假如我是一名白衣天使-預覽頁
【正文】 “很快就好了，不用緊張，如果有什么不舒服一定要趕快告訴我”，好讓我緊張不安、七上八下的心臟呆在它應(yīng)有的位置。假如我是一名病人，當我痊愈離開醫(yī)院時，我希望醫(yī)護人員能清晰的告訴我以后要注意的事項，以減少我再次遇上病魔的可能。這是一種服務(wù)的理念。不知不覺中，我們已經(jīng)在換位思考，我們已經(jīng)在形成一種新的服務(wù)理念。無論什么人，不堅持學習、不善于學習，就要落伍，就要被淘汰。然而，如何有效地學習？由于學校工作的特殊性，一名校長每天要處理的大事小事非常多，在繁瑣的日常工作壓力之下，如何抽出時間來學習真正實用的新知識，這本身就是一門學問。二，要圍繞辦大事、思考大問題去學習，培養(yǎng)自己駕馭復雜局面的大智大慧。可持續(xù)發(fā)展可持續(xù)發(fā)展對人類對自然生態(tài)平衡的破壞，表明人類更加理智地看待與自然關(guān)系。學校獲得長久的生命力才是辦學的理想境界。學生及其家長對學校教育的要求不斷提高，迫使學校必須謀求自身的長遠發(fā)展。其次培育校本精神，以“嚴、誠、活、毅”等校訓作為追求的目標，以“校榮我榮”作為學校的創(chuàng)業(yè)精神。作為校長，我們無法回避這個問題。事莫明于有效，論莫定于有證，事實勝于雄辯，真理的力量將使大家信服地跟著你前進。二是“有容乃大”。當校長，要把所有的教職員工作為自己的兄弟姐妹，要愛群、樂群、利群。校長要有干事的沖動，要有成功的渴望，要不斷提出新的奮斗目標。我雖不能至，但心向往之。假如我是一名校長我覺得應(yīng)該具有以下素質(zhì)：作為一名校長，應(yīng)該做到烙盡職守、甘于奉獻，用人格的力量感染人。二、要有較高的業(yè)務(wù)能力校長不僅要做“管理上的能手”，而且還要是“教學上的高手”。好的決策，就是學校領(lǐng)導和群眾集體智慧相結(jié)合的產(chǎn)物。在工作盡量滿足教師被尊重、自我實現(xiàn)等高層次的精神需求，努力為教師的成長和專業(yè)發(fā)展創(chuàng)造備件。從教育人，從培養(yǎng)學生成為社會主義事業(yè)接班人的要求來講，校長應(yīng)是學生學習和敬仰的楷模。因此，校長率先垂范，樹立榜樣，就是寓教于實際行動之中，這樣才能起到“潤物細無聲”的巨大作用。校長要為教師開辟參與管理，施展才干的舞臺，要善于調(diào)動他們的積極性，聽取他們的意見，依靠群眾，充分發(fā)揮集體的力量才能管理好學校。它需要管理者付出更多的時間、精力和辛勞，承受更多的壓力、挫折和責任，能始終站在教育的前沿把握先機，以人為本探索培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新型尖子人才的新思路。1．抓教育思想的引導工作作為校長應(yīng)花大力氣引導教師對黨的教育方針從理論高度和具體實踐上要有一個清醒的認識，首先在各自的工作中處處以方針為指導，樹立全面發(fā)展的價值觀念，既抓智育又抓德育；既抓智力因素，又抓非智力因素；既抓為本地經(jīng)濟建設(shè)服務(wù)，又抓升學工作，一切工作都納入貫徹方針、提高辦學質(zhì)量的軌道上來，牢固樹立為學生終身學習與發(fā)展奠定基礎(chǔ)的觀念。每個處室是一個指揮系統(tǒng)，每個系統(tǒng)都有一名領(lǐng)導分管，獨立地認真地搞好本職工作。那么如果我是校長，我會以積極的心態(tài)，超前的思考，務(wù)實的作風，帶著自信去面對工作，帶著信任與班子成員合作，帶著尊重深入教師之中去譜寫我人生的新樂章。所謂秘書，是位居領(lǐng)導人身邊或領(lǐng)導機構(gòu)中樞，從事辦公室事務(wù)，辦理文書，聯(lián)系各方，保證領(lǐng)導工作正常運轉(zhuǎn)，直接為領(lǐng)導工作服務(wù)并為各方面服務(wù)的事務(wù)與信息助手。一名合格的秘書要有正確的世界觀、人生觀、價值觀，要熟悉黨的理論、方針、政策，這樣才能在領(lǐng)導作決策時，提出建設(shè)性意見，使單位的工作緊緊圍繞國家的大政方針開展。秘書的工作具有從屬性、被動性、綜合性，所以秘書要擁有較高的道德修養(yǎng)，與人為善、樂于助人、敬重上級、尊重同事，同時要辦事可靠，不虛偽、不輕浮。只有這樣才能更好地成為領(lǐng)導的助手。擅長書寫文稿是秘書最起碼的專業(yè)能力和素養(yǎng)要求。只有這樣才能更好的更合理的安排人力、物力、財力，把工作做到做到高質(zhì)量、高效率。所以，堅定信念，永不放棄，努力一點一點的進步，相信自己，你一定能成為領(lǐng)導的好助手好參謀！馬梅110103024 11級對外漢語專業(yè)文學院Tel:***
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