人教必修5讀《堂吉訶德》訓(xùn)練-預(yù)覽頁
【正文】 紙的福利廠工作，業(yè)余愛讀文學(xué)書，常到我家來借，我有一天就對他說：“你怎么不立個大志向，發(fā)奮寫作，也成個作家 ?”當(dāng)時他沒說什么，過些天來還書，他告訴我：“我沒有寫作的天分，我就這樣當(dāng)個讀者挺好。為什么 ?因為有人問：為什么只是個地區(qū)獎，而不是全國獎 ?如果他得了個全國獎，那么又可以問：為什么不是最高獎 ?如果是最高獎，那么又可以 問：為什么國際上沒有得獎 ?如果國際上得了獎，那么還可以問：為什么不是諾貝爾文學(xué)獎呢 ???這樣一路問下去，會有什么樣的結(jié)果呢 ?也許會有正面的例子，但我舉不出來，我只知道美國海明威和日本川端康成都是在得諾貝爾文學(xué)獎不久后自殺身亡的。 ⑦為你自己高興，因為你的努力奮進(jìn)已取得了一些成果；為你自己高興，因為你能夠如現(xiàn)在這樣也真是挺不錯；為你自己高興，因為你不為自己設(shè)置徒添煩惱的標(biāo)桿，更不受他人出于好意而設(shè)置的縹緲標(biāo)桿的蠱惑；為你自己高興，為你那平凡而充實(shí)的＼問心無愧的存在而高興！ 6．刪掉第②段似乎也可以保持文章的 完整二為什么作者要寫這一段 ?請簡要分析。請在句中括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。 2 多年前的一天，她正在家里睡午覺，突然電話鈴響了，她接過來一聽，里面?zhèn)鱽硪粋€陌生粗暴的聲音：“你家的小孩偷書，現(xiàn)在被我們抓住了，快來??！”從話筒里傳來一個小女孩的哭鬧聲和旁人的呵斥聲。猶豫了片刻之后，她問清了書店地址，匆匆忙忙地趕了過去?？粗菑埍粶I水和恐懼弄得一塌糊涂的臉，她笑了笑，將小女孩領(lǐng)到家里，好好清理了一下，什么都沒有問。她打開房門后，看到了一位年輕漂亮的陌生女孩，滿臉笑容，手里還拎著一大堆禮物。 7 女孩眼睛里泛著淚光，輕聲說道：“雖然我至今都不明白，您為什么愿意充當(dāng)我媽媽，解脫了我，但我總覺得，這么多年，一直好想喊您一聲媽媽。 10．請用簡潔的 語言概括故事的主要內(nèi)容。這時她志愿參加了一個旨在借著一些表達(dá)的方式來鼓勵學(xué)生對自己 有信心，進(jìn)而愛惜自己生命的活動。有的寫道：“我無法將足球踢過第二條底線”，“我不會做三位數(shù)以上的除法”，“我沒辦法讓麥克喜歡我”；有的寫道：“我沒法做十次的仰臥起坐”，“我發(fā)球無法超過前邊的球網(wǎng)”，“我不能只吃一塊餅干就停止”等。她把盒子蓋上，塞在腋下，帶頭走出教室，沿著走廊走，學(xué)生也跟著老師走了出去。整個挖掘過程歷時十分鐘，因為每個孩子都要輪流挖?！睂W(xué)生牽手繞墓地圍成了一個圓圈，低下頭來等待。 “現(xiàn)在，希望‘我不能’先生能平靜安息，并為他立下墓碑，刻上墓志銘。阿門 !” 然后她帶領(lǐng)學(xué)生回到教室，大家一齊吃餅干、爆米花，慶祝自己解開了“我不能”的心結(jié)。 后來，唐娜所帶的這個班的 31 名學(xué)生在事業(yè)上都取得了非常大的成功，有的還成為政治、經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物。其實(shí)我們 都努力了，獲得第二名已是了不起的成績。 ②人還 是要有一個遠(yuǎn)大目標(biāo)，并要為此作出最大努力。 11．在書店里站著一個滿臉淚痕的小女孩，而旁邊的大人們，正惡狠狠地大聲斥責(zé)著。（或：為了安慰小女孩。 （ 3）她一下子沖了上去，將那個可憐的小女孩摟在懷里。 （ 7）她特意叮囑道，如果你要看書，就到阿姨這里來吧。 16．寫得越多越增加孩子的自卑感，不利于實(shí)驗活動的開展。 20 好。我們應(yīng)多開展類似的實(shí)驗活動。
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