人教必修5讀《堂吉訶德》訓練-文庫吧
2025-10-30 11:22 本頁面
【正文】 國獎 ?如果他得了個全國獎，那么又可以問：為什么不是最高獎 ?如果是最高獎，那么又可以 問：為什么國際上沒有得獎 ?如果國際上得了獎，那么還可以問：為什么不是諾貝爾文學獎呢 ???這樣一路問下去，會有什么樣的結果呢 ?也許會有正面的例子，但我舉不出來，我只知道美國海明威和日本川端康成都是在得諾貝爾文學獎不久后自殺身亡的。也許那自殺的心理因素非常復雜，但一些評論家譏諷海明成的“江郎才盡”，社會輿論對川端康成達到至美至豐境界的高于富土山的期盼壓力，很可能是那諸多因素中相當重要的一種。 ⑤不要為自己立下高不可及的標桿，更不要被別人往往確實是出于好意的刺激而陷入自卑自怨自責自苦的泥潭 ! ⑥爭取不凡 ( )可 敬可佩， ( )甘于結結實實的平凡，則更可愛可羨??這個世界很大，機會確實很多，然而這個世界也很小，機遇又極為難得，我們應在奮力進取與適可而止之間取得一種平衡。我們要懂得這個世界不單是為不平凡的人而存在，更是為平凡的人而存在。 ⑦為你自己高興，因為你的努力奮進已取得了一些成果；為你自己高興，因為你能夠如現(xiàn)在這樣也真是挺不錯；為你自己高興，因為你不為自己設置徒添煩惱的標桿，更不受他人出于好意而設置的縹緲標桿的蠱惑；為你自己高興，為你那平凡而充實的＼問心無愧的存在而高興！ 6．刪掉第②段似乎也可以保持文章的 完整二為什么作者要寫這一段 ?請簡要分析。答： 7．第①至⑤段運用了舉例論征和的方法。舉小凌的例子是證明要“坦然無愧地看待自己，珍愛、享受平凡而實在的人生”的觀點；舉作家朋友和海明威、川端康成的例子是證明的觀點。 8．下面這句話摘自第⑥段。請在句中括號里填上恰當?shù)年P聯(lián)詞語。 爭取不凡 ( )可敬可佩， ( )甘于結結實實的平凡，則更可愛可羨?? 9．有人認為“為自己高興”就是滿足現(xiàn)狀，不思進取。對此觀點，作為一個中學生的你是如何看的 ? 課外延伸題 閱讀下面這篇文章，回答后面的問題。 改變一生的閃念 1 這是我的老師的故事，至今珍藏在我心里，讓我明白在人世間，其實不應該放過每一個能夠幫助別人的機會。 2 多年前的一天，她正在家里睡午覺，突然電話鈴響了，她接過來一聽，里面?zhèn)鱽硪粋€陌生粗暴的聲音：“你家的小孩偷書，現(xiàn)在被我們抓住了，快來?。 睆脑捦怖飩鱽硪粋€小女孩的哭鬧聲和旁人的呵斥聲。 3 她回頭望著 正在看電視的惟一的女兒，心中立刻明白過來，肯定是有一個女孩因為偷書被售貨員抓住了，而又不肯讓家里人知道，所以胡扯了一個電話號碼，卻碰巧打到這里。 4 她本可以放下電話不理，甚至也可以斥責對方，因為這件事和她沒任何關系。但通過電話，她隱約設想出，那是一個一念之差的小女孩，現(xiàn)在一定非常驚慌害怕，正面臨著也許是人生中最尷尬的境地。猶豫了片刻之后，她問清了書店地址，匆匆忙忙地趕了過去。 5 正如她所料的那樣，在書店里站著一個滿臉淚痕的小女孩，而旁邊的大人們，正惡狠狠地大聲斥責著。她一下子沖了上去，將那個可憐的小女孩
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