【摘要】《電磁鐵》參考教案教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念:、斷開電流磁性消失的基本性質(zhì)。(電池的正負(fù)極連接和線圈繞線方向)會改變電磁鐵的南北極。過程與方法:。。情感、態(tài)度、價值觀:養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)致、合作進(jìn)行研究的品質(zhì)。教學(xué)準(zhǔn)備1.學(xué)生自備:大頭針、透明膠2.教師準(zhǔn)備:絕緣導(dǎo)線、大鐵釘、砂紙、指南針教學(xué)過程
2025-11-10 19:28
【摘要】使用工具教學(xué)反思作為本學(xué)期的第一課,如果能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,將有利于促進(jìn)一學(xué)期的學(xué)習(xí)。如何激發(fā)學(xué)習(xí)興趣?即然教學(xué)的是“使用工具”,那就讓學(xué)生親身經(jīng)歷使用多種工具的過程,在使用中培養(yǎng)興趣,在使用中掌握技能。切不可一二種工具走個過場,更不可看看插圖說一說來“畫梅止渴”。1、工具的準(zhǔn)備。要準(zhǔn)備多種工具,對教師而言是增加了不少負(fù)擔(dān),很多老師會通知學(xué)生自帶些工具,雖然減輕了教師準(zhǔn)備的負(fù)擔(dān)
2025-04-16 03:43
【摘要】第一篇:小學(xué)六年級上冊科學(xué)實驗報告[最終版] 一、實驗名稱:小桿秤的研究 實驗器材:自主小桿秤、鉤碼 猜測:小桿秤是根據(jù)杠桿的原理制作的實驗過程:利用自制的小桿秤稱不同數(shù)量的鉤碼,比較秤盤掛繩到...
2025-11-03 01:59
【摘要】第一篇:大象版科學(xué)五年級下冊第三單元2《玩轉(zhuǎn)電磁鐵》教學(xué)設(shè)計 大象版五年級科學(xué)下冊第三單元第2課 《玩轉(zhuǎn)電磁鐵》教學(xué)設(shè)計 鴻昌街道七方小學(xué) 張榮海 大象版五年級科學(xué)下冊第三單元第2課 《玩...
2025-10-08 14:57
【摘要】1六年級科學(xué)上冊教學(xué)總結(jié)緊張而忙碌的一學(xué)期教學(xué)工作即將結(jié)束,當(dāng)我空閑下來細(xì)細(xì)回顧一學(xué)期的教學(xué)工作的得與失時,我深深的感到一份耕耘一份收獲,當(dāng)然還有很多的遺憾。我知道教育終究是一門遺憾的藝術(shù),提筆寫下點什么以促進(jìn)今后的教學(xué)更加完善是及其重要的。以下算是自己的一點小小總結(jié)吧。小學(xué)科學(xué)課是以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程,目前越來越受到各界的重視
2025-10-27 02:44
【摘要】第一篇:教科版小學(xué)六年級科學(xué)上冊《杠桿的科學(xué)》教學(xué)設(shè)計 《杠桿》教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)目標(biāo): 1.明確用力點到支點的距離大于阻力點到支點的距離,杠桿省力;反之杠桿費力。如果兩個距離相等,杠桿不省力也...
