人教必修5讀堂吉訶德訓(xùn)練(完整版)
【正文】 ________________________ ______________________________ 14．當(dāng)女教師問女孩“你找誰？”時，女孩“激動地說出了一大堆話”，請你想象一下，女孩的“一大堆話”中最可能有的話是什么？ ________________________________________________________________________ 中考模擬題 閱讀下面這篇文章，回答后面的問題。但女孩卻激動地說出了一大堆話。她一下子沖了上去，將那個可憐的小女孩摟到 懷里，轉(zhuǎn)身對旁邊的售貨員說：“有什么事就跟我說吧，我是她媽媽，不要嚇著孩子。對此觀點(diǎn)，作為一個中學(xué)生的你是如何看的 ? 課外延伸題 閱讀下面這篇文章，回答后面的問題。 ⑤不要為自己立下高不可及的標(biāo)桿，更不要被別人往往確實是出于好意的刺激而陷入自卑自怨自責(zé)自苦的泥潭 ! ⑥爭取不凡 ( )可 敬可佩， ( )甘于結(jié)結(jié)實實的平凡，則更可愛可羨??這個世界很大，機(jī)會確實很多，然而這個世界也很小，機(jī)遇又極為難得，我們應(yīng)在奮力進(jìn)取與適可而止之間取得一種平衡。請從語言得體連貫的角度替二辯和三辯分別擬出“道歉”、“安慰”、“鼓勵”的話各 — 句。第一部分詳細(xì)回憶＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，流露出那時對堂吉訶德的＿＿＿＿＿＿。 D、 蹩 ． 腳 biē 憔悴 qi225。讀《堂吉訶德》 葉紅基礎(chǔ)鞏固題 下列詞語中加點(diǎn)字注音全部正確的是（ ） A、 秾 ． 麗 n243。o cu236。第二部分比較簡略，概括敘述了長大后再讀《堂吉訶德》的心情變化，表明這部書對作者的影響大。 強(qiáng)化提高題 閱讀下面這篇文章，回答后面的問題。我們要懂得這個世界不單是為不平凡的人而存在，更是為平凡的人而存在。 改變一生的閃念 1 這是我的老師的故事，至今珍藏在我心里，讓我明白在人世間，其實不應(yīng)該放過每一個能夠幫助別人的機(jī)會?！痹谑圬泦T不情愿的嘀咕聲中，她交清了罰款，領(lǐng)著這個小女孩走出了書店。好不容易，她才從那陌生女孩的敘述中，恍然明白，原來她就是當(dāng)年那個偷書的小女孩，已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)，現(xiàn)在特意來看望自己。 把“不能”埋葬起來 唐娜是美國密歇根小學(xué)的資深教師，再過兩年便要退休了。學(xué)生依次到教師的桌子前，把紙張投入一個空的鞋盒內(nèi)，把所有學(xué)生的紙張收齊之后，唐娜把自己的也投進(jìn)去。 此時唐娜開口了：“小朋友，現(xiàn)在手牽手，低頭默哀。 “但愿‘我不能’先生安息，也希望他的死能鼓勵更多的人站起采，向前邁進(jìn)。 例：對不起，那天我倆太沖動了，說了些傷感情的話。 課外延伸題 10．一位女教師救助一個因“一念之差”而偷書的小女孩。 （ 2）她問清了書店的地址，匆匆忙忙地趕了過去。作用是老師的行動能消除學(xué)生的自卑感。這是一種很有創(chuàng)意又帶有幽默感的活動方式，它能起到奇特的效果。 或：不好。 17．必須讓每個人都直接參與才能切身感受“做不到”已被埋葬了。 （ 4）“有什么事就跟我說吧，我是她媽媽，不要嚇著孩子。 (或：有一個女孩因為偷書被售貨員抓住了，而又不肯讓家里人知道，所以胡扯了一個電話號碼。只要
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