【正文】 對(duì)我的`愛(ài)。媽媽如果多次鼓勵(lì)你的話時(shí)間一長(zhǎng)你就會(huì)覺(jué)得自己已經(jīng)寫得很出色了。這篇課文的作者是梁曉聲，這篇課文講了作者少年時(shí)代想買《青年近衛(wèi)軍》這本長(zhǎng)篇小說(shuō)，每天都想的失魂落魄，于是便來(lái)到母親上班的地方來(lái)找母親要一元五角錢買書(shū)母親不顧同事的勸阻，毫不猶豫的`把一元五角錢塞道作者的手中，這一舉動(dòng)讓作者產(chǎn)生了感恩的心，于是作者就用這一元五角錢給母親買了一聽(tīng)水果罐頭，結(jié)果卻被母親給數(shù)落了一頓，數(shù)落后又湊錢讓作者買《青年近衛(wèi)軍》這本長(zhǎng)篇小說(shuō)。奇怪的問(wèn)我：：“孩子，有哪里不舒服呀？跟媽媽說(shuō)。”媽媽聽(tīng)了松了一口氣，回到家后媽媽說(shuō)了我一頓，但是從語(yǔ)調(diào)中可以聽(tīng)出媽媽也是為了我好，我望了望媽媽，看到媽媽臉上有一道道淚痕，我知道媽媽為了我已經(jīng)哭過(guò)了，我的鼻子一酸，連累順著臉頰流了下來(lái)......《慈母情深》這篇課文使我體會(huì)到了：有一種愛(ài)一生一世不（讀后感求回報(bào)，那就是母愛(ài)；有一個(gè)人值得你一生一世去愛(ài)，那就是母親！母親的愛(ài)是無(wú)私的；母親的愛(ài)是平凡的；母親的愛(ài)是偉大的；母親的愛(ài)是深沉的；母親的愛(ài)是溫暖的！母親的愛(ài)很深很深，很濃很濃，用原因在我的心中……《慈母情深》讀書(shū)筆記7今天我讀了《慈母情深》一課，作家是梁曉聲，這篇課文主要講：作者很想買《青年近衛(wèi)軍》這本小說(shuō)，他想得失魂落魄，他去向母親要錢買書(shū)，貧窮的母親不顧同事的勸阻，毫不猶豫地將錢塞給兒子，讓兒子買書(shū)，說(shuō)完，便又埋頭開(kāi)始工作了，作者看母親瘦小的身影，心里不好受，便給母親買了一聽(tīng)母親愛(ài)吃的水果罐頭，晚上，作者被母親數(shù)落了一頓，然后又湊足錢買了一本《青年近衛(wèi)軍》。這句話使我知道：皺皺的毛票說(shuō)明這些毛票在母親兜里裝了很久，但又舍不得花掉，已經(jīng)反復(fù)多次掏出又放進(jìn)，錢已經(jīng)被手摸皺了，但是，當(dāng)她聽(tīng)說(shuō)孩子要買書(shū)時(shí)，母親則毫不猶豫得將錢塞進(jìn)“我”的手中。，一對(duì)眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我，我的母親……!慈母情深好段母親說(shuō)完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機(jī)板上了，立刻又陷入了忙碌……《慈母情深》讀書(shū)筆記8這篇文章主要講了作者小時(shí)候想買一本長(zhǎng)篇小說(shuō)——《青年近衛(wèi)軍》，在當(dāng)時(shí)的年代，作者的家庭非常的拮據(jù)，但作者為了那本書(shū)想的失魂落魄，于是向母親要一元五角錢，貧窮辛苦的母親不顧同事的勸阻，毫不猶豫給錢讓作者買《青年近衛(wèi)軍》。媽媽是最好的導(dǎo)師，是我們前進(jìn)路上的指明燈，是我們進(jìn)取的滑翔板，是我們溫暖的避風(fēng)港。我愛(ài)你!親愛(ài)的媽媽!《慈母情深》讀書(shū)筆記9《慈母情深》這篇課文講述的是一位貧苦辛勞的母親不顧同事的勸阻，毫不猶豫給“我”買《青年近衛(wèi)軍》這本在當(dāng)時(shí)被認(rèn)為是閑書(shū)的書(shū)。血染紅了一大片的雪地，搜救人員發(fā)現(xiàn)了她們，女兒獲救了，而母親自己卻因?yàn)槭а^(guò)多而死亡了！在媽媽的尸體面前，女兒失聲痛哭，責(zé)備自己竟曾為母親的職業(yè)而感到自卑，卻從未想過(guò)母親竟是如此的偉大！這兩個(gè)故事都感人至深，不管怎樣，你都應(yīng)該懂得：自己的母親無(wú)論身份是何等的卑微，都是一個(gè)會(huì)用生命去保護(hù)你，會(huì)一心一意為你著想的媽。我讀了《慈母情深》這篇文章后，我感受到了父母之愛(ài)的深沉與寬廣，更加感受到了這位母親的偉大，為了自己的兒子有出息，她不管多辛苦都無(wú)怨無(wú)悔，甚至愿意把自己的心都掏出來(lái)。