2025-10-20 05:35
【摘要】教科版同步教學(xué)課件1.通電螺線管這種磁體,在有電流通過時有磁性,沒有電流時就失去磁性,我們把這種磁體叫做電磁鐵。一、電磁鐵:電磁鐵是利用電流的磁效應(yīng)來工作的。:二、怎樣使電磁鐵磁性強(qiáng)?電磁鐵的磁性強(qiáng)弱跟什么因素有關(guān)?猜想:設(shè)計實驗與進(jìn)行實驗①電流的
2025-08-05 19:07
【摘要】第三節(jié)電磁鐵的應(yīng)用1、帶鐵芯的通電螺線管就是電磁鐵。1、鐵芯為什么是用軟鐵制成,而不是用鋼制成?因為斷電后,鋼芯要保持原有的磁性。2、為什么插入鐵芯后磁性大大加強(qiáng)?鐵芯在磁場中被磁化后相當(dāng)于一根磁鐵。板書:一、電磁鐵討論:電磁鐵和普通的磁鐵有什么優(yōu)點?(1)、電磁鐵的磁性有無可由電流通斷控制
2025-11-01 05:17
【摘要】電磁鐵的磁力(二)我們的假設(shè)我們的理由磁性是通電線圈產(chǎn)生的磁力大小與線圈圈數(shù)多少有關(guān)。圈數(shù)增加磁力增加反之相反磁力大小與電池數(shù)量多少有關(guān)。電池數(shù)增加磁力增加反之相反鐵芯粗細(xì)、鐵芯長短、電線粗細(xì)、線圈形狀、鐵芯形狀、線的類型等研究的問題我們的假設(shè)檢驗的因素(改變的條件)怎樣改變這個條件
2025-11-02 00:31
【摘要】第一篇:電磁鐵教學(xué)設(shè)計 《電磁鐵》教學(xué)設(shè)計 桐鄉(xiāng)市茅盾實驗小學(xué)金國江 一、教學(xué)目標(biāo): 1、科學(xué)概念: 電磁鐵具有接通電流產(chǎn)生磁性、斷開電流磁性消失的基本性質(zhì); 改變電池正負(fù)極的連接方法或改...
2025-10-12 12:28
【摘要】第一篇:【優(yōu)質(zhì)課】電磁鐵教學(xué)設(shè)計 《電磁鐵電磁繼電器》教學(xué)設(shè)計 《電磁鐵電磁繼電器》 教學(xué)設(shè)計 2014年10月 《電磁鐵電磁繼電器》教學(xué)設(shè)計 (二)新課教學(xué) 環(huán)節(jié)一: 1、小試牛刀,...
2025-10-08 12:17
【摘要】A、增大電流B、增加導(dǎo)線圈數(shù)1、通電導(dǎo)線可以產(chǎn)生。磁上節(jié)內(nèi)容回顧2、怎樣能增強(qiáng)通電導(dǎo)線的磁性。3、用線圈和指南針測試廢電池。電磁鐵電磁鐵的制作方法:1、用有絕緣皮的導(dǎo)線在大鐵釘上沿著一個方向纏繞50—100圈,導(dǎo)線兩頭留出5—10厘米做引出線。2、把導(dǎo)線留出的兩頭分別連接到
2025-11-21 00:37
【摘要】電磁鐵的磁力(二)【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念::電池少則磁力小,電池多則磁力大。、鐵芯粗細(xì)長短等因素有關(guān)系。過程與方法::提出問題、作出假設(shè)、設(shè)計實驗、進(jìn)行檢驗、匯報交流、共享成果。,鍛煉交流表達(dá)能力。、提問共享其他小組的研究成果。體會到交流與討論能引發(fā)新的想法。。情感、態(tài)度、價值觀:培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)
2025-11-29 08:45
【摘要】:線圈匝數(shù)不同的兩個電磁鐵猜測:電磁鐵的磁性跟哪些因素有關(guān)?電磁鐵的磁性電流線圈匝數(shù)(40匝和80匝)制作、研究電磁鐵什么是電磁鐵?電磁鐵::電磁鐵是一個帶有鐵芯的螺線管.線圈鐵芯實驗現(xiàn)象結(jié)論(1)研究電磁鐵的磁性有無通電時電磁
【摘要】第一篇:六年級科學(xué)上冊教學(xué)計劃 六年級科學(xué)上冊教學(xué)計劃 一、教材情況分析: 六年級通過前面三年來的學(xué)習(xí),學(xué)生已經(jīng)經(jīng)歷了“家庭-學(xué)校-家鄉(xiāng)與祖國-地球”的觀察、研究、認(rèn)識周圍事物和周圍環(huán)境的科學(xué)探...
2025-09-24 20:08