為一名教師要有愛心愛心，不能只是掛在嘴邊，而是要用自己的實(shí)際行動(dòng)來表達(dá)出來，教師要用自己的愛心來教育學(xué)生，用自己的愛心來感動(dòng)學(xué)生，讓學(xué)生努力學(xué)習(xí)。一個(gè)教師只有對(duì)學(xué)生充滿執(zhí)著的愛，才能激發(fā)做好這項(xiàng)工作的責(zé)任感，才能堅(jiān)定不移地辛勤耕耘，獲得豐碩的育人成果。二．教師教學(xué)在做好教師師德的同時(shí)還要有非常強(qiáng)的教學(xué)能力。要敢于開公開課，課后主動(dòng)向?qū)＜艺埥蹋埶麄冎赋鲎约旱娜秉c(diǎn)和不足，然后自己在反思總結(jié)，是自己迅速成長為一名合格的教師。一節(jié)課下來精心沉思，認(rèn)真總結(jié)。我們要這樣要求自己。備課時(shí)要注重前后知識(shí)的聯(lián)系，引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系前后知識(shí)，逐漸形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，建立良好的知識(shí)體系。教學(xué)形式還要多元化，教師都應(yīng)該形成自己獨(dú)特的教學(xué)特色和恰當(dāng)?shù)膫€(gè)性，不要一味追求千篇一律。教師往往會(huì)根據(jù)第一印象來判斷與被教育者之間的關(guān)系。還可以通過與家長的溝通，了解和熟悉學(xué)生的成長環(huán)境和成長歷程，對(duì)進(jìn)一步建立良好的師生關(guān)系有很大的幫助，也會(huì)正確引導(dǎo)教師因材施教。切忌茶壺里煮餃子，心里明白說不出來。教師可以根據(jù)學(xué)生的不同情況作不同的處理，即有的學(xué)生有手腕壓鍵的問題，那你就要從校正手腕動(dòng)作，正確觸鍵這一方面進(jìn)行教學(xué)。今天我們做教師，最大的價(jià)值就是為迎接世界科技革命的挑戰(zhàn)，培養(yǎng)能實(shí)現(xiàn)第三部戰(zhàn)領(lǐng)略目標(biāo)，把我國建設(shè)成中等發(fā)達(dá)國家所需要的各種人才。因此，教師要保持強(qiáng)烈的好奇心，密切關(guān)注新理念，新技術(shù)，新方法，新知識(shí)。獨(dú)立性一個(gè)性傾向?yàn)榛A(chǔ)，教師只有具備創(chuàng)新的個(gè)性傾向性才能產(chǎn)生創(chuàng)新的教學(xué)意識(shí)和行動(dòng)。因此，社會(huì)要開放，國家要開放，學(xué)校要開放，思維要開放，視野要開放。創(chuàng)新型教師的成長需要從創(chuàng)新人格特征起步。在以后的學(xué)習(xí)工作中要嚴(yán)格要求自己，做一名優(yōu)秀的人民教師?？梢哉f，對(duì)教師這一職業(yè)的熱愛、專注，是我走上教師的崗位后，在工作實(shí)踐中逐漸的形成和建立起來的，而對(duì)教師職業(yè)道德的認(rèn)識(shí)，也是我在工作中逐漸提高的。教師的道德素質(zhì)的培養(yǎng)并不是靠規(guī)范、準(zhǔn)則本身，而是需要教師把這些規(guī)范、準(zhǔn)則逐步內(nèi)化，成為教師從事教育事業(yè)的準(zhǔn)則。在教育中，一切師德要求都基于教師的人格，因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁裉卣髦酗@示出來，歷代的教育家提出的“為人師表”、“以身作則”、“循循善誘”、“誨人不倦”、“躬行實(shí)踐”等，既是師德的規(guī)范，又是教師良好人格的品格特征的體現(xiàn)。我們選擇了教育事業(yè)，就要對(duì)自己的選擇無怨無悔，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，努力創(chuàng)新。一名優(yōu)秀的教師對(duì)工作應(yīng)該兢兢業(yè)業(yè)，埋頭苦干，在具體繁雜的工作面前他們努力工作，不辭辛苦，不怕勞累，一心一意把工作做好，不達(dá)目的誓不罷休，他們對(duì)工作不斷進(jìn)取，隨著工作情況的不斷變化，新的問題不斷出現(xiàn)，需要去研究，去克服，去摸索，一個(gè)教師要成為好的合格的教師必須要有強(qiáng)烈的事業(yè)心，這種事業(yè)心能使人有更高的境界，有更大的智慧，有更大的耐性，因此強(qiáng)烈的事業(yè)心是成為一名好教師的重要條件。對(duì)學(xué)生的愛，即使出自職業(yè)的需要，更應(yīng)該是發(fā)自內(nèi)心的。教師對(duì)學(xué)生的愛在性質(zhì)上是一種只講付出不記回報(bào)的、無私的、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛，在原則上是一種嚴(yán)慈相濟(jì)的愛。王仲實(shí)第五篇：做一名合格的人民教師做一名合格的人民教師“教育”簡而言之就是“教書育人”。這個(gè)時(shí)候，教師往往充當(dāng)著這樣的角色：一、學(xué)習(xí)者選擇了教師這個(gè)職業(yè)，基本意味著我們這一輩子就得扎根在教師這個(gè)崗位上。有時(shí)候，我們甚至要虛心向我們的學(xué)生學(xué)習(xí)，因?yàn)椤奥劦烙邢群?，術(shù)業(yè)有專攻，如是而已”。這就要涉及到教師的組織能力和管理能力。剛開始的時(shí)候，她也經(jīng)歷了肚里有墨水卻倒不出來的情況?！狈此?，對(duì)于一位人民教師來說，異常重要。蘇聯(lián)教育家加里寧稱教師是“人類心靈的工程師”；中國著名學(xué)者韓愈也認(rèn)為“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”。國運(yùn)興衰系于教育，只有一流的教育，才有一流的人才，才能建設(shè)一流的國家。利智學(xué)校新任教師：劉小向2013年11月