我不禁想起了這么一對(duì)母子。這又讓我想起了陳子昂的《游子吟》：“慈母手中線，游子身上衣。則我們是兇狠的回報(bào)，殘忍的回報(bào)。讓我們努力學(xué)習(xí)，報(bào)答我們的母親吧。地方工作，不分晝夜、不知疲倦地工作，所以只有先在姑姑家住。母親是天上的云，總讓烈日先從他的身軀穿過(guò)，給大地呼風(fēng)喚雨降祥和。雖然現(xiàn)在不能用錢回報(bào)，但我們的成績(jī)就是他們最好的回報(bào)。但是母親還是塞給了他買書(shū)的錢。在無(wú)形中，在生活中，母親處處關(guān)心著我們，照顧著我們，愛(ài)著我們。母親，這世界上最親切溫暖的字眼，它帶給我們的是濃濃的愛(ài)。全世界最溫暖的愛(ài)，是母親的愛(ài)。上課前，我再次捧起書(shū)認(rèn)真地讀起來(lái)，讀著讀著，當(dāng)我讀到我鼻子一酸，攥著錢跑了出去。時(shí)刻在提醒著我們這噪聲一刻沒(méi)停過(guò)，然而這只是一小會(huì)兒，這只是今天，我們完全可以想象母親昨天在這樣的環(huán)境下工作，明天還在這樣的環(huán)境下工作，也許明年、后年母親仍在這樣的環(huán)境下工作。母親啊母親，您如此憔悴，難道您就不能停下來(lái)喘口氣嗎？我知道，您不能，因?yàn)槟χ鴴赍X；母親啊母親，您如此疲憊，難道您就不能伸個(gè)懶腰嗎？我知道，您不能，因?yàn)槟缲?fù)著一家人的生活重?fù)?dān)；母親啊母親，您如此瘦骨嶙峋，您就不能歇一歇嗎？我知道，您不能，因?yàn)橐患依闲《嫉戎亍！洞饶盖樯睢纷x書(shū)筆記14我讀了《慈母情深》這篇文章后，我感受到了父母之愛(ài)的深沉與寬廣，更加感受到了這位母親的偉大，為了自我的兒子有長(zhǎng)進(jìn)，她不管多辛苦都無(wú)怨無(wú)悔，甚至愿意把自我的心都掏出來(lái)。我不禁想起了這么一對(duì)母子。臨行密密縫，意恐遲遲歸?！洞饶盖樯睢纷x書(shū)筆記15這篇文章主要講了：我想買一本長(zhǎng)篇小說(shuō)，但是母親掙錢不容易，那本書(shū)也不廉價(jià)，當(dāng)我想母親要下1元5角的錢時(shí)，卻那這錢給母親買了一聽(tīng)水果罐頭，母親又給我湊足錢去買時(shí)，我卻沒(méi)有去，因?yàn)槲乙呀?jīng)有了一片長(zhǎng)篇小說(shuō)。父母對(duì)自我兒女的愛(ài)，也許有人體會(huì)不到，可并不代表著父母并沒(méi)有為你付出，當(dāng)你長(zhǎng)大為自我的兒女付出時(shí)，你就會(huì)明白了……這個(gè)星期，蔣老師讓我們學(xué)習(xí)了新語(yǔ)文讀本中的第十四課：慈母情深。想想其實(shí)，天下所有的母親都有一個(gè)特點(diǎn)，那就是愛(ài)自己的孩子，都望子成龍。雖然說(shuō)不上有課文中的母子窮，但是在我們那他也算是最窮的了，但是哪位母親在這么困難的生活下還是想盡辦法給兒子讀上小學(xué)，給兒子一個(gè)讀書(shū)的好環(huán)境這些母親不僅供他們吃，供他們穿，供他們上學(xué)，還要供他們看書(shū)。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。世界上，有一個(gè)最愛(ài)你的人，那就是母親。風(fēng)雨中哪怕自己被雨水淋濕也要全力呵護(hù)好你，這都是媽媽愛(ài)的表現(xiàn)啊!以下是品才網(wǎng)小編整理的慈母情深個(gè)人讀書(shū)筆記，歡迎閱讀參考！慈母情深讀書(shū)筆記今天，我們學(xué)習(xí)了《慈母情深》這篇課文。大家仔細(xì)想一想，看一看，母親的愛(ài)有很多種：你冷了，她給你加衣服。母愛(ài)無(wú)處不在，重要的是我們能不能用心體會(huì)!慈母情深讀書(shū)筆記開(kāi)學(xué)伊始，新書(shū)發(fā)下來(lái)，我就像小學(xué)生一樣迫不及待地打開(kāi)書(shū)一一賞讀，當(dāng)我讀到《慈母情深》時(shí)，讀著讀著，不禁淚流滿面。當(dāng)聽(tīng)到這樣煩人的噪聲時(shí)，我第一反應(yīng)就想立刻、馬上、迅速地離開(kāi)這兒，可我的母親卻在這樣的環(huán)境下工作。“褐色的口罩上方，一對(duì)眼神疲憊的眼睛吃驚地看著我，我的母親”，我看到了一對(duì)疲憊的眼睛，這怎么是我的母親眼?在我的腦海中，我的母親眼睛是清澈如水的，可我竟看到了這樣的眼睛。母親啊母親，您如此疲憊，難道您就不能伸個(gè)懶腰嗎?我知道，您不能，因?yàn)槟缲?fù)著一家人的生活重?fù)?dān)。慈母情深讀書(shū)筆記《慈母情深》這篇文章主要講了：我想買一本長(zhǎng)篇小說(shuō)，可是母親掙錢不容易，那本書(shū)也不便宜，當(dāng)我想母親要下1元5角的錢時(shí)，卻那這錢給母親買了一聽(tīng)水果罐頭，母親又給我湊足錢去買時(shí)，我卻沒(méi)有去，因?yàn)槲乙呀?jīng)有了一片長(zhǎng)篇小說(shuō)。只是為了孩子們碗里多一點(diǎn)米，書(shū)包里多一些書(shū)本，衣櫥里多幾件衣裳。從而加深了對(duì)母親崇敬、敬愛(ài)之情。那里的人普遍素質(zhì)都不高，三言兩語(yǔ)只要話不投機(jī)，就會(huì)看到互相廝打的場(chǎng)面。讀到“母親給我錢買書(shū)”時(shí)，我被深深地打動(dòng)了，這一元五角錢媽媽肯定知道它的重要性了，這一元五角相當(dāng)與家人幾天的飯錢，把它買書(shū)可能又要媽媽幾天省吃儉用了，又得拼命掙錢。母親知道愛(ài)看書(shū)不是壞事，是好事，那就要支持。從給我講故事、買磁帶、聽(tīng)故事直到我認(rèn)字看書(shū)。風(fēng)雨中哪怕自己被雨水淋濕也要全力呵護(hù)好你，這都是媽媽愛(ài)的表現(xiàn)啊!記得有一次，我的腳扭傷了，腳腫得高高的，媽媽并沒(méi)有噓寒問(wèn)暖，只是說(shuō)：“不要緊的，去醫(yī)院看看就好了”我當(dāng)時(shí)很不理解平日里笑容可掬的母親今日竟變得如此不近人情，那時(shí)心里還有隱隱的怨恨，但現(xiàn)在回想起來(lái)，當(dāng)時(shí)母親額上的汗珠，不住向我瞟的急切眼神，來(lái)回踱步時(shí)那緊皺的眉頭，這不正充分說(shuō)明了母親內(nèi)心對(duì)我的疼愛(ài)和關(guān)心嗎!她是想鍛煉我堅(jiān)強(qiáng)的意志，才故意表露出那冷淡的樣子啊!直到現(xiàn)在我才明白，其實(shí)，母愛(ài)有很多種表達(dá)的方式，有的母親對(duì)孩子百依百順，要什么給什么。母愛(ài)似冬日的暖陽(yáng)，在我們寒冷時(shí)給予我們溫暖。[教學(xué)準(zhǔn)備]教師準(zhǔn)備：到圖書(shū)館借出60年代出版的小說(shuō)《青年近衛(wèi)軍》。在日常生活中，母愛(ài)又是何等深沉?。∧銈兛?，（教師出示小說(shuō)《青年近衛(wèi)軍》）這是一本在六、七十年代風(fēng)靡全國(guó)的蘇聯(lián)小說(shuō)。板書(shū)課題：慈母情深。教師引導(dǎo)學(xué)生歸納課文內(nèi)容。學(xué)生讀書(shū)，寫下自己的感受?！薄氨持逼饋?lái)了，我的母親。）“母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜裂的手指數(shù)者。）??引導(dǎo)學(xué)生在交流、感受的過(guò)程中有感情地朗讀好這些句子。四、練習(xí)有感情朗讀全文，體會(huì)文中語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)描寫中飽含的深深的母愛(ài)。[設(shè)計(jì)意圖]詩(shī)中的情感與文中的真情形成共鳴，激發(fā)學(xué)生對(duì)母愛(ài)的認(rèn)識(shí)和思考。因?yàn)檫@是一篇略讀課文，所以備課時(shí)我想，教學(xué)中，我沒(méi)必要做過(guò)多的講解，只要學(xué)生在這堂課上能談出自己對(duì)文本理解，獨(dú)立閱讀能力有進(jìn)一步的提高，受到一定思想教育，課就成功了。課堂中，請(qǐng)學(xué)生自由地閱讀，整體感知文本，然后讓學(xué)生根據(jù)閱讀提示，學(xué)生邊讀邊劃出文中描寫母親外貌、語(yǔ)言動(dòng)作的語(yǔ)句，想想母親是怎樣的一個(gè)人？引導(dǎo)學(xué)生對(duì)文本關(guān)鍵語(yǔ)段的深入理解、體會(huì)，感受慈母情深，我大膽放手，讓學(xué)生在閱讀中感悟，在感悟中閱讀?！倍?、以情促情。并通過(guò)閱讀鏈接的朗讀感悟到冰心奶奶愛(ài)母親，懷念母親的感情。在以后的教學(xué)中，我將不斷反思，不斷成長(zhǎng)！