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二年級《友善互助》主題班會-預(yù)覽頁

2025-10-16 12:50 上一頁面

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【正文】 的友善。通過大家的發(fā)言,我們深切地感受到 “友善” 真的不只是說說而已,也不只是墻面上的標(biāo)語,教科書上的知識。主1:親愛的同學(xué)們,通過上面的學(xué)習(xí)交流,我們懂得了“友善”是什么。星探:可這位同學(xué)怎么了? 隊(duì)長:我們這隊(duì)有本學(xué)期新來的同學(xué),對于巴烏的吹法和其中的技巧還不是太明白,我們正在輪流,:啊,那我來的太巧了,可以一起學(xué)學(xué)嗎? 隊(duì)長:完全可以。(三隊(duì)分別介紹自己隊(duì)所使用的樂器和吹奏的樂曲,開始比賽)張老師:評分,并點(diǎn)評 星探:(采訪獲獎巴烏隊(duì))隊(duì)長你好,本次比賽獲此殊榮,有何感想? 隊(duì)長:贏此比賽我要感謝我們國樂張老師悉心教導(dǎo),感謝父母為我選擇了開景,(采訪新生):同學(xué)你好,今天獲勝心里有何感受跟我們大家說說? 新生:(害羞狀,吞吞吐吐的說完下面的話)這是我第一次登臺表演,能獲勝是我從沒想過的。星探:謝謝這位同學(xué),你的話也是我要說的,雖然今天的采訪時間不長,但卻讓我在友善互助,用愛相處的氛圍里感受到了幸福!我想這就是他們能獲勝的原因之一吧。請聽配樂詩朗誦《友善之花 》節(jié)目四:配樂詩朗誦《友善之花 》友善之花齊:友善是一縷溫暖的陽光 甲:對陌生人來說,友善是一雙無私的手 乙:對有難者來說,友善又像那溫和的太陽 甲:友善,多么美好的字眼,多么溫馨的語言 乙:它就像那永不停息的春風(fēng),撫過人們的心靈 甲:讓這友善之花攀上無限高架 乙:讓這友善之風(fēng)吹撫更多花蕾 4 甲:看吧!當(dāng)春風(fēng)吹過大地,大地將開滿鮮花 乙:望吧!當(dāng)春風(fēng)吹過世界,世界便沒有了斗爭,到處都是一片愛的海洋 齊:愿我們每個人的心中,都有一朵友善之花!主1:常言說,幫助別人快樂自己,贈人玫瑰,手留余香。主1:讓我們在生活中多一份微笑,少一分摩擦; 主2:多一份謙讓,少一分爭執(zhí);主1:多一份理解,多一分友誼; 主2:多一份關(guān)愛,多一分快樂。知道在集體生活中和睦相處,互幫互助。二、故事深入,感悟“友善”師:友善是做人的基本道德品質(zhì),也是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。(出示媒體)師:試想:如果胡佛對修理工大發(fā)雷霆,甚至追究嚴(yán)懲他的錯過,那這位修理工—— 小結(jié):是呀,兩種不同的態(tài)度,帶來的結(jié)果也是截然不同的。師:在我們的集體中,老師也發(fā)現(xiàn)一群可愛的友善天使,他們正以自己的行動踐行“友善”這一美德,讓我們的家變得和睦溫馨。與人為善,關(guān)心身邊的伙伴,及時伸出援助之手,這樣的集體才能像家一樣溫馨和睦。1)學(xué)生測試 2)反饋。2)交流。我相信你們能夠挑戰(zhàn)自我,戰(zhàn)勝自我,完善自我,超越自我。認(rèn)識到團(tuán)結(jié)互助,友好和善在生活中的重要性,在平時的生活環(huán)境中能做到團(tuán)結(jié)互助,友好和善。活動過程:一、活動前儀式全體立正,唱隊(duì)歌。甲:友善是一個微笑,教會你怎樣待人。三、情景劇表演《公交車上》甲:我們每天都會與人相處、與人交往,難免會出現(xiàn)磕磕碰碰,發(fā)生一些小誤會,產(chǎn)生一點(diǎn)小矛盾,甚至?xí)l(fā)生沖突。乙:小品中的兩組人物處理的方法和結(jié)果有何不同?對我們有什么啟示?四、詩歌朗誦甲:友善是一葉希望的帆,友善是一盤純凈的菜,是的。我相信你們能夠挑戰(zhàn)自我,戰(zhàn)勝自我,完善自我,超越自我。今天的主題班會到此結(jié)束。友善是一只白鴿,純潔而又和平。作為一個受歡迎的小學(xué)生,我們應(yīng)當(dāng)要有良好的品質(zhì),我們要互相幫助,友善待人。那么,當(dāng)我們與同學(xué)朋友發(fā)生矛盾之后,又該如何解決呢?請看情景?。海?)下課了,小明起身往教室外走,正好與正在發(fā)本子的小剛相撞,本子散了一地,小剛急了,說:“你眼睛下了啊!”小明也不相讓,緊接著打成一團(tuán)。二人一起發(fā)完本子,高興地走出教室。)教師小結(jié):同學(xué)們說得非常好,遇到這種情況,如果我們能將心比心,能多為別人想一想,多站在別人的角度去看問題,其實(shí)很多問題或矛盾都很容易解決的,并且還能增進(jìn)雙方的友誼呢!學(xué)以致用,解決身 邊問題教師出示事例,讓學(xué)生運(yùn)用學(xué)到的方法或自己想到的方法解決實(shí)際問題。爭取讓每一個學(xué)生都有交流的機(jī)會。接受贊美的同學(xué)表達(dá)感謝。雖說金無足赤,人無完人,但我們每一個人都還在成長的道路上有意或無意的讓自己更加完美,想得到更多人的尊敬和喜愛。